EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO GERENCIAMENTO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NO CAMPUS DA UEFS (releitura de artigo)
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AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO GERENCIAMENTO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NO CAMPUS DA UEFS (releitura de artigo)1 INTRODUÇAO
Os resíduos sólidos gerados em ambientes universitários englobam, além daqueles classificados com resíduos sólidos urbanos, alguns resíduos classificados como industriais e como resíduos de serviços de saúde.
O diagnóstico da geração, da classificação dos resíduos e o acompanhamento ao longo do tempo das atividades realizadas em cada universidade, bem como atividades de Educação Ambiental são importantes para orientar a segregação, a coleta, o tratamento e a destinação final desses resíduos sólidos gerados nesse ambiente, uma vez que requerem um tratamento especial.
2 METODOLOGIA
A pesquisa refere-se a um estudo descritivo, de caráter exploratório, para avaliar o projeto de Educação Ambiental voltado para o gerenciamento do lixo gerado no campus da
UEFS. Na avaliação do programa de Educação Ambiental realizado no campus da UEFS, foram observadas as questões subjetivas e objetivas presentes no tema da pesquisa. Para as primeiras questões, utilizaram-se para a coleta de dados: entrevistas, observações de campo e análise do material impresso utilizado na sensibilização. Para as questões objetivas, buscou-se quantificar os principais indicadores de geração de resíduos sólidos no campus da UEFS.
Um dos princípios fundamentais do gerenciamento dos resíduos sólidos proposto para a UEFS foi a sua separação na fonte geradora e seu descarte em lixeiras identificadas por cor e pelo adesivo explicativo referente ao tipo de resíduo a ser acondicionado.
3 RESULTADO E DISCUSSÃO
3.1 DESCRIÇÃO DO MANEJO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NA
UEFS
Problemas encontrados pelo estudo de avaliação:
O crescimento da área construída no campus, que se estendia horizontalmente, da ordem de 56%, como também aumento da comunidade universitária, pela criação de novos cursos de graduação e de pós-graduação. Esses dois aspectos traziam como conseqüência maior produção