Relatório de observação

ESCOLA ESTADUAL ANTÔNIO ALVES CAVALHEIRO RUA: PEDRO HEREMAN ENGENHEIRO COELHO-SP
Realizei uma observação em um ambiente educativo com uma turma de 5ﾟano do ensino fundamental, em uma escola urbana de rede publica de Engenheiro Coelho. A escola possui 325 alunos com faixa etária de 12 a 14 anos. Ao acompanhar uma aula ministrada por um professor de história, observei a fraca participação dos alunos sendo que, alguns demonstravam um grande desinteresse pela matéria onde o professor não dava explicações e não procurava em momento algum interagir com os alunos. Deu inicio a sua aula aplicando um texto básico e logo em seguida um questionário com 15 perguntas, não deu importância alguma aos alunos que estavam com pequenas dificuldades por não terem entendido alguma questão, sobre o texto não explicou nada apenas escreveu na lousa e saiu da sala de aula por aproximadamente 5 minutos.
O professor por sua vez retorna a sala de aula e apenas pergunta se já terminaram o questionário, alguns alunos que já terminaram vão entregando o caderno para a correção sem fazer pergunta alguma ao professor que apenas as corrige em silêncio. Já os alunos que tentaram resolver as questões e não conseguiram acabam ficando sem nota.
Muitos alunos ficaram sem fazer o questionário por não terem quem o explicasse, alguns mal copiavam da lousa e já fechavam seus cadernos e guardavam seus materiais, já os alunos que queriam terminar o questionário procuravam interagir entre eles perguntando e tirando duvidas com o colega de sala.
O professor aplicava matérias aos alunos e não inseria nenhum comentário ou realizava alguma pergunta para complementar o conteúdo dado. Alguns alunos que mostravam interesse na matéria tentavam interagir com o professor mais ele simplesmente explicava o básico sem dar muita importância. Notei que alguns alunos tinham um grande interesse pela matéria, de conhecer a fundo sobre