Questionários Sobre A Importancia Da Literatura Infantil

el Caribe, España y Portugal Marino Bárbaro, Alessandra; Carmo Cruz Robazzi, Maria Lúcia do; Pedrão, Luiz Jorge; Molina Zacareli Cyrillo, Regilene; Valenzuela Suazo, Sandra Verônica TRANSTORNOS MENTAIS RELACIONADOS AO TRABALHO: REVISÃO DE LITERATURA SMAD Revista Electrónica Salud Mental, Alcohol y Drogas, Vol. 5, Núm. 2, 2009, pp. 116 Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto Brasil Disponible en: http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=80313060007 SMAD Revista…

INSTITUTO A VEZ DO MESTRE LÚDICO COMO INSTRUMENTO FACILITADOR NA APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL Por: Fabiane dos Santos Oliveira Orientador: Profª. Fabiane Muniz Co-orientadora: Profª. Narcisa Castilho Melo ARAIOSES-MA 2010 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU INSTITUTO A VEZ DO MESTRE LÚDICO COMO INSTRUMENTO FACILITADOR NA APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada como requisito para conclusão do curso de Pós-Graduação…

meio em que vive, integrando-se nele, adaptando-se às condições que o mundo lhe oferece e aprendendo a competir, cooperar com os seus semelhantes: a conviver como um ser social. Neste trabalho foi possível a partir do levantamento de nossa pesquisa sobre espaços culturais voltados para crianças pequenas, entendemos que na organização dos espaços deve existir materiais que facilitem o desenvolvimento do processo criativo, é um desafio, mas os resultados obtidos demonstrou que crianças…

Isabela Jane Steininger A prática pedagógica nas instituições de educação infantil: um estudo de caso sobre o que indicam as professoras Florianópolis Maio de 2009 3 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - MESTRADO Isabela Jane Steininger A prática pedagógica nas instituições de educação infantil: um estudo de caso sobre o que indicam as professoras Dissertação apresentada como exigência…

1º Est. - André Freitas 4/3/11 12:27 AM Página 38 E S T U D O S Estudo sobre a escala de sensibilidade das crianças às técnicas promocionais no contexto português por António Cardoso, Álvaro Cairrão e Galvão Meirinhos RESUMO: Este estudo tem por objectivo traduzir, adaptar e validar a escala de sensibilidade às técnicas promocionais da autoria de Muratore (1999b). As quatro técnicas promocionais em estudo foram: a sensibilidade às ofertas/brindes (prémios imediatos), a…

alunos contra outro(s), causando dor, angústia e sofrimento. O presente artigo teve por objetivo suscitar informações sobre as práticas do bullying nas escolas e suas consequências no processo educacional das vitimas. Para tanto, foi realizada uma pesquisa de revisão bibliográfica sistemática, através das bases de dados SCIELO (Scientific Eletronic Library Online) e LILACS (Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde), a partir do cruzamento das palavras-chave: bullying…

constantemente, refletindo sobre o processo ensino-aprendizagem e buscando aprimorar a relação educador-educando, as instituições de nível superior capacitam o acadêmico tanto na área das ciências quanto na prática pedagógica, formando assim um profissional completo. Na formação pedagógica e específica destaca-se a seguir as principais disciplinas e os conhecimentos para a formação do discente. 2.1 – Referenciais básicos das disciplinas do núcleo comum e pedagógicas Sobre…

Objetivo Geral Este trabalho tem por objetivo conhecer as possibilidades de utilização da música como um instrumento de ensino. Apresentar formas de utilizar a música em cada área de conhecimento. Promover a reflexão colaborativa sobre essa utilização; Justificativa Ao longo da realização deste estudo, uma extensa busca por referências teóricas foi empreendida. Contudo, os resultados dessa

como objetivo investigar quais os fatores que interferem no processo de ensino-aprendizagem da aquisição da leitura e escrita dos alunos da 1ª série do ensino fundamental. Foi realizado um estudo de caso sobre a realidade da escola e utilizou-se como instrumentos de coleta de dados: questionários, entrevistas, observação participativa em sala de aula. Dentre as descobertas que obtivemos com a pesquisa, viu-se que na escola os professores não fazem um diálogo aberto em relação aos…

conduz à elaboração de princípios universais, que fundamentam os demais, enquanto se vale das informações empíricas, teológicas ou científicas para prosseguir na sua evolução. Assim, podemos dizer que o conhecimento filosófico resume-se na reflexão sobre o real, o interroga e o problematiza. A tarefa fundamental da filosofia é fazer perguntas e não dar respostas. 1.4 Conhecimento científico A ciência é uma necessidade do ser humano que se manifesta desde a infância. É por meio dela…