Realidade Diferenciada Da Sociedade Com Desigualdade Social Em Relação A Educação

Injustiça Social – Os Miseráveis Resumo Vivemos cercados de problemas sociais, dentre os quais a desigualdade social faz parte. Este é um problema que gera vários outros para o indivíduo, como humilhação, sentimento de inferioridade e de desrespeito para com sua maneira de viver. Um dos desafios no combate à desigualdade está na transformação social do indivíduo que sofre e que está associada à maneira pela qual ele se relaciona com a sociedade que pertence. Os miseráveis traz esse cenário

Universidade Anhanguera UNIDERP Serviço Social Atividades Práticas Supervisionadas Fundamentos Históricos E Teórico-Metodológicos Do Serviço Social III Currais Novos/RN 23/11/2013 INTRODUÇÃO Este trabalho tem oobjetivo deesclarecer as dimensõesdo Serviço Social, enfatizando a visão do profissional, sua ação interventiva e as concepções acerca das bases teóricas que norteiam a profissão. E identificar ocontexto geral das práticas assistenciais que

GLOBALIZAÇÃO COMO UM FENÔMENO DE ELIMINAÇÃO DE FRONTEIRAS ENTRE OS PAÍSES DE TODO MUNDO, QUE AFETA MÚLTIPLOS CAMPOS: CULTURAL, TECNOLÓGICOS, SOCIAL, ECONÔMICO ETC.  A EXPERIÊNCIA DA GLOBALIZAÇÃO ACENTUA DOIS FENÔMENOS PARADOXAIS: DE UM LADO, A HOMOGENEIZAÇÃO DOS ESPAÇOS E DA SOCIEDADE; DE OUTRO, A AMPLIAÇÃO DAS DESIGUALDADES SOCIAIS COM EXCLUSÃO SOCIAL, DESIGUALDADES SOCIOECONÔMICAS, A VIOLÊNCIA, A FRAGMENTAÇÃO TERRITORIAL, O DESEMPREGO, A CONTAMINAÇÃO AMBIENTAL.  COM A TECNOLOGIA HÁ…

escola Caracteriza teorias do conhecimento em sua relação com a dimensão político-pedagógica do cotidiano escolar, associando-as às versões discursivas apresentadas nas revistas pedagógicas mais presentes em escolas do ensino fundamental, assim como às narrativas produzidas por professores, pedagogos e direção da escola piloto da pesquisa. A descrição e análise das revistas pedagógicas e das práticas discursivas dos atores sociais, em confronto com as tendências…

A importância da Filosofia para a compreensão da sociedade do mundo. Sendo a Filosofia a reflexão de tudo o que já esta prescrito, de tudo o que está dito, da base. Ela se utiliza da razão para buscar suas respostas, excluindo assim os sentimentos e as emoções; baseando-se no questionamento, no raciocínio e na reflexão. Desenvolvendo assim uma nova visão da sociedade, exercitando o pensar, o relacionamento humano e a liberdade da mente. Após analise a imagem

alfabetização da Educação de Jovens e Adultos acompanha a história de Paulo Freire que trabalhou em uma metodologia de ensino onde se trabalha muito a relação professor-aluno, onde o diálogo, a simplicidade e igualdade social seria a principal ferramenta a ser utilizada para lutar contra o analfabetismo de jovens e adultos. Paulo Freire criticava a metodologia por uso de cartilhas, por o aluno aprender somente o que lê é ensinado, e não conscientizando o aluno, e afirma que a sociedade…

BÁSICA FERNANDA CAROLINA ROSINO RA : C5492H1 TURMA: EB1B18 GABRIELGILBERT PESCUMA RA:C5471A4 TURMA: EBIB18 JOSE RAFAEL RODRIGUES RA:C628646 TURMA :EB1A18 WEVERTON DE OLIVEIRA RA:C43HJG9 TURMA:EB1B18 HOMEM E SOCIEDADE Prof.Matheus 1°SEMESTRE 1- Qual a relação entre os conceitos de cultura e nação? Exemplifique. Cultura é palavra de origem latina e em seu significado original está ligada às atividades agrícolas. Vem do verbo latino colere, que quer dizer…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA O que significa falar em educação inclusiva? Atualmente, falar de educação inclusiva pode significar falar de qualquer coisa que remeta a inclusão e exclusão de sujeitos no ambiente escolar/educacional, exatamente porque não existe um consenso em relação a esse termo. Também não existem políticas que se entendam a respeito do que se chama educação inclusiva. É um termo extremamente subjetivo, agregando entendimentos do senso comum e com muito pouca sistematização…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA SOCIOLOGIA UM CAMINHO PARA A EDUCAÇÃO SÃO SEBESTIÃO / DF 2012 2012 SOCIOLOGIA UM CAMINHO PARA A EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como…

evidenciar que a prática pedagógica para o processo de aprendizagem diferenciado pode contribuir para um melhor desempenho no espaço escolar, tanto em nível do aluno, quanto do docente. Teve como objetivo analisar em que medida uma pedagogia diferenciada desenvolvido na escola pode contribuir de forma a diminuir o fracasso escolar. A população do estudo envolveu docentes e discentes. A coleta de dados incluiu levantamento documental e realização de entrevistas. Os resultados…