Questionário Sala De Aula

da aprendizagem e todas as ações pedagógicas que se pretende alcançar, levando em conta a dificuldade dos alunos, já que cada criança tem o seu tempo de aprendizagem. A idealização deste trabalho se deu a partir de um episódio observado em sala de aula por uma integrante do grupo em seu estágio. Neste colégio o planejamento precisa ser seguido fielmente, ou seja, caso o aluno não tenha conseguido acompanhar o desenvolvimento da turma, no tempo estipulado de acordo com o planejamento…

foram ministradas aulas em sala de aula e aulas práticas. O PI.1 que tem como objetivo levantamento de dados e noções básicas do que deve ser feito em um trabalho de campo, desde pesquisas bibliográficas até aplicação de questionários foi iniciado em fevereiro com explicações sobre o local explorado, Bertioga, inicialmente com um trabalho de pesquisa sobre a baixada santista tratando-se de munícipios, ocupação irregular, problemas local e populacional. Ainda em sala de aula ocorreu…

do Tocantins que oferece os níveis: Ensino Fundamental do sexto ao nono ano e Ensino Médio, atendendo 449 alunos, tem lotados 15 professores, sendo que, 87% têm formação específica e os demais são capacitados ou especializados para exercerem as aulas que lecionam. O presente relatório tem como finalidade descrever o desenvolvimento do projeto de pesquisa ação: A indisciplina no contexto escolar: um desafio constante. A indisciplina tem sido um grande desafio nesta unidade de ensino…

estudo de caso. Para tal, foi feito um levantamento de dados em uma escola pública no Município de Fortaleza, por meio da aplicação de questionários abertos para alunos e professores do ensino médio. Foi possível verificar que as aulas no laboratório de química são de suma importância, pois de acordo com os resultados da pesquisa, 82,92% dos alunos disseram que as aulas práticas ajudam a entender o conteúdo teórico. Já os professores, 100% deles, afirmaram que existe uma ligação entre…

sobre a realidade dos alunos, como também uma preocupação para interferir nesta realidade transformando-a. As disciplinas devem ser organizadas em torno desses temas, sendo trabalhados de modo coordenado e não como um assunto descontextualizado nas aulas. Através do tema transversal MEIO-AMBIENTE o aluno deverá conhecer os principais conceitos da temática ambiental, compreendendo as noções básicas sobre o tema, será capaz de observar a relação que o homem estabelece com a natureza,…

(Aspecto Clínico) .................... 12 2.3.2 Dificuldades de Aprendizagem Não Verbal (Aspecto Clínico) ............... 13 2.4 O FRACASSO FABRICADO PELA INSTITUIÇÃO ESCOLAR .................... 13 2.5 ESTRATEGIAS DA PEDAGOGIA DAS DIFERENÇÃS EM SALA DE AULA .. .................................................................................................................... 14 2.5.1 Avaliação Formativa ............................................................................. 14…

Marcela Christine Vianna – 399060 Renata Ferreira da Cruz - 355410 Plano de Curso | Disciplina: Química | Área de Ensino: Ensino Médio | Série: 2º Colegial | Ano: 2011 | Turno: Matutino | Carga Horária Semestral: 60h/aula | Carga Horária Semanal: 3h/aula | Professores (as): Marcela Christine Vianna; Renata Ferreira da Cruz. | Objetivos Gerais da Disciplina | Dar uma visão geral de reações, transformações de energia associadas a mudanças físicas e químicas, de modo…

Email:ecs1979@gmail.com Resumo: Este trabalho visa o método de avaliação que foi utilizado(questionário) e análise da aprendizagem de alunos de pós graduação strict sensu através dos métodos ministrados pelo profº.Fernando José Gomes Landgraf. Optou-se por fazer uma investigação estocástica do questionário utilizado, o qual é aplicado na Universidade Federal de Viçosa. Palavras-chave: Avaliação, aprendizagem, questionário, pós-graduação 1. INTRODUÇÃO As relações humanas,…

escrever sobre este tema, com o objetivo de detectar o principal problema da qualidade do professor de Química. O objetivo geral deste trabalho foi verificar a qualidade da formação do professor de Química através de observações em sala de aula e pesquisas com questionários respondidos pelos docentes. A escolha dos educadores para esta pesquisa foi feita aleatoriamente, realizada com seis professores da rede pública e privada. Quanto à metodologia, priorizou-se a pesquisa…

Tecnologias Móveis em Educação: o uso do celular na sala de aula Maria Cristina Marcelino Bento Professora Titular da FATEA- Lorena/SP, Mestre em Educação pela UMESP/SBC/SP, Doutoranda pela PUC/SP –TIDD Rafaela dos Santos Cavalcante Bolsista PIBIC-EM/CNPq/E.E.L.C.P. Resumo A presente pesquisa busca atender ao objetivo do PIBIC-EM: fortalecer o processo de disseminação das informações e conhecimentos científicos e tecnológicos básicos, bem como desenvolver as atitudes, habilidades e