ADM01845 - RACIOCINIO LÓGICO (ON.0)

enunciado por partes: "O algarismo das unidades" Lembre-se disso: "centena, dezena, unidade"? Então, números também são chamados algarismos. Portanto, no número, por exemplo, 357, o algarismo da centena é o 3, o algarismo da dezena é o 5, e o da unidade é o 7. Então, perguntava-se sobre o último algarismo (o da unidade) de determinado número, chamado N. Mas, não foi dado o valor de N. Mencionou-se apenas que N= 1x3x5x7x9x(...)x999 O N é igual à multiplicação de todos os algarismos ímpares, de 1 a 999. Daí vem a pergunta: devemos multiplicar tudo? Não é necessário, é só enxergarmos os algarismos da unidade separados. c d u c d u 0 0 1 0 1 1 0 0 3 0 1 3 0 0 5 0 1 5 0 0 7 0 1 7 x 0 0 9 0 1 9 9 4 5 6 9 2 8 3 5 Acompanhe o raciocínio: dividimos esse intervalo de números (de 01 a 999 em números ímpares), em blocos de 05, onde seus algarismos finais sempre serão: 1, 3, 5, 7, 9. A multiplicação desses números sempre terminará com 5. E 5 multiplicado por 5, independente de quantas vezes for, sempre dará 5. Portanto, independende do resultado que der a multiplicação N= 1x3x5x7x9x...x999, sabemos com certeza que terminará em 5. Logo, "O algarismo das unidades de Número N = 1x3x5x7x9x...x999” será 5 Pergunta 5 0,2 em 0,2 pontos Correta Acreditamos, grande parte das vezes, naquilo que nos acostumamos a aceitar como verdade. E neste caso usamos nossa razão para encontrar…

Pergunta 1 Denomina-se inteligências múltiplas à teoria desenvolvida a partir da década de 1980 por uma equipe de investigadores da Universidade de Harvard, liderada pelo psicólogo Howard Gardner, buscando analisar e descrever melhor o conceito de inteligência.Gardner afirmou que o conceito de inteligência, como tradicionalmente definido em psicometria (testes de QI) não era suficiente para descrever a grande variedade de habilidades cognitivas humanas. Segundo Gardner, quais são os…

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Segundo o conteúdo estudado, para desenvolver um raciocínio correto nos deparamos com dois problemas: Resposta Resposta Selecionada: a. Estabelecer a forma correta do pensamento para que ele possua validade e estabelecer a forma correta do pensamento para que ele corresponda a algum fato da realidade. Resposta Correta: a. Estabelecer a forma correta do pensamento para que ele possua validade e estabelecer a forma correta do pensamento para que…

Online[1] Atividade individual (AI) – 0 a 10 pontos |Forma |0 a 3 pontos | |Estrutura |0 |0,5 |1 | |O texto apresenta introdução/justificativa, desenvolvimento e conclusão. | | | | |Clareza …

individual (AI) – 0 a 10 pontos Forma 0 a 3 pontos Estrutura O texto apresenta introdução/justificativa, desenvolvimento e conclusão. 0 0,5 1 Clareza As ideias são apresentadas de forma clara, sem incoerências. 0 0,5 1 Correção gramatical O texto não apresenta erros ortográficos ou gramaticais segundo a norma culta. 0 0,25 0,5 Bibliografia O trabalho apresenta bibliografia. 0 0,25 0,5 Conteúdo 0 a 7 pontos Linha de raciocínio O trabalho segue uma linha de…

E d i l P r a d o , C P F : 2 0 9 1 9 7 8 6 4 7 2 CURSO ON‐LINE – RACIOCÍNIO LÓGICO PARA DESESPERADOS PROFESSORES: GUILHERME NEVES E VÍTOR MENEZES 1 AULA 0 I APRESENTAÇÃO PESSOAL...................................................................................................................... 2 II APRESENTAÇÃO DO CURSO: RACIOCÍNIO LÓGICO PARA “DESESPERADOS” . .......................................... 2 III DICAS DE ESTUDO…

Online1 Atividade Individual (AI) – 0 a 10 pontos Atividade individual 0 a 10 pontos Clareza As ideias são apresentadas de forma clara. 0 0,75 1,5 Linha de raciocínio O trabalho segue uma linha de raciocínio lógico-matemática ou lógico-argumentativa definida. 0 1,0 2,0 Coerência com as orientações O trabalho responde às questões propostas pelo enunciado da atividade. 0 1,0 2,0 Embasamento no conteúdo A argumentação é sustentada por ideias presentes no conteúdo…

individual (AI) – 0 a 10 pontos Forma 0 a 3 pontos Estrutura Correto preenchimento da matriz de atividade individual. 0 1,5 3 Conteúdo 0 a 7 pontos Linha de raciocínio O trabalho segue uma linha de raciocínio lógico-matemática ou lógico-argumentativa definida. 0 1 2 Coerência com as orientações O trabalho responde às questões propostas pelo enunciado da atividade. 0 1,5 3 Embasamento no conteúdo A argumentação é sustentada por idéias presentes no conteúdo da…

(AI) – 0 a 10 pontos Forma 0 a 3 pontos Estrutura O texto apresenta introdução/justificativa, desenvolvimento e conclusão. 0 0,5 1 Clareza As ideias são apresentadas de forma clara, sem incoerências. 0 0,5 1 Correção gramatical O texto não apresenta erros ortográficos ou gramaticais segundo a norma culta. 0 0,25 0,5 Bibliografia O trabalho apresenta bibliografia. 0 0,25 0,5 Conteúdo 0 a 7 pontos Linha de raciocínio O trabalho segue uma linha de raciocínio…

água, identificadora do nome e qu e CPF do aluno matriculado, em todas as páginas deste material, Wa ll is on Al bu qu er recomenda-se a sua impressão no modo econômico da impressora. O conteúdo deste curso é de uso exclusivo de Wallison Albuquerque Pedrosa, CPF:93617445691, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título, a sua reprodução, cópia, divulgação e distribuição, sujeitando-se os infratores à responsabilização civil e criminal. W a l l i s o n A l b u q u e r q…