Questionário Sala De Aula

principal está no outro tema, resolução de exercícios. Palavras chave: Ensino, Física, Tdics, Exercícios Introdução Meus temas de investigação foram relacionados da seguinte forma. Primeiro trabalhei o conteúdo físico em sala de aula resumidamente, para na terceira aula utilizar a tecnologia em favor do ensino e em seguida iniciei o outro tema que foi o de resolução de exercícios. Esta pesquisa foi feita em duas escolas. Na Escola Estadual João Frassetto e na Escola Estadual Lindolfo Collor.

PESQUISA 13 5. QUESTIONÁRIOS DE COLETA DE DADOS 14 6. TRATAMENTO DOS DADOS 14 7. CRONOGRAMA 15 8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 16 9. A FUNÇÃO DA MÍDIA IMPRESSA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM 17 9.1. INTRODUÇÃO 17 9.2. PROCEDIMENTOS DA PESQUISA 17 9.3. PRESSUPOSTOS TEÓRICOS 19 9.4. ANÁLISE DA PESQUISA 21 9.4.1. CONCEITO DE MÍDIAS /MÍDIA IMPRESSA 24 9.4.2 COMO SE DÁ O USO DA MÍDIA IMPRESSA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM 25 9.4.3. ANÁLISE DO USO DA MÍDIA IMPRESSA EM SALA DE…

em Pedagogia Projeto de Pesquisa LUCIANA PAVAN RIBEIRO DOS SANTOS O PAPEL DO PROFESSOR DIANTE DO BULLYING NA SALA DE AULA Bauru 2007 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “Júlio de Mesquita Filho” Faculdade de Ciências – Campus de Bauru Licenciatura em Pedagogia Projeto de Pesquisa LUCIANA PAVAN RIBEIRO DOS SANTOS O PAPEL DO PROFESSOR DIANTE DO BULLYNG NA SALA DE AULA Projeto de pesquisa apresentado como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Pedagogia da…

PROFESSORES QUESTIONÁRIO DE AUTO-OBSERVAÇÃO DE AULA♣ Este questionário pretende ser um auxiliar de diagnóstico para o professor que, individualmente, pretende observar melhor o seu desempenho na gestão de sala de aula. Inclui três secções: organização e gestão da aula, condução de alunos e comunicação não-verbal. Secção 1 - Organização e gestão da aula Enquanto professor(a), será que estabeleço um bom clima na sala de aula e ajudo os meus alunos a ter comportamentos adequados? As aulas…

FIRMINO DE OLIVEIRA HERBERT AUGUSTO DE SOUZA FRANÇA INGRID MARTINS SILVA LUIZ CARLOS MIGUEL BARULHO EM SALA DE AULA TRABALHO DA DISCIPLINA CIÊNCIAS SOCIAIS SÃO PAULO 2013 CARLOS VICENTE JANÚARIO GABRIELY FIRMINO DE OLIVEIRA HERBERT AUGUSTO DE SOUZA FRANÇA INGRID MARTINS SILVA LUIZ CARLOS MIGUEL BARULHO EM SALA DE AULA Trabalho apresentado como requisito parcial à obtenção do aproveitamento da…

Coelho. A escola possui 325 alunos com faixa etária de 12 a 14 anos. Ao acompanhar uma aula ministrada por um professor de história, observei a fraca participação dos alunos sendo que, alguns demonstravam um grande desinteresse pela matéria onde o professor não dava explicações e não procurava em momento algum interagir com os alunos. Deu inicio a sua aula aplicando um texto básico e logo em seguida um questionário com 15 perguntas, não deu importância alguma aos alunos que estavam com…

INTRODUÇÃO MONOGRAFIA 1 INTRODUÇÃO Lecionando aulas de língua inglesa para o 1º ano do Ensino Médio percebi que alguns alunos se entusiasmavam com a disciplina ao passo que outros demonstravam animosidade pelo que estava acontecendo na sala de aula. Intrigava-me saber quais fatores levavam alguns alunos a participarem das aulas e quais desmotivavam outros. Para tentar entender o porquê da desmotivação desses alunos algumas hipóteses me ocorreram e provavelmente as respostas a essas hipóteses

como objetivo apresentar as atividades desenvolvidas durante o Estágio de Observação na disciplina Prática de Ensino de Inglês Língua Estrangeira – PEILE – I. As atividades compreenderam observação em turmas do Ensino Fundamental, aplicação dos Questionários de Análises de Expectativas e Necessidades – QAEN - dos alunos, o qual dará subsídios à elaboração do Projeto de Regência na disciplina PELIE II no semestre seguinte. Utilizou-se como referencial teórico André (2008), que traz na…

objetivando esclarecer qual a importância dada a esta disciplina. Buscamos identificar a didática utilizada no ensino dessas aulas, os procedimentos, temas mais e menos freqüentes bem como os dias da semana dedicados para essas aulas e os recursos usados, além de observações feitas em sala de aula, respaldadas nas respostas dadas pelas professoras através de um questionário. Percebemos que as professoras desenvolvem práticas de ensino interessantes e diferenciadas, usando diversos…

tecnológicos digitais em sala de aula na criação de um ambiente para facilitar a comunicação dialógica entre professor e alunos no sentido de favorecer a atenção dos mesmos. Neste caso, a atenção é vista a partir de uma abordagem histórico-cultural, requerida em sala de aula e caracterizada pelo ato de prestar atenção. Para isso, utilizam-se softwares compatíveis com as especificações de metadados educacionais IMS-LD e IMS-QTI no planejamento didático e na elaboração de…