Reconhecer O Alfabeto

Organização do texto no papel. | | | | | 2. Apropriação do sistema escrita | 2.1 - Compreender diferenças entre a escrita alfabética e outras formas gráficas | O aluno precisa diferenciar letras de números e de outros símbolos. Deve reconhecer, por exemplo, um texto que circula socialmente ou uma sequência que apresenta somente letras, de outros textos ou outras sequências que apresentam letras e números e outros símbolos. | Identificação e diferenciação entre a escrita…

Confira todas as mudanças da Reforma Ortográfica 2009: // Alfabeto da língua portuguesa A língua portuguesa passa a reconhecer o “K“, “W” e o “Y” como letras do nosso alfabeto, aumentando o número para 26 letras. Esta regra servirá para regularizar o uso dessas letras no nosso idioma. Exemplo: km e watt. // Regra das Tremas As saudosas tremas foram abolidas da língua portuguesa. Você nunca mais precisará usá-las, a não ser para casos específicos, como o uso em nomes próprios.…

como esperar a sua vez para falar. Leitura e Escrita: Conhece seu nome e a representação gráfica das vogais, mas não consegue reconhecer todas as letras do alfabeto, encontra_ se na fase pré _silábica. Apesar das intervenções pedagógicas como atividades lúdicas, simulações de situações do cotidiano da aluna, e utilização de materiais manuseáveis, tais como: alfabeto móvel, jogos de memória e jogos de alfabetização. Contudo ela ainda demonstra grande dificuldade em expressar…

auxilio do olfato e audição, as pessoas com deficiência visual conseguem reconhecer o ambiente em que vivem, recolhendo informações que são muito importantes para a sua sobrevivência e desenvolvimento mental, físico e intelectual. Os cegos tem a capacidade de sentir a cor dos objetos através da temperatura, pois as cores possuem temperaturas variáveis, e são imperceptíveis para as pessoas que não tem o tato tão sensível. O alfabeto Braile foi criado considerando a capacidade existente…

no componente fonológico da linguagem e são inesperadas em relação à idade e outras habilidades cognitivas. Os sintomas da dislexia variam de acordo com os diferentes graus do transtorno, mas a pessoa tem dificuldade para decodificar as letras do alfabeto e tudo o que é relacionado à leitura. O disléxico não consegue associar o símbolo gráfico e as letras ao som que eles representam. A dislexia também gera a omissão de sílabas ou letras como “transorno” para “transtorno”, até mesmo a…

bandeirolas para esse efeito talhadas, ou em nota entre os espaços brancos que separavam as figuras, curtas legendas, primeiro escritas à mão, depois gravadas na madeira como a própria imagem. Ao mesmo tempo, as xilogravuras “secularizavam-se”: apareceram alfabetos fantásticos com figuras de homens e de animais; e fólios representando histórias lendárias, como por exemplo, a dos Nove Valentes; sobretudo, nascia uma indústria que rapidamente viria a tornar-se próspera. Bem depressa…

utilizar com senso critico e não apenas copiar e colar. “Ana Paula Bernardes Cerutti” É um processo que se estende por toda vida e não pode se esgotar na aprendizagem da leitura e da escrita. O ser humano estando alfabetizado significa que ele pode reconhecer e compreender os símbolos e ser capaz de produzir mensagens compressíveis para outros alfabetizados a melhorar o seu modo de comunicação entre os sujeitos para melhorar seu nível e qualidade de vida. A Alfabetização faz com que a…

estabelecido o oralismo. DECLARAÇÃO DE SALAMANCA O princípio fundamental da escola inclusiva é o de que todas as crianças deveriam aprender juntas, independentemente de quaisquer dificuldades ou diferenças que possam ter. As escolas inclusivas devem reconhecer e responder às diversas necessidades de seus alunos, acomodando tanto estilos como ritmos diferentes de aprendizagem e assegurando uma educação de qualidade a todos através de uma mudança de paradigma educacional, à medida que…

aluno, no dia-a-dia. - PLANO DE AULA 3 CONTEÚDO: Alfabeto Ordem alfabética Letras do alfabeto (nomes, vogais e consoantes, grafias: imprensa e cursiva) OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Reconhecer as letras do alfabeto e identificar a letra inicial das palavras. Levar as crianças a reconhecer e memorizar a ordem alfabética, as diferentes grafias das letras do alfabeto. Emprego da ordem alfabética em suas produções. Usar a seqüência alfabética…

Calendário JUSTIFICATIVA: Levar o aluno a perceber a sucessão e a duração do tempo, por meio da contagem e sequência dos dias, da semana, dos meses. OBJETIVOS: Estabelecer aproximações a algumas noções matemáticas presentes no seu cotidiano. Reconhecer e valorizar os números. Localização e interpretação e conhecimento da matemática através do uso do calendário. . CRONOGRAMA: 1ª aula METODOLOGIA: Rodinha de conversa: Que dia é hoje? Mostrar o calendário e…