Raciocínio Lógico X Pensamento Ocidental

Nota: Para outros significados, veja Filosofia (desambiguação). Filosofia Rodin le penseur.JPG O pensador, de Auguste Rodin, representação clássica de um homem imerso em pensamentos. Origem do nome Φιλοσοφία, grego Origem Grécia, séc. VII a.C., Tales de Mileto; Índia, por volta do séc. X ao VII a.C., Upanixades, Vedas Influências mitologia orfismo Influenciados arte, ciência, política, direito, ética, teologia, religião Principais nomes Demócrito · Sócrates · Platão ·…

RACIOCÍNIO LÓGICO LÓGICA DE ARGUMENTAÇÃO 1. Introdução Desde suas origens na Grécia Antiga, especialmente de Aristóteles (384-322 a.C.) em diante, a lógica tornou-se um dos campos mais férteis do pensamento humano, particularmente da filosofia. Em sua longa história e nas múltiplas modalidades em que se desenvolveu, sempre foi bem claro seu objetivo: fornecer subsídios para a produção de um bom raciocínio. Por raciocínio, entende-se tanto uma atividade mental quanto o produto dessa atividade

Filosofia que estuda as leis do pensamento, ou regras do raciocínio, e a arte de aplicá-las corretamente à procura e à demonstração da Verdade. O termo lógica tem sua origem no vocábulo grego “logos” (λόγος), que significa originalmente palavra, mas pode ser também traduzido por razão. Afinal, a palavra é a expressão do pensamento. Portanto, raciocinamos através de palavras, ideias ou conceitos. O filósofo grego Aristóteles, gênio fundador do pensamento ocidental, é considerado,…

Bibliográficas 21 1. Introdução Este trabalho destina-se a compreensão da lógica que é um pensamento baseado na forma correta de argumentação. A lógica clássica, por exemplo, foi proposta como disciplina por Aristóteles em sua obra Organon. Por ser correta e completa, é a linguagem adequada para a matemática. A coerência de pensamentos é o ponto de partida da lógica, uma sequência que liga ideia, raciocínio e resultado. Partindo-se de uma série de axiomas e termos assumidos sem…

Nota: Para outros significados, veja Filosofia (desambiguação). Filosofia O pensador, de Auguste Rodin, representação clássica de um homem imerso em pensamentos. Origem do nome Φιλοσοφία, grego Origem Grécia, séc. VII a.C., Tales de Mileto; Upanixades, Vedas Influências mitologia orfismo Índia, por volta do séc. X ao VII a.C., Influenciados arte, ciência, política, direito, ética, teologia, religião Principais nomes Demócrito · Sócrates · Platão · Aristóteles

anteriormente. Os modos de conhecer Geralmente consideramos o conhecimento como ato da razão pelo qual encadeamos ideias e juízos para chegar em uma conclusão essas etapas compõem o nosso raciocínio. no entanto conhecemos o real também pela intuição . A intuição é um conhecimento imediato um tipo de pensamento direto uma visão súbita e também um tipo de conhecimento impossível de ser provado ou demonstrado . No entanto a intuição é importante por possibilitar a invenção a descoberta os…

Racionalismo X Empirismo O termo empirismo tem sua origem no grego empeiria, que significa “experiência” sensorial. Em oposição a essa corrente filosófica temos o racionalismo. A palavra racionalismo deriva do latim ratio, que significa razão. O século XVI foi uma época de profundas transformações na visão do homem ocidental, época marcada por verdadeira paixão pelas descobertas. Essa efervescência, que caracteriza a atmosfera intelectual do Renascimento, trouxe consigo, a…

as afirmações que embasam o conteúdo referencial e em seguida assinale a alternativa correta: “(1) A lógica formal não se preocupa com os caminhos que devem ser seguidos pelo pensamento para este ser correto, ao passo que (2) a lógica material volta-se para a garantia da correspondência verdadeira entre nosso pensamento e a realidade. (3) A lógica é uma ferramenta que o capacita a aprimorar seus argumentos, garantido cada vez mais sua validade. O que mais esperamos dos alunos,…

um enfoque demasiadamente estruturalista, nada natural para os alunos da escola básica Após o abandono da escola moderna, com o movimento de retorno às bases da Matemática o que se viu foi o abandono total do raciocínio dedutivo e das demonstrações. Embora “desenvolver o raciocínio lógico” seja um dos objetivos incluídos em quase todos os planejamentos dos professores de Matemática, os alunos foram passando pela escola, sem que esta lhe oferecesse atividades que estimulassem sua inteligência.

V - A brincadeira produz estímulos que desenvolvem os aspectos: cognitivo, afetivo, moral, psicomotor e social de forma integrada. São afirmações adequadas: (A) I e II; (B) I e III; (C) II e III; (D) II e IV; X(E) Todas as alternativas estão corretas. 1.3 Copie do texto da aula 1 os conceitos simplificados das seguintes expressões: (Valor: 0,0 a 0,8) a- Lúdico: qualidade daquilo que estimula a fantasia, o divertimento ou a brincadeira. b-…