Questionário Sobre Sustentabilidade Para Alunos Do Ensino Fundamental

A ESCOLA E O LIXO 1.Introdução É colocado e discutido na sociedade mundial fatores como crescimento econômico e demográfico que enfatizam uma preocupação sobre evoluir sem destruir. Estimulados por essa preocupação companhias públicas e privadas, Ong’s e outros grupos buscam debater sobre temas como sustentabilidade. O lixo está incluso dentre essas preocupações, principalmente nos centros urbanos. Acredita-se que o melhor modelo para se estudar como uma cidade trata seus…

para realizar a pesquisa. Agradecemos, também, às Professoras Sylvia Vergara, que nos auxiliou na escolha do tema, e Vera Corrêa que nos orientou no desenvolvimento do mesmo. Pela atenção dedicada, agradecemos aos colegas que responderam ao questionário e aos servidores da Coordenadoria de Comunicação Social, Imprensa e Editoração do TCERJ, em especial, à servidora Marcia Maria de Aguiar Ramos. Por fim, agradecemos à equipe de funcionários da Escola de Contas e Gestão do TCE-RJ e…

lixões também constituem exemplos de impactos ambientais provocados pelo ser humano. Após compreender o quão errônea é a idéia de que “A natureza está a serviço do homem” este começa a estudar maneiras de gerar uma situação de progresso e sustentabilidade econômica, intelectual, espiritual, na qual o ser humano é feliz em equilíbrio com a natureza. Para tanto, torna-se necessário sensibilizar a população desde seus alicerces: as crianças e os jovens, que são mais impressionáveis e…

conhecimentos sobre os mesmos fatos, acontecimentos, situações, problemas e soluções. Define as intenções de uma turma/ano/escola em realizar um trabalho de qualidade. Segundo Hernandez “todas as coisas podem ser ensinadas por meio de projetos, basta que se tenha uma dúvida inicial e que se comece a pesquisar e buscar evidências sobre o assunto”. Os projetos pedagógicos trazem uma nova luz ao entendimento do processo de ensino e aprendizagem. Através deste método, o aluno…

ensinar Educação Ambiental no Brasil, e mostra a evolução da Educação Ambiental nos últimos 40 anos, apontando que a principal ferramenta na conservação, preservação e na sustentabilidade do planeta são os programas de Educação Ambiental. Trata da falta de consciência das pessoas com relação ao meio ambiente, da estrutura do ensino das escolas públicas, com métodos antiquados, descontextualizados com realidade e a complexidade que são os problemas ambientais. O exposto trabalho…

Trabalho 4 1.3 Objetivos 4 1.3.1 Objetivo Geral 4 Nosso Objetivo Geral se restringe em formular questionários quantitativos com base no assunto desenvolvido para aplicar em alunos dos 8ª Séries do Ensino Fundamental de um colégio público e do mesmo grau de instrução de outro colégio particular, assim como nos 6° Anos do Ensino Fundamental do mesmo, para termos uma ideia da consciência das pessoas sobre a febre consumista e a influência da mídia no dia a dia. A principal questão criada…

contexto, a educação ambiental é fundamental na formação dos cidadãos manciolimenses, portanto a escola é o espaço social e o local onde o aluno dará sequencia ao seu processo de socialização. O que nela se faz se valoriza representa um exemplo daquilo que a sociedade deseja e aprova. Comportamentos ambientalmente corretos devem ser aprendidos na prática, no cotidiano da vida escolar, contribuindo para a importância da temática ambiental. É fundamental que cada aluno desenvolva as suas…

Sustentabilidade e Ação Andressa de Oliveira Machado, Douglas Vaz, Simone Collioni dos Santos, Suelen Silva de Andrade Faculdade Cenecista de Osório (FACOS) Avenida Jorge Dariva, 1042, bairro centro, cep 95520-000, Osório, Rio Grande do Sul, Brasil andressa.facos@hotmail.com, doug.vaz@hotmail.com, simone.collioni@hotmail.com, susu_77@hotmail.com Abstract. This paper discusses the importance of instigating students to build sustainable habits from the creation of…

Supervisionado I ROTEIRO PARA DIAGNOSE EM ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL 1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA NOME DO ESTABELECIMENTO: Escola Classe 18 De Taguatinga ENDEREÇO: QND 12 Área Especial – Taguatinga Norte TELEFONE: 3901-6730 e 3901-7577 MANTENEDORA: Diretoria Regional de Ensino de Taguatinga DATA DE INÍCIO DO FUNCIONAMENTO: 14/01/1966 CARACTERÍSTICAS DA LOCALIDADE EM QUE A ESCOLA ESTÁ INSERIDA E PERFIL DA CLIENTELA ATENDIDA: A maior parte dos alunos é pertencente à comunidade,…

INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS EDUCATIVAS Mestrado em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores TEMA: A contribuição da supervisão pedagógica no ensino da História para a perceção ambiental, dos alunos da 6ª classe da Escola Primária do Zôngolo Autor: André Bicalo Orientadora: Maria Rumilda Pessoa ODIVELAS 2012 AGRADECIMENTOS A Deus Pai todo-poderoso pelo dom gratuito da vida, pela saúde física e mental, pela força e coragem que nos proporcionou ao longo da…