Questionários De Quimica

O ENSINO DE QUÍMICA: AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA REDE ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE MARACANAÚ-CE. Antonia de Abreu SOUSA (1); Renato Alan Silva DUARTE (2); Maria Rosângela Moura de OLIVEIRA (3); Maria Zélia Silva FREITAS (4). Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará -IFCE - Av. Contorno Norte, 10 – Parque Central Distrito Industrial – Maracanaú – Ceará, www.ifce.edu.br (1) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará,…

GUILHERME ABREU LIMA CLICIANA LIMA SILVA MARCUS DANIEL SANTOS SALAZAR NOGUEIRA MARIA CLÁUDIA BARBOSA OLIVEIRA A INSERÇÃO DA HISTÓRIA DAS CIENCIAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Artigo Científico apresentado ao curso de Licenciatura Plena em Química, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, Campus Bacabal, como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina História das Ciências. Orientadora: Isa Prazeres Pestana BACABAL – MA 2013…

PROGRAMA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA – PIBID QUÍMICA UFV QUESTIÓNARIO ESCOLA ________________________________________________________ 1ª ETAPA: Levantamento de ideias dos estudantes. Peça aos alunos que escreva de 1 a 4, qual conceito se aproxima mais com o conceito de Mol: ( ) Quantidade de Matéria ( ) Interação Química ( ) Ligações químicas ( ) Polaridade ( ) Conduz corrente elétrica ( ) Reação química 2ª ETAPA: Problematização do conteúdo. É comum ir a mercados e pedir 1

ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM MULTIDISCIPLINAR, EM ATIVIDADES CURTAS, E SEGUNDO OS CICLOS OU ETAPAS DA APRENDIZAGEM DE LAWSON. AS ATIVIDADES FORAM DESENVOLVIDAS EM DIVERSOS ÂMBITOS DISCIPLINARES, NAS AULAS DE FÍSICA, INGLÊS, FRANCÊS, EDUCAÇÃO ARTÍSTICA, QUÍMICA E REDAÇÃO, COM A PARTICIPAÇÃO DOS PROFESSORES DESSAS DISCIPLINAS, CONSTITUINDO UM EXEMPLO POSITIVO DE ATIVIDADE COOPERATIVA ENTRE DIFERENTES DISCIPLINAS CURRICULARES. Palavras-chave: Ensino Médio, fractal, ciclos de aprendizagem,…

Criação de Empreendimentos de Base Tecnológica com Conhecimentos Gerados em Pesquisa: um estudo de caso do Departamento de Engenharia Química da Universidade Estadual de Maringá Marcela Gimenes Bera1 Marcelo Farid Pereira2 Juliana Franco3 1 Aluna do Curso de Ciências Econômicas da Universidade Estadual de Maringá Av Colombo, 5790 – Bloco 14 – Fone/fax: (44) 3029-9161 CEP 87020-900 – Maringá-PR e-mail:beragimenes@bol.com.br 2 Prof. do departamento de economia da…

A PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA E O ENSINO DE QUÍMICA: UM ESTUDO DE CASO. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Licenciatura em Química da Universidade do Sul de Santa Catarina, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciado em Química. Orientador: Prof. Dr. Gilson Rocha Reynaldo . TUBARÃO - SC 2008 KÁTIA VARMELING A PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA E O ENSINO DE QUÍMICA: UM ESTUDO DE CASO. Este Trabalho de…

(CiênciaTecnologia-Sociedade) em documentos oficiais, visando elucidar sua importância ao ensino de ciências. Para a construção dos dados partimos de uma pesquisa de campo na qual aplicamos um questionário estruturado contendo perguntas de múltipla escolha acerca do conhecimento desta temática, para professores de Física, Química, Biologia e Ciências. Desta pesquisa emergiram quatro categorias de análise: conhece a abordagem CTS; contato com a abordagem CTS na formação inicial; já…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 ANEXOS 9 ANEXO A – Questionário 10 1 INTRODUÇÃO Esse trabalho tem como objetivo abordar os produtos capilares, as reações adversas que podem ocorrer após seu uso dentro do salão de beleza e os procedimentos e orientações que o profissional de estética realizou para o caso cada cliente acometido pela alergia. Cosmético é todo produto aplicado sobre

Federal do Paraná – Campus Pato Branco RESUMO É importante os alunos aprenderem a reconhecer as transformações químicas que ocorrem na natureza dos materiais quando está se preparando produtos de limpeza e higiene. Levando se isso em consideração, os alunos podem relacionar as transformações químicas, os materiais e suas propriedades com os conteúdos de química vistos em sala de aula. Assim eles poderão compreender a composição e as propriedades dos produtos de limpeza que…

Prática 3. Objetivo 4. Lista de material utilizado 5. Cálculos 6. Conclusão 7. Bibliografia 8. Resposta do Questionário 1. Introdução teórica Pilha elétrica, célula galvânica, pilha galvânica ou ainda pilha voltaica é um dispositivo que utiliza reações de oxido- redução para converter energia química em energia elétrica. A reação química utilizada será sempre espontânea. Neste dispositivo, têm-se dois eletrodos que são constituídos geralmente de metais…