questoes logicas de matematica

ao preço de R$5.000,00 o cento;- Garantia de três anos;- A substituição dos coletores ao valor de R$55,00 por unidade;- Desconto de 10% sobre o total na compra de 10 centos; Agora, usando seus conhecimentos de leitura, compreensão e interpretação de texto, mais os conhecimentos de matemática e raciocínio lógico, você deverá analisar as imposições da Prefeitura, as propostas apresentadas pelas três empresas e responder as seguintes questões: Qual o valor a ser pago para a Empresa 3, pelas substituições necessárias, ao longo de três anos: R$6.600,00 R$7.200,00 R$1.600,00 R$1.024,00 R$5.000,00 Questão 2 Nota: 1,00 Agora, usando seus conhecimentos de leitura, compreensão e interpretação de texto, mais os conhecimentos de matemática e raciocínio lógico, você deverá analisar as imposições da Prefeitura, as propostas apresentadas pelas três empresas e responder as seguintes questões: Qual o valor a ser pago para a Empresa 1, pelas substituições necessárias, ao longo de três anos: R$6.600,00 R$7.200,00 R$1.600,00 R$1.024,00 R$5.000,00 Questão 3 Nota: 1,00 Ads not by this site Agora, usando seus conhecimentos de leitura, compreensão e interpretação de texto, mais os conhecimentos de matemática e raciocínio lógico, você deverá analisar as imposições da Prefeitura, as propostas apresentadas pelas três empresas e responder as seguintes questões: Levando em consideração todas as informações existentes e a sua analise…

que vamos nos perguntar se realmente compreendemos a mensagem do autor do texto é a compreensão e apreensão do texto, que inclui: idéias, problemas, processos de raciocínio e comparações Aqui devemos recuperar:  O tema do texto;  O problema que o autor se coloca;  A idéia central e as secundárias do texto. Normalmente isto é feito junto com o esquema do texto. Nele, você irá indicar cada um dos itens acima, reconstruindo o raciocínio do autor do texto; recuperando seu…

Análise Textual é a leitura visando obter uma visão do todo, dirimindo todas as dúvidas possíveis, e um esquema do texto. Para efetiva-la, inicialmente o leitor deve ler o texto do começo ao fim, com o objetivo de uma primeira apresentação do pensamento do autor. Não há necessidade dessa leitura ser profunda. Trata-se apenas dos primeiros contatos iniciais, quando se sugere que já sejam feitas anotações dos vocábulos desconhecidos, pontos não entendidos em um primeiro momento, e todas…

São Luís 2013 Severino, A.I. Diretrizes para leitura, análise e interpretação de textos. In:_________. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez, 2002. Cap. 3, p. 47-61. ESQUEMA Diretrizes para a leitura, análise e interpretação de textos Obstáculos do estudo (textos teóricos, ex.: ciência e filosofia): falta de compreensão → disciplina intelectual baixa → textos sem enredo e com raciocínio dedutivo → criação de juízos de valor depreciativos pelo leitor.…

LEITURA, ANÁLISE, INTERPRETAÇÃO E SÍNTESE TEXTUAL (LEITURA) INTRODUÇÃO Os maiores obstáculos do estudo e da aprendizagem, em ciência e filosofia, estão diretamente relacionados com a correspondente dificuldade que o estudante encontra na exata compreensão dos textos teóricos. Habituados à abordagem de textos literários, os estudantes, ao se defrontarem com textos científicos ou filosóficos, encontram dificuldades logo julgadas insuperáveis e que reforçam uma atitude de desânimo e…

Direito/Antropologia Jurídica Professora: DIRETRIZES PARA A LEITURA, ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS SEVERINO A. J. Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo: Cortez, 2000. p. 47-61 Interpretar, em sentido restrito, é tomar uma posição própria a respeito das ideias enunciadas, é superar a estrita mensagem do texto é ler nas entrelinhas, é forçar o autor a um diálogo, é explorar toda a fecundidade das ideias expostas, é cotejá-las com outras, enfim, é dialogar com o autor. Os…

LEITURA, ANÁLISE, INTERPRETAÇÃO E SÍNTESE TEXTUAL (LEITURA) INTRODUÇÃO Os maiores obstáculos do estudo e da aprendizagem, em ciência e filosofia, estão diretamente relacionados com a correspondente dificuldade que o estudante encontra na exata compreensão dos textos teóricos. Habituados à abordagem de textos literários, os estudantes, ao se defrontarem com textos científicos ou filosóficos, encontram dificuldades logo julgadas insuperáveis e que reforçam uma atitude de desânimo e…

desenvolvimento cognitivo, apresenta vocabulário inferior à sua faixa etária. Pronuncia com dificuldade muitas palavras, uma vez que apresenta problemas de dicção, conforme diagnóstico especializado, de conhecimento da família. Nem sempre expressa seu pensamento de forma lógica e clara ao falar. Não reproduz graficamente correta palavras com sílabas complexas. Tem evoluído na leitura e na escrita ao longo do semestre, apesar de ainda apresentar dificuldades com as sílabas complexas e na…

Secretaria de Estado de Educação 9571 - EE DR.HELIO PALMA DE ARRUDA Página: 1 Série/Ano/Fase: ENSINO FUNDAMENTAL > REGULAR > 2° CICLO > 1ª FASE Turma: B Avaliação: Aluno(a): Turno: VESPERTINO Período Letivo: 2013 1º SEMESTRE FREDERICO PEREIRA CALOS Área de Conhecimento: Conceito: PPAP 22 - LINGUAGEM, CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA, CIÊNCIAS HUMANAS COM BASE NOS OBJETIVOS PROPOSTOS NO SEMESTRE O ALUNO CONTEÚDOS PROPOSTOS NÃO APRESENTANDO AUTONOMIA EM DEMONSTROU…

- LÍNGUA E LITERATURA PORTUGUESA CURSO: LETRAS – LÍNGUA E LITERATURA PORTUGUESA DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO PROFESSOR (A): JANE FONTES GUEDES ALUNA: JEISE KELLY MACIEL CAMPOS MAPAS CONCEITUAIS DO TEXTO “DIRETRIZES PARA ANÁLISE, LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO”. MANAUS JUNHO DE 2014 1.1 A DELIMITAÇÃO DA UNIDADE DE LEITURA A delimitação da unidade de leitura pode ser um método utilizado para estudo, onde faz-se a…