Realidade Da Cidadania

relacionados a cidadania, vida social, ética, democracia entre outros. Na primeira etapa, analisamos o conhecimento que sistematizamos e que os serve como engrandecimento pessoal, permitindo ter uma opinião critica sobre a realidade, para que pessoas analisem e transformem, com atitudes, que possam melhorar a nossa vida e das pessoas que nos cercam. Na segunda etapa, vimos que as idéias não mudam a realidade material, e que só o material, que é a prática, é capaz de transformar a…

IMPORTÂNCIA DA RELIGIÃO COMO FORMAÇÃO ESCOLAR Autora: JERÔNIMO, Joana Bernardo1 Orientadora: FEITOSA, Maria Cilene Alves2 RESUMO: A presente monografia é resultado de uma investigação acerca da importância da religião para a formação da cidadania dos alunos. A escola enquanto espaço de preparação do indivíduo para inserção na sociedade e orientação para uma vida religiosa deveria ser o lugar onde esta democracia se desenvolveria de maneira plena. Como objetivos buscou-se…

necessitam para crescerem como cidadãos plenamente reconhecidos e conscientes de seu papel em nossa sociedade. Sabemos que isto só será alcançado se oferecermos à criança brasileira pleno acesso aos recursos culturais relevantes para a conquista de sua cidadania. Tais recursos incluem tanto os domínios do saber tradicionalmente presentes no trabalho escolar quanto as preocupações contemporâneas com o meio ambiente, com a saúde, com a sexualidade e com as questões éticas relativas à…

1 DISCUTINDO CIDADANIA: UMA ANÁLISE DA EVOLUÇÃO CONCEITUAL DISCUSSING CITIZENSHIP: AN ANALYSIS OF THE CONCEPTUAL EVOLUTION Pedro Wilson Ramos da Conceição Minicurrículo: Graduando em Psicologia Pela Universidade Federal do Piauí (UFPI), e graduando em Bacharel em Direito pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI). Aluno vinculado ao grupo de pesquisa e extensão “Orientação Vocacional/Profissional” desenvolvido pela UFPI. Email: racco42@hotmail.com. Adinael Anjos da Costa…

ortografiaFilosofia e Cidadania Esta idéia basilar é um dos fundamentos da assim chamada filosofia da libertação que destaca a necessidade de refletir-se filosoficamente a práxis social, considerando em particular as situações que caracterizam fenômenos de injustiça e opressão, a fim de promover a ampliação das liberdades públicas e privadas em sua máxima extensão possível, tendo a consciência de que, sendo a liberdade um exercício historicamente condicionado, não haverá jamais uma…

educando uma visão crítica da realidade e a consciência de seu existir como agente transformador da sociedade. Envolto em uma nova ética social, o indivíduo faz das diversas esferas do convívio social, prática da luta por e pelos direitos do cidadão. O projeto “A gente tem fome de quê? : a Nova Agenda Internacional em debate na escola pública” é apontado como exemplo da viabilidade de aplicação das idéias aqui defendidas. PALAVRAS-CHAVE: Educação; Cidadania; Núcleo de ensino.…

SUMÁRIO PROPOSTA PEDAGÓGICA ÉTICA E CIDADANIA ........................................................................................................................ 03 Ulisses F. Araújo PGM 1 INCLUSÃO SOCIAL E EDUCAÇÃO................................................................................................... 12 Inclusão escolar: desafios e possibilidades Maria Terezinha C.Teixeira dos Santos PGM 2 DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO .................................................

pré-requisito para obtenção de nota. Docente: Profº. Joaquim P. Lima. Londrina 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Error: Reference source not found 2 ORIGEM, OBJETO E A IMPORTÂNCIA DA SOCIOLOGIA NA ATUALIDADE 5 3 CONCEITO DE CIDADANIA E MINORIA 5 4 DIFERENÇAS E CARACTERISTICAS ENTRE COMUNIDADE E SOCIEDADE 7 5 PENSAMENTO DE DURKHEIM E WEBER 8 6 ALIENAÇÃO E IDEOLOGIA 9 7 CONCLUSÃO Error: Reference source not found3 8 REFERÊNCIAS Error: Reference source not found4

V EN CO N T RO N A CI O N A L D E P E S Q U I S A E M E D U C A ÇÃ O E M C I Ê N C I A S ASPECTOS DE CIÊNCIA, EDUCAÇÃO SITUAÇÃO SÓCIO-CIENTÍFICA* 1 CIENTÍFICA E CIDADANIA EM DEBATE A PARTIR DE UMA Alice Helena Campos Pierson Departamento de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de São Carlos – Brasil apierson@power.ufscar.br Denise de Freitas** Departamento de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de São Carlos – Brasil dfreitas@power.ufscar.br Vânia…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Os Valores Humanos, as Politicas Sociais e a Cidadania...........................4 3 CONCLUSÃO................................................................................................8 REFERÊNCIAS...............................................................................