Questões Sobre O Texto O Significado Sócio Histórico Da P

CONSIDERAÇÕES A compreensão de que este é um texto que se dirige aos docentes do curso de Magistério que estarão atuando na formação de futuros professores no sentido de refletir e discutir a relação pedagógica com crianças na educação infantil ou no ensino fundamental, nos faz refletir sobre duas questões fundamentais: a formação do professor e os estudos e discussões sobre alfabetização necessários a profissionalidade destes. Considerando-se que os textos ( e as bibliografias) de…

relações humanas. Acredita-se que a escolha do gênero canção seja um instrumento do qual o professor possa dispor nas aulas de leitura e produção textual pois não é difícil atrair o aluno para este gênero devido a sua popularidade, diferindo dos textos criados exclusivamente para exemplificação de fatos da língua. Ainda o gênero canção possui a vantagem de pertencer a um universo conhecido que propiciará a condução didático-pedagógica na linha da aprendizagem significativa.…

Donizetti Ribeiro ORIENTADOR: Prof. Jose Urbano RESUMO Este artigo tem como principal objetivo, apresentar a importância da música no processo de ensino-aprendizagem em crianças na idade pré-escolar.Nossa argumentação é baseada na teoria sócio histórico cultural de Vigotsky e na afetividade como um dos princípios da educação. A metodologia utilizada por nós foi a pesquisa bibliográfica de diversos autores que abordam o tema. Como também a vivência e a experiência em sala de…

Aranha*** Trabalho desenvolvido como requisito para avaliação da II Unidade na supracitada disciplina Teoria da História, período 2010.2, ministrado pelo Professor Dr. Gervácio Batista Aranha. ____________ * Texto referente à pesquisa desenvolvida no decorrer do semestre 2010.2, na disciplina Teoria da História, como um dos requisitos para a avaliação da II unidade. ** Graduando em licenciatura e bacharelado no curso de História pela…

informações e procedimentos, assim como processos para armazená-los. J.G.Greeno(1980)” (psicologia da aprendizagem e do ensino, 1987, p. 11) Em seus estudos Vygotsky considera fundamental o papel da interação social no desenvolvimento do ser humano. Essa concepção de desenvolvimento humano, foi destacada no manuscrito de 1929, é diferenciada pelo caráter histórico a ela atribuído. Silva e Davis (2004) concordam com Vygotsky: A interação com outros indivíduos tem, para Vygotsky, um…

○ Física na Escola, v. 10, n. 1, 2009 ○ É ○ provocando, portanto, a corrosão de uma riqueza americana sem igual. [1, p. 556] No intuito de resolver tal crise, alguns notório verificar que a história da países como a Inglaterra e os Estados Uniciência vem ganhando espaço nas dos implementaram novos programas últimas décadas nos livros-texto de educacionais, tais como, o novo Currículo todos os níveis. Porém, qual será o motivo Nacional Britânico de Ciências e o…

A Pesquisa e a Produção de Conhecimentos* Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis Resumo: Os textos desta disciplina tem abordagem técnica. No entanto, este primeiro texto procura refletir sobre a atividade de investigação científica como uma atividade de produção de conhecimentos para a in­terpretação do fenômeno da educação. Para isso, inicia respondendo a questão “o que é pesquisa?” e segue situando a pesquisa em educação – como ciências humanas - em paradigmas diferentes dos paradigmas

atividades desenvolvidas pelo grupo, com o objetivo de compreender o significado da profissão do assistente social, o seu desenvolvimento sócio histórico tanto no cenário internacional quanto nacional, de forma a identificar as demandas presentes na sociedade. Para elaboração do mesmo levamos em consideração a análise das entrevistas realizadas, com profissionais que atuam no campo da saúde e da assistência social, como também os textos propostos para estudo, além de outras fontes…

geradoras de problemas que podem dificultar e comprometer o aprender. Além dos já conhecidos problemas trazidos da transposição dos métodos presenciais de ensino para os virtuais, tais como falhas nos métodos de avaliação, tem-se o agravamento de questões como a falta de motivação e a evasão. Surge também uma nova questão de sociabilidade que é a dificuldade de interação promovida pela distância entre os personagens do processo. Essa problemática não foi solucionada por completo no…

Questões sobre a alfabetização e o letramento. (PP 11 – 36) Primeiro capítulo. GONTIJO , Claudia Maria . A escrita Infantil, São Paulo: Cortez, 2008 “ A concepção de alfabetização que fecundou o discurso educacional brasileiro nas décadas de 1980 e 1990 foi a construtivista. Hoje, menciono apenas o discurso, porque a prática de alfabetização, muitas vezes, continua sendo orientada por um modelo tradicional de alfabetização, fundado nos métodos suficientemente criticados, inclusive pela “nova”