Raciocinio Logico Leitura E Interpretação De Texto

Lima Monte O texto fala sobre a organização dos trabalhos acadêmicos e apresenta orientações referentes à organização para leitura e compreensão de textos. O autor discorre no texto sobre as dificuldades dos acadêmicos em relação à organização para o estudo, bem como, a leitura e compreensão do texto. Defende a tese de que, para o melhor aprendizado, o acadêmico necessita organizar horários para estudar fora da universidade, no tocante a leitura e compreensão de texto,…

adquirir os textos monográficos e especializados referentes à matéria. Esses textos básicos se fazem necessários, contudo, nesse momento de iniciação, sobretudo para contemplar as exposições dos professores em classe. Esses textos desempenham, pois, o papel de fontes de consultas das primeiras categorias a partir das quais se desenvolverão os vários discursos científicos. Naturalmente, à medida do avanço e do aprofundamento do estudo, serão progressivamente substituídos pelos textos…

itens como: textos clássicos (obras de referência), textos básicos (dicionários, texto introdutório, texto de história, um tratado, revistas especializadas, obras específicas da área e afins) e por fim, textos monográficos. Todo este material, se faz mister, afinal irá complementar as exposições de professores em sala de aula, como também servirá de fonte de consulta à partir do momento que se desenvolverá os vários discursos científicos organicamente estruturado pelo aluno. Os…

compreensão dos textos teóricos.Porque estão habituados com textos literários, os estudantes ao se defrontarem com textos científicos ou filosóficos encontram dificuldade logo julgadas insuperáveis. * Segundo Severino(2002), quais as características dos “textos de ciência e de filosofia” e dos “textos de pesquisa positiva”? * Os textos de ciência e filosofia, apresentam obstáculos específicos. Não se pode contar com os mesmos recursos disponíveis no estudo de textos literários,…

II. Conteúdos: • Leitura • Separação de sílabas • Folha de atividades III. Metodologia: • 1 ° Momento o Entrar com a turma em fila para sala de aula e começar a apresentação da nova professora. o Entregar a cada criança um bombom com uma oração, para que tenhamos o hábito da mesma todos os dias. o Relembrar as combinações da turma. • 2° Momento o Fazer interpretação do texto “O piquenique”.…

TEMA: Análise e Produção de textos; Literatura; Mitologia Grega. OBJETIVOS: - Incentivar o gosto pela leitura; - Desenvolver hábitos de leitura; - Desenvolver Narrativa; - Introduzir o aluno ao mundo da Mitologia Grega; - Capacitor o receptor a interpretar e produzir textos. HABILIDADES: - Aguçar o raciocínio lógico, facilitando a preensão de coesão e coerência; - Aprimorar a linguagem escrita; - Recuperar, pelo estudo do texto literário, as formas instituídas de…

BEIRA RIO PROFESSORA: Ana Paula Rodrigues dos S. Silva SRM- SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS MÊS: SETEMBRO PLANO DE AULA OBEJETIVOS GERAIS • Adquirir o hábito de ouvir, falar e organizar o pensamento lógico; • Posicionar – se de maneira criativa, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o dialogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas; • Aprimorar o autoconhecimento: esclarecendo…

esta educação seja completa, temos que fazer o melhor possível, contribuindo como educadores. Muitos estudantes das escolas estaduais do mato grosso encontram dificuldades em leitura, escrita, interpretação e produção de textos, resoluções das quatro operações, tabuada, raciocinar matematicamente e ter um pensamento lógico em relação aos problemas que surgem no dia a dia. E, como se não bastasse, a grande quantidade de dependência, surge também o problema da grande quantidade de…

UNIVERSIDADE FUMEC /FCH CURSO: PUBLICIDADE E PROPAGANDA DISCIPLINA: METODOLOGIA CADERNO DE ESTUDOS PROFESSOR: RODRIGO FONSECA E RODRIGUES MÉTODOS E ESTRATÉGIAS DE LEITURA, ESTUDO, COMPREENSÃO DE TEXTOS E DE ELABORAÇÃO DE FICHAMENTO SUMÁRIO Introdução 1 - Estudar: definições e técnicas 2 - Diretrizes para análise e interpretação de textos: tema, tese e argumento 3 - Fichamento: definição e técnicas de elaboração 3.1- Normas para sublinhar 3.2 - Transcrição das frases,…

INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO (IPT) Aula 4 - NOÇÕES DE TEXTO: UNIDADE DE SENTIDO DIRETRIZES PARA A LEITURA, ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS O texto não é um aglomerado de frases. Não se pode isolar frase alguma do texto e tentar conferir-lhe o significado que se deseja. Uma mesma frase pode ter significados distintos dependendo do contexto dentro do qual está inserida. Para se fazer uma boa leitura, deve-se sempre levar em conta o contexto. Entende-se por contexto…