Reconhecer O Alfabeto

Meu nome é... Confira atividades para trabalhar a leitura e a escrita de nomes próprios no início da alfabetização infantil | Objetivos: ★Ampliar o conhecimento sobre as letras do alfabeto ★ Ampliar o conhecimento sobre a escrita do próprio nome e dos nomes dos colegas ★ Refletir sobre o sistema alfabético ★ Usar as estratégias de leitura Conteúdo: leitura Tempo estimado: até que os alunos escrevam o seu nome e reconheçam os nomes dos colegas. | | | | | |…

gráficas – Compreender a orientação e o alinhamento da escrita da língua portuguesa. - Compreender a função de segmentação dos espaços em branco e da pontuação de final de frases Capacidade 3 – Reconhecer unidades fonológicas como sílabas, rimas, terminações de palavras, etc. Capacidade 4 – Conhecer o alfabeto 4.1– Compreender a categorização gráfica e funcional das letras 4.2– Conhecer e utilizar diferentes tipos de letra (de fôrma e cursiva) Capacidade 5 – Compreender a natureza…

LINGUÍSTICA Compreender a natureza alfabética do sistema de escrita; Compreender e fazer uso da segmentação mesmo que não seja de forma convencional; Identificar o valor sonoro das letras inicial intermediárias e final de palavras; Compreender o alfabeto, estabelecendo relações entre fonemas e letras com a ajuda do professor; Compreender a orientação e alinhamento da escrita; Compreender o valor da ordem alfabética e seu uso funcional. PRÓPOSITOS Ler para familiarizar;…

INTRODUÇÃO O Método Alfabético é um dos mais antigos sistemas de alfabetização, também conhecido como soletração, tem como princípio que a leitura parte da decoração oral das letras do alfabeto, depois, todas as suas combinações silábicas e em seguida as palavras. A partir daí a criança começa a ler sentenças curtas e vai evoluindo até conhecer histórias. Por este processo, a criança vai soletrando as sílabas até decodificar a palavra. Dai a importância de se utilizar métodos para este…

representação através do desenho e do jogo simbólico. -Conhecer o mundo letrado e ampliar seu conhecimento usando como base situações de seu dia a dia. -Nomear e identificar letras do alfabeto. -Desenvolver noção temporal através do uso diário de calendário e cartaz do tempo. -Reconhecer cores primarias e secundarias -Reconhecer formas geométricas simples VI- METODOLOGIA: -Apresentar o projeto em roda para as crianças -Identificar os diversos tipos e estilos de família que…

socialmente construído. Veja por exemplo o processo social que permite a restauração de documentos antigos, a regeneração de sinais digitais distorcidos pelo ruído, ou até mesmo o ato de escutar um disco de vinil velho e arranhado mas mesmo assim "reconhecer" a música original. Em um meio de comunicação puramente analógico, a ausência de uma representação abstrata (simbólica) para os dados dificulta a conservação, transformação e manipulação destes dados. Veja por exemplo o caso de duas…

Municipal ,de acordo com o proposto , Os alunos advêm do corpo docente de escolas públicas municipais. O trabalho é coordenado pela Professora Roseni Scheffler professora Especialista em Educação Especial . CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Aprender o Alfabeto Manual; conhecer a cultura surda; como se comunicar com os surdos através da Língua de Sinais; praticar a Língua de Sinais; promover o diálogo entre ouvintes e surdos; praticar expressões faciais e corporais em LIBRAS, discutir sobre…

OBJETIVO 1. Ampliar a coordenação viso-motora, na busca do desenvolvimento integral da criança. 2. Desenvolver vocabulário, linguagem e a comunicação entre os alunos. 3. Reconhecer, ler e escrever vogais encontros vocálicos e o alfabeto. 4. Desenvolver interesse e atenção por músicas, leitura, histórias e escrita. CONTEÚDO  Linguagem oral:  Ampliação do vocabulário.  Ouvir, criar e narrar histórias…

DURAÇÃO: Três dias. DISCIPLINAS CONTEMPLADAS: Educação Física, Língua Portuguesa. CONTEÚDOS TRABALHADOS: Alfabeto das brincadeiras; Comunicação verbal e oral; Confecção de jogos de quebra cabeça; Crachás; Brincadeiras cantadas. OBJETIVO: Ajudar crianças com dificuldade a serem alfabetizadas; Identificar as letras do alfabeto; Fazer associações entre letra e objeto; Reconhecer as letras de seu próprio nome e as letras dos nomes de seus colegas de classe, a partir de…

Nildete Moro Margheti. Campo Verde-MT 20/11/2013 SUMARIO . 1. Introdução Estar alfabetizado é entrar no mundo em que conhecemos, com as palavras, é reconhecer o mundo a sua volta, ler e relacionar, entender, interpretar, sentir sensações, saber o sentido do mundo nas letras. É identificar o meio da escrita com a utilização do alfabeto, para a formação do texto com o desenvolvimento da comunicação que da acesso a leitura. 2. Alfabetização e letramento Fui alfabetizada na…