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análise teórica de suas concepções de criança, professor e conhecimento” de Talita Justel1, cujo objetivo consistia em levantar as concepções de professor, conhecimento e criança, presentes no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), documento este instituído em 1998. Talita Justel1 DESENVOLVIMENTO O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil é dividido em três volumes, sendo: Introdução, Formação Pessoal e Social e Conhecimento de Mundo, onde…

ambas possuem quatro jogos de mesas com quatro cadeiras cada uma, um armário cada, um armário com divisórias onde as crianças guardam suas mochilas, uma estante, uma televisão, um aparelho de DVD, colchonetes e ventilador de teto. Ainda segundo o RCNEI (1998, p. 69/71) Recursos materiais entendidos como mobiliário, espelhos, brinquedos, livros, lápis, papéis, tintas, pincéis, tesouras, cola, massa de modelar, argila, jogos os mais diversos, blocos para construções, material de sucata,…

importância da reflexão diante de aspectos do desenvolvimento infantil, em superação as concepções antigas, que consideravam a criança como não-sujeito, buscou-se a elaboração desta pesquisa. Observa-se no Referencial Curricular para a Educação Infantil (RCNEI) questionamentos sobre as evoluções tanto em relação á concepção de criança como ao atendimento educacional, bem como a conscientização da sociedade sobre a importância das experiências na primeira infância. Polêmicas da questão…

a educação em prática. Assim, surgiram as primeiras diretrizes para educação infantil com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI). Esse documento foi o norte para muitas escolas públicas e privadas, no sentido de auxiliá-las no cumprimento da Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional (LDBEN) 9394/96. O RCNEI de 1998 veio contemplar todas as áreas do conhecimento que abrangem a Educação Infantil, como: linguagem oral e escrita, natureza e…

pautado na integrao famlia, escola e comunidade. Sua proposta curricular basea-se no RCNEI Referencial Curricular Nacional para a Educao Infantil, o qual evidencia a formao fsica, afetiva e social da criana e seu conhecimento de mundo. Todas as atividades desenvolvidas no Centro de Educao so estruturadas em eixos temticos a partir da literatura infantil e organizados tomando por base os eixos norteadores citados no RCNEI Formao Pessoal e Social Identidade e Autonomia Conhecimento do…

que ela assume na visão de pais, creches e pré-escola. O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) esclarece sobre a necessidade de que as instituições públicas de Educação Infantil se libertem, por assim dizer, da ideia de que são escolas para pobres e de que somente o cuidar seja oferecido. Assim, encontram-se as orientações no RCNEI Constituir-se em um equipamento só para pobres, principalmente no caso das instituições de educação infantil,…

da resposta: A escuta é sempre de todos, não pode ser unilateral, todos devem escutar o que o outo tem a dizer, principalmente professores e alunos. Pergunta 4 0 em 0,2 pontos A linha pedagógica apontada pelo RCNEI (MEC, 1998) e também sugerida pelas autoras COSTA e MOURA , 2012 vê a criança numa prespectiva que define a educação para aquisição da autonomia. Para ser coerente com essa linha qual seriam as práticas educativas mais adequadas, no…

UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO CURSO DE PEDAGOGIA CINTIA CRISTINA HENRIQUE METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO 2012 SÃO PAULO 2012 Considerando os RCNEI e as reflexões geradas pelos precursores da Educação Infantil , caracterize as concepções de:      Educação Infantil Infância Criança Educar Cuidar Educação Infantil A educação infantil vem sendo aprimorada ao longo dos séculos. Já no tempo de Comênio se pensava em uma educação voltada para as…

Infantil, a identidade “é um conceito do qual faz parte a idéia de distinção, de uma marca de diferença entre as pessoas, a começar pelo nome. Seguido de todas as características físicas, de modo de agir e de pensar e da história pessoal”. (RCNEI, 2001, vol.2, p.13) Objetivo Geral: Oportunizar às crianças um aprendizado significativo, de forma lúdica, afetiva e prazerosa, privilegiando a origem do nome e sua história e orientando na transmissão de valores e de…

DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Todo professor deve realizar um plano de aula eficiente, proporcionar, e organizar os conteúdos para seus alunos. E o RCNEI é um documento que veio para orientar os professores tanto na organização, quanto na didática. Com o documento em mãos, o professor se sente mais seguro ao planejar e organizar suas ações. De acordo com RCNEI, “os conteúdos relacionados ao movimento deverão ser trabalhados inseridos na rotina” (Brasil, 1998, p.39). O professor precisa…