raciocinio logico unidade 8

Termo 4 = termo 2 + termo 3 = 1+2 =3 ... Termo 9 = termo 7 + termo 8 = 13+21 =34 Termo 10 = termo 8 + termo 9 = 21+34 =55 Termo 11= termo 9 + termo 10 = 34+55 =89 Assim, para 11/10 será: 89/55 = 1,61818..., portanto, letra C. Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos Considere o conjunto de nove peças, semelhantes às do jogo de dominó, mostradas a seguir. A sequência de cinco peças associada aos números 1, 8, 9, 16, 25 é: Resposta Selecionada: d. V, VI, VIII, IV, I; Resposta Correta: d. V, VI, VIII, IV, I; Feedback da resposta: Os números devem ser associados com as potências, onde as metades de baixo das pedras são as bases e as metades de cima são os expoentes. Logo tem-se que: Pedra I II III IV V VI VII VIII IX Potência 52 21 16 24 11 23 44 32 04 Valor 25 2 1 16 1 8 256 9 0 Alternativa D. Pergunta 3 0,2 em 0,2 pontos Num campeonato de futebol, todos os times jogaram entre si duas vezes, em turno e returno. Houve 132 jogos. O número de times participando do campeonato era de: Resposta Selecionada: e. 12. Resposta Correta: e. 12. Feedback da resposta: Para que um time jogue uma partida com todos os outros times de um campeonato com turno apenas, tem-se (N-1) + (N-2) + ... + 3 + 2 + 1, onde N é a quantidade de times. Para o returno basta dobrar a quantidade de partidas. Times Turno Total 8 7+6+5+4+3+2+1 = 28 56 9 8+28 = 36 72 10 9+36 = 45 90 11 10+45 = 55 110 12 …

1. Num campeonato de futebol, todos os times jogaram entre si duas vezes, em turno e returno. Houve 132 jogos. O número de times participando do campeonato era de: a. 8 b. 9 c. 10 d. 11 e. 12. Resposta Selecionada: e. 12. Resposta Correta: e. 12. 0,2 pontos Pergunta 3 1. Considere o conjunto de nove peças, semelhantes às do jogo de dominó, mostradas a seguir. A sequência de cinco peças associada aos números 1, 8, 9, 16, 25 é: a.…

ou mais degraus e desce zero ou mais degraus. Numa dessas subidas, os primeiros movimentos de João foram: 1. subiu um e desceu zero 2. subiu um e desceu um 3. subiu dois e desceu um 4. subiu três e desceu dois 5. subiu cinco e desceu três João pisou pela primeira vez no trigésimo (30) degrau da escada no movimento de número: Resposta Selecionada: c. 8; Resposta Correta: c. 8; Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos A partir da lei de formação da sequência…

1 Raciocínio Lógico - Unidade 8 􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀃􀀵􀁎􀁉􀁄􀁁􀁄􀁅􀀃􀀘􀀚􀀃􀀡􀁌􀁇􀁏􀁒􀁉􀁔􀁍􀁏􀁓 Raciocínio Lógico Profª Carmen Suely Cavalcanti de Miranda Profº Ivickson Ricardo de Miranda Cavalcanti 2 Raciocínio Lógico - Unidade 8 algoritmos unidade 8 8.1 Contextualizando Na unidade passada estudamos as sequências lógicas, isto é: • Sequência de Números • Sequência de Letras • Sequência de Figuras Dando continuidade ao estudo ao estudo da lógica, a presente unidade tem por objetivos: • Conceituar…

Raciocínio Lógico Profª Carmen Suely Cavalcanti de Miranda Profº Ivickson Ricardo de Miranda Cavalcanti UNIDADE 8: Sequências lógicas e algoritmos 1 Raciocínio Lógico - Unidade 8 unidade 8 Sequências lógicas e algoritmos 8.1 Contextualizando No capítulo 1, você ficou sabendo que a lógica é um ramo da Filosofia que cuida das regras do pensamento racional ou do modo de pensar de forma organizada. A utilização das atividades lógicas contribui na formação de indivíduos…

Raciocínio Lógico Profª Carmen Suely Cavalcanti de Miranda Profº Ivickson Ricardo de Miranda Cavalcanti UNIDADE 8: Sequências lógicas e algoritmos 1 Raciocínio Lógico - Unidade 8 unidade 8 Sequências lógicas e algoritmos 8.1 Contextualizando No capítulo 1, você ficou sabendo que a lógica é um ramo da Filosofia que cuida das regras do pensamento racional ou do modo de pensar de forma organizada. A utilização das atividades lógicas contribui na formação de indivíduos…

Raciocínio Lógico - Unidade 8 unidade 8 algoritmos 8.1 ContextualizandoN Na unidade passada estudamos as sequências lógicas, isto é: • Sequência de Números • Sequência de Letras • Sequência de Figuras Dando continuidade ao estudo ao estudo da lógica, a presente unidade tem por objetivos: • Conceituar algoritmo e • Identificar sua aplicação AOE • • 8.2 algoritmos • uma vez que você compreendeu o que é uma sequência lógica, vamos passar à noção de algoritmo, que…

Raciocínio Lógico Profª Carmen Suely Cavalcanti de Miranda Profº Ivickson Ricardo de Miranda Cavalcanti 1 Raciocínio Lógico - Unidade 2 Unidade 2 O que é lógica?i 2.1 Contextualizando N EAC •L• 1.2.3 a importância da lógica acreditamos que agora que você já tem uma compreensão inicial do que seja a lógica, fica mais fácil entender a sua importância para um curso de nível superior, principalmente sua importância para o exercício profissional. Senão vejamos: o…

Raciocínio Lógico Profª Carmen Suely Cavalcanti de Miranda Profº Ivickson Ricardo de Miranda Cavalcanti O que é Lógica? Parte 1 1 Raciocínio Lógico - Unidade 1 Sou graduada em Serviço Social e Filosofia, especialista em Serviço Social e mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atuo como Assistente Social desde 1981 e atualmente exerço a profissão de Assistente Social na Unidade de Saúde Familiar e Comunitária, uma Unidade de atenção básica…

Raciocínio Lógico - Unidade 1 Interpessoal – facilidade em estabelecer relacionamentos com outras pessoas. Indivíduos com esta inteligência conseguem facilmente identificar a personalidade das outras pessoas. Costumam ser ótimos líderes e atuam com facilidade em trabalhos em equipe. Espacial – habilidade na interpretação e reconhecimento de fenômenos que envolvem movimentos e posicionamento de objetos. Um jogador de futebol habilidoso possui esta inteligência, pois consegue…