Questionário Sobre Sustentabilidade Para Alunos Do Ensino Fundamental

atendimento com as necessidades de todos os grupos de interesse e não somente dos acionistas majoritário da mesma. É necessário identificar os interesses prioritários, relacionados com os objetivos e a política da organização, de forma a assegurar sua sustentabilidade no mercado, no longo prazo. Logo, o desempenho social das empresas deve ser visto como uma função do ajuste, entre estratégias e estruturas especificas, e a natureza da questão social, é determinada pelas lacunas…

atendimento com as necessidades de todos os grupos de interesse e não somente dos acionistas majoritário da mesma. É necessário identificar os interesses prioritários, relacionados com os objetivos e a política da organização, de forma a assegurar sua sustentabilidade no mercado, no longo prazo. Logo, o desempenho social das empresas deve ser visto como uma função do ajuste, entre estratégias e estruturas especificas, e a natureza da questão social, é determinada pelas lacunas…

POLÍCIA MILITAR DA BAHIA DIRETORIA DE ENSINO CENTRO DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DE PRAÇAS EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO COLÉGIO DA POLICIA MILITAR DENDEZEIROS: UMA ANÁLISE CRITICA SGT PM MARLI CONCEIÇÃO BATISTA SGT PM ELIANA SANTOS DO ESPÌRÍTO SANTO SALVADOR/ TURMA CAS-2012/2013 RESUMO Este trabalho retrata a necessidade de ressaltar a importância da Educação Ambiental - EA no ensino, cujos objetivos centram em fazer um estudo da prática dos educadores no uso de atividades…

1. INTRODUÇÃO O ambiente escolar é rico em experiências de aprendizado, direcionado ao desenvolvimento de habilidades que serão aplicadas no meio social de diferentes formas. Para que a escola atinja seu objetivo maior que é a aprendizagem dos alunos, além do destaque para o papel do professor, sabe-se que há uma equipe envolvida neste processo. O trabalho em equipe evidencia a essência do relacionamento humano que se mostra em momentos onde a demanda por resultados se faz presente.…

05 Apresentação............................................................................................06 Capitulo 1.................................................................................................09 Conceitos de Sustentabilidade.................................................................................10 Acrilico....................................................................................................................31 Energia.........

.................................................... 15 01 – Descrição da Instituição O Colégio Singular é uma instituição de ensino que há uns 10 anos de fundação. Inicialmente a escola se localizava em um bairro no centro da cidade, mas hoje, devido a uma demanda maior de alunos, o colégio se localiza em um espaço maior. Todas as informações contidas abaixo têm como base a proposta pedagógica e outras informações presentes no site do…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO OESTE RÔMULO SILVESTRE SALVADOR A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS CURRÍCULOS DO ENSINO SUPERIOR DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO OESTE – UNICENTRO – GUARAPUAVA GUARAPUAVA, 2013. A inserção da Educação Ambiental nos currículos do Ensino Superior da Universidade Estadual do Centro Oeste – UNICENTRO - Guarapuava ________________________________ Acadêmico: Rômulo Silvestre Salvador ___________________________________ Orientadora:…

RESUMO A escola, e a sala de aula em particular, é um local privilegiado para a formação de uma consciência ambiental. O professor, ator principal do processo educativo, desempenha um efeito multiplicador importante sobre a comunidade familiar de cada um dos alunos. Assim, a Educação Ambiental nas escolas, constitui uma ferramenta indispensável para a construção de novos saberes e atitudes, orientados para o desenvolvimento de uma sociedade preocupada com as questões ambientais, enquanto

Dedicamos este trabalho a todos que de maneira direta ou indireta nos ajudaram nessa graduação, por isso somos melhores do que quando começamos este curso e ao nosso aluno que, de uma forma ou de outra, nos instiga na busca do conhecimento. Os autores. AGRADECIMENTOS Agradecemos primeiramente a Deus e a nossos pais que nos deram forças e que ficaram conosco

OLHARES DOCENTES SOBRE O LIVRO DIDÁTICO DA COLEÇÃO GIRASSOL – “SABERES E FAZERES DO CAMPO” 2 Maricélia Ferreira Batista1 Ivânia Paula Freitas de Souza RESUMO O livro didático da coleção Girassol: Saberes e Fazeres do campo sugerido pelo Programa Nacional do Livro Didático - PNLD- adotado nas escolas do campo multisseriadas do Brasil, representam uma conquista importante para a Educação do Campo. Buscou-se nesse estudo, evidenciar o olhar dos professores sobre este material tendo como…