Realidade Das Crianças E Adolescentes De Rua

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL HERALDA CARVALHO FERNANDES crianças INVISÍVEIS bilú e JOÃO Januária - 2012 HERALDA CARVALHO FERNANDES crianças INVISÍVEIS bilú e JOÃO Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Interdisciplinar. …

GAMA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA DE PESQUISA SOCIAL PROF. EDVAN DE SOUZA PLANO DE PESQUISA AUTORAS:Cristina Qeli Souza Nunes DiasSylvia Vanessa Santos Silva | TEMA:O Serviço Social, Criança e Adolescentes | TÍTULO:O Serviço Social e o Programa de Defesa de Crianças e Adolescentes Vitimas de Violência Sexual em Salvador. | JUSTIFICATIVA: Para a sociedade: De acordo com as informações contidas na pagina da CFESS atualmente, existem no Brasil 104 mil Assistentes…

Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado I” CAXIAS-MA SETEMBRO/2014 INTRODUÇÃO O presente Relatório Supervisionado I tem como finalidade repassar a realidade vivida dentro do campo de trabalho, para que o acadêmico aprofunde conhecimentos e habilidades na sua área de interesses. O Estágio é um caminho onde o docente tem que aproveitar todos os momentos, pois é um momento onde o mesmo…

de Oliveira Espíndola. LOCAL (São José dos Campos-SP) 04/2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................................................... 3 1 FAMÍLIAS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES ABRIGADOS: quem são, como vivem, o que pensam, o que desejam ............................................................................................................................ 4 2 A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA: Segundo…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO DE SERVIÇO SOCIAL TAINA RODRIGUES GUIMARÃES CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLITICO? PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Itacoatiara – AM 2012 TAINA RODRIGUES GUIMARÃES PORTFÓLIO INDIVIDUAL – VÍDEO BMW VERMELHO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Graduação de Serviço Social da UNOPAR -…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Serviço Social Cláudia Goretti Soares Gonçalves crianças Abandonadas No Brasil:um problema Social ou Político:? Itabuna 2012 claudia goretti soares gonçalves crianças abandonadas no brasil: um problema social ou político Trabalho apresentado ao Curso de SERVIÇO SOCIAL da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná .…

Magalhães – Assistente Social _______________________________________________ Membro: Paloma Bispo - Profissional da área São Gonçalo dos Campos - BA 19/09/2012 DEDICATóRIA Dedico este trabalho a todas as crianças e adolescentes que são vítimas de exploração do trabalho infantil em sua vida. AGRADECIMENTO Á Deus que permitiu que este sonho se realizasse. À minha…

Aristóteles a família é a primeira instância da educação das crianças, o que confere aos governantes e aos legisladores o dever de regular e vigiar essas relações, garantindo para que os pequenos seres cresçam com saúde e atendendo as obrigações cívicas, disse ainda que o Estado deveria ser o único responsável pelo ensino. Porém, a realidade não é esta, mesmo com a criação do Estatuto da Criança e do Adolescente, o abandono de crianças continua existindo, tornando-se uma das maiores…

qualitativo com uma investigação etnográfica é identificar as ações feitas pela Organização Não Governamental - ONG Pró Brasil que contribuem para o combate à vulnerabilidade social entre crianças e adolescentes na região de Parelheiros. Temos como objetivo específico identificar o perfil das crianças e adolescentes atendidas, conhecendo a rotina de trabalho dos funcionários desta Organização Não Governamental. Nesta fase da pesquisa, a vulnerabilidade social em geral será definida como…

ISSN 1982-0496 Vol. 6 (2009) PRINCÍPIO DA PROTEÇÃO INTEGRAL DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE E O PRINCÍPIO DA TRANSITORIEDADE DOS ABRIGOS Fabio Luiz Gomes1 Sumário: I - A Constituição Social e o Princípio da Proteção Integral da Criança e do Adolescente; II - Criança e Adolescente e os “Camaleões Normativos”; III Gradualidade e Processos de Realização dos Direitos da Criança e do Adolescente e o Equilíbrio Econômico-Financeiro do Estado – Princípio da Transitoriedade dos Abrigos…