Questionário Sobre Sustentabilidade Para Alunos Do Ensino Fundamental

na sociedade e pela empresa Rômulo Maiorana proporciona benefícios e inclusão social para a sociedade, assim mostrando a importância do tema para o aperfeiçoamento e crescimento da empresa. Para alcançar o objetivo da pesquisa, foram aplicados questionários a uma grande quantidade de beneficiados pelo projeto Igarité. O presente projeto de pesquisa tem como objetivo mostrar uma visão abrangente da Responsabilidade social dentro de uma empresa de comunicação de Belém é um projeto…

de Deus RA: 4300066820 roberta-ad@hotmail.com Valparaíso, 19 de Setembro de 2014 SUMÁRIO 1.1 Conceitos de Políticas Públicas 1.2 Políticas Públicas de Assistência Social: 1.3 Conclusão sobre a importância das Políticas Públicas 2.1 . Quadro-síntesedos Indicadores Sociais 2.2Texto sobre a relação entre os Indicadores Sociais e Políticas Públicas 3.1Indicador Social estudado: Educação (Analfabetismo) Políticas Públicas “São conjuntos de…

Educação Ambiental e Novas Tecnologias no Sistema de Ensino fundamental do Distrito Federal Janaina de Sousa Cunha1 1. Pós-Graduanda em Fundamentos e Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Biologia da Universidade Federal de Goiás (jana.sousacunha@gmail.com) RESUMO O presente trabalho faz uma análise da situação da educação ambiental na Educação Básica, frente às novas tecnologias educacionais, no âmbito do ensino formal do Distrito Federal. A educação ambiental constitui uma…

Professores indígenas, refletindo sobre os objetivos educacionais, teorizam que a escola deve contribuir para que se efetive o projeto de autonomia dos povos indígenas. Desse modo, as práticas pedagógicas e curriculares mantêm uma relação muito estreita com os sentidos e funções que a comunidade atribui à escola indígena. Ela se caracteriza por ser comunitária. Ou seja, espera-se que esteja articulada aos anseios da comunidade e a seus projetos de sustentabilidade territorial e…

conduta em seu lema - Pro Deo et Homine - que é o de dar glória a Deus através da promoção honesta da criatura humana, com solidariedade e amor, por causa da sua dignidade, buscando sempre qualidade e seriedade em ensino, pesquisa e extensão, sendo o aluno o elemento fundamental em todas estas atividades. Nossos valores incluem o comprometimento, a ética, a cooperação, o humanismo, o empreendedorismo, a alegria e a motivação. A missão institucional está direcionada à construção de…

pedagogia de projetos aplicada à pratica de Educação Ambiental. Aprofundar reflexões a fim de verificar se esta proposta pedagógica se constitui um instrumento eficaz com resultados satisfatórios para ser utilizada no cotidiano dos professores do Ensino Fundamental das escolas municipais. ENVIRONMENTAL EDUCATION AND EDUCATION PROJECT TITULO THE FORMATION OF ECOLOGICAL AWARENESS IN THE COMMUNITY SCHOOL ABSTRACT The world is facing a serious environmental crisis, a fact that…

sistemático para que o professor se desenvolva como profissional de educação. O conteúdo e a metodologia para essa formação precisam ser revistos para que haja possibilidade de melhoria do ensino. A formação não pode ser tratada como um acúmulo de cursos e técnicas, mas sim como um processo reflexivo e crítico sobre a prática educativa. Investir no desenvolvimento profissional dos professores é também intervir em suas reais condições de trabalho[5] Neste contexto, justifica-se…

UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS EDUCADORES E EDUCANDOS DO ENSINO MÉDIO ACERCA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DA ESCOLA Maria Silene de Souza e Silva Pós-graduanda em Educação Ambiental e Geografia do Semiárido numa Abordagem Interdisciplinar – UAB/IFRN masilenesouza@yahoo.com.br Carmem Cristina Fernandes do Amaral Prof.ª Orientadora – Tecnóloga em Meio Ambiente – IFRN, Licenciada e Mestranda em Geografia – UFRN carmem06@yahoo.com.br RESUMO A Educação Ambiental com ênfase na

acontecimentos que solidificaram tais questões, como a Conferência de Estocolmo em 1972, a Conferência Rio-92 em 1992, realizada no Rio de Janeiro, que estabeleceu uma importante medida, Agenda 21, que foi um plano de ação para o século XXI visando a sustentabilidade da vida na terra (Dias, 2004), dentre outros. A sobrevivência humana sempre esteve ligada ao meio natural. Mas com o padrão desenvolvimentista de acumulação e concentração de capital, verifica-se uma apropriação da natureza…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS ELIZABETH RIBEIRO O ESTUDO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: RECICLAGEM, REDUÇÃO E REUTILIZAÇÃO DE RESIDUOS SÓLIDOS Monografia apresentado ao Curso de Especialização em Ensino de Ciências submetido ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina como parte dos requisitos para obtenção do título de Pós-graduação. Professora Orientadora: Keyte BRAÇO DO…