Uma análise da percepção dos educadores e educandos do ensino médio acerca da educação ambiental no contexto da escola

UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS EDUCADORES E EDUCANDOS DO ENSINO MÉDIO ACERCA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DA ESCOLA

Maria Silene de Souza e Silva

Pós-graduanda em Educação Ambiental e Geografia do Semiárido numa Abordagem Interdisciplinar – UAB/IFRN [e-mail] Carmem Cristina Fernandes do Amaral
Prof.ª Orientadora – Tecnóloga em Meio Ambiente – IFRN, Licenciada e Mestranda em Geografia – UFRN [e-mail] RESUMO

A Educação Ambiental com ênfase na humanização da sociedade tem suscitado, atualmente, muita preocupação em toda esfera social: governos, organismos nacionais e internacionais e ainda em comunidades locais. Desta forma, esta pesquisa teve como objetivo analisar a percepção de educadores e educandos do Ensino Médio, do período noturno, da Escola Estadual Profª Marluce Lucas, em João Câmara/RN, acerca da Educação Ambiental no contexto da escola, numa abordagem interdisciplinar, tomando-se como pressuposto o fato de que a Educação Ambiental tem relevante papel na mudança da realidade do indivíduo, contribuindo para a formação de cidadãos humanizados e conscientes ecologicamente em relação ao ambiente em que vivem. Esta pesquisa é um estudo de caso, fundamentada principalmente nos pressupostos e orientações pedagógica de autores como Paulo Freire, Vilmar Berna e Carvalho. Além de tomar como base também os princípios da Constituição Federal de 1988 e dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s 2001).

PALAVRAS-CHAVES: Educação Ambiental, Escola, Sociedade, Consciência Ecológica.

AN ANALYSIS OF THE PERCEPTION OF EDUCATORS AND STUDENTS HIGH SCHOOL ABOUT ENVIRONMENTAL EDUCATION IN THE CONTEXT OF SCHOOL
SUMMARY
Environmental Education with emphasis on the humane society has raised, currently, a lot of concern across the social sphere, governments, national and international organizations and even local communities. Thus, this research aimed to examine the perceptions of teachers and students of high school,