Artigo educação ambiental

POLÍCIA MILITAR DA BAHIA
DIRETORIA DE ENSINO
CENTRO DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DE PRAÇAS

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO COLÉGIO DA POLICIA MILITAR DENDEZEIROS: UMA ANÁLISE CRITICA

SGT PM MARLI CONCEIÇÃO BATISTA
SGT PM ELIANA SANTOS DO ESPÌRÍTO SANTO

SALVADOR/ TURMA CAS-2012/2013

RESUMO

Este trabalho retrata a necessidade de ressaltar a importância da Educação Ambiental - EA no ensino, cujos objetivos centram em fazer um estudo da prática dos educadores no uso de atividades com a Educação Ambiental. Também observando se há equívocos que podem impossibilitar a pratica de maneira interdisciplinar da EA no CPM (Colégio da Polícia Militar) Dendezeiros, elencar e observar a adequação e organização do espaço escolar e oferta de instrumentos pedagógicos que propiciem a aprendizagem cognitiva. Nesse sentido, levantou-se a problemática: que fatores educacionais podem contribuir para que o Colégio da Polícia Militar – Dendezeiros ponha em prática uma Educação Ambiental interdisciplinar no seu ensino aprendizagem? O convívio diário com o ambiente escolar nos faz perceber que a Educação Ambiental vem sendo trabalhada de maneira equivocada no ensino fundamental, pelo fato de não ser atribuído a real importância, relegando-a a tópicos dentro de alguns conteúdos ou até mesmo trabalhando isoladamente em cada disciplina. Por isso este projeto torna-se relevante, pois busca identificar a eminente necessidade de um estudo critico sobre tais práticas, cujos o resultado represente um diagnóstico do cotidiano escolar e possa contribuir na mudança de postura daqueles que pretendem trabalhar EA. Assim, fez-se uso de uma metodologia através de uma análise descritiva como dois questionários, sendo 08 (oito) perguntas objetivas para os alunos e 12 (doze) para professores, usando os métodos: quantitativo e qualitativo, colhendo informações representativas dos participantes.

Palavras Chave: Educação Ambiental, ensinoaprendizagem, aprendizagem sócio cultural cognitiva, práticas