Questoes Sobre Lingua De Sinais

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Língua Brasileira de Sinais NOME DO ALUNO: Samanta Elisa da Costa RA: 7713635709 NOME DO ALUNO: Benedita da Costa Santos RA: 7328549702 NOME DO ALUNO: Vanessa Costa Araujo RA: 8310760495 NOME DO ALUNO: Josemary deo. S. Vital RA: 6581335484 NOME DO ALUNO: Ana Paula RA:

apenas por uma instituição filantrópica e 02 não frequentam o ensino regular. Ressaltamos que os dados iniciais da pesquisa demonstram que as pessoas incluídas no ensino regular não são acompanhadas por professores/as que dominam a linguagem dos sinais em sala de aula. A maioria está inserida no atendimento educacional especializado (AEE) no contra turno, ficando o restante do atendimento destinado às duas instituições especializadas. Palavras-chave: Educação. Inclusão. Deficiência…

INTRODUÇÃO Conhecer a história dos surdos, da Libras e aspectos legais, foram pontos esclarecedores. Compreender como aconteceram as transformações na sociedade, as discussões e lutas dos envolvidos e interessados no desenvolvimento do surdo, como a língua de sinais ganhou vida, mesmo que de forma lenta, e tornou-se lei, é fundamental para analisarmos o cenário atual. As mudanças acontecem de forma processual e para entendê-las é necessário conhecer os fatos que contribuíram para…

necessárias para o seu desenvolvimento. Concepções históricas sobre a surdez. No decorrer da história humana, a surdez era considerada algo inferior e o indivíduo que a possuía não poderia se desenvolver tal qual outras pessoas. Durante vários séculos se achou que todos os processos envolvidos na aprendizagem ocorressem através da audição e que a linguagem de sinais era uma forma inferior de comunicação composta de um vocabulário limitado de sinais equivalentes à mera gesticulação…

R. VilhagraResumo crítico do capítulo “A língua de sinais”, do livro LIBRAS? Que língua é essa? Crenças e preconceitos em torno da língua de sinais e da realidade surda. No capítulo 1 denominado A língua de sinais, Audrei Gesser (2009), em seu livro “Libras: que língua é essa?”, tece uma série de questionamentos e reflexões acerca das línguas de sinais. Dividida em doze subtítulos com temáticas específicas, mas complementares, ela leva ao leitor questões pertinentes e, muitas vezes,…

1- RELATÓRIO GERAL: SOBRE A TEMÁTICA DA SURDEZ EM SEU ASPECTO MÉDICO, CULTURAL E SOCIAL, E SOBRE LIBRAS E A CULTURA SURDA EM SEUS ASPECTOS. Surdez é mais do que uma condição médica. Para os indivíduos que são surdos, a surdez não é apenas ter "ouvido doente". Eles pertencem a uma comunidade, a uma cultura, neste sentido a surdez é única entre os tipos de deficiência. O sentido da cultura é mais forte entre aqueles que a linguagem gestual é o seu idioma principal. Na medicina: a…

A ESCOLA INCLUSIVA PARA SURDOS: A SITUAÇÃO SINGULAR DO INTÉRPRETE DE LÍNGUA DE SINAIS LACERDA, Cristina B. F. de - UNIMEP POLETTI, Juliana E. - UNIMEP GT: Educação Especial /n.15 Agência Financiadora:. FAPESP O intérprete de língua de sinais é uma figura pouco conhecida no âmbito acadêmico. Os estudos existentes no Brasil e no cenário mundial são escassos, tanto no que diz respeito ao intérprete de maneira ampla, quanto a pesquisas que remetam ao intérprete educacional…

da marginalização das línguas de sinais. Porém, na década de 40, como alternativa para melhorar a educação dos surdos, Dorothy Shifflet, uma professora da Califórnia e mãe de uma menina surda, criou um método que unia a língua de sinais, fala, leitura labial e treino auditivo. Tal método foi chamado por ela de Total Approach (Gannon, 1981 apudRamos, 1995, p. 63). Já na década de 60, com os estudos de Willian Stokoe sobre a Língua de Sinais Americana, as línguas de sinais começaram a…

Sumario Introdução............................................................................................................................................3 A língua brasileira de sinais ................................................................................................................3 Temática da surdez em aspecto médico, cultural e social....................................................................5 A cultura surda......................

atrapalhou bastante o desenvolvimento destes procedimentos, chegando ao cúmulo de manter segredo sobre os resultados das experiências como fez o pedagogo alemão Heinicke, conhecido como ‘professor de surdos’. Surge a figura do preceptor para o surdo, principalmente nas famílias nobres, onde para ter os seus direitos civis respeitados o surdo precisava aprender a falar, mas também eram alfabetizados na língua escrita, pois ao ler o surdo podia entender o que as palavras representavam, e…