Questionário Educação Ambiental Ed

DISCUTINDO EDUCAÇÃO AMBINETAL E CIDADANIA NA ESCOLA CENTRO EDUCACIONAL DE ARACATU Valdirene Oliveira Pinheiro¹, Obertal da Silva Almeida². ¹ Graduada em Biologia – FTC. Pós graduando em Educação Ambiental – Pós Grad, Vitória da Conquista – Ba, Brasil, email: valoliveira13@yahoo.com.br, ²Mestre em Agronomia- Área de concentração em Fitotecnia, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB-BA,Unidade Baiana de Ensino, Pesquisa e Extensão - UNIBAHIA RESUMO …

didaticamente. A sua importância está na motivação da aprendizagem. Segundo (SMITH, K.A, 1998) “a importância do trabalho prático é inquestionável na Ciência e deveria ocupar lugar central no seu ensino”. Segundo BIZZO, 1998: “A Educação em Ciências deve proporcionar aos estudantes a oportunidade de desenvolver capacidades que neles despertem a inquietação diante do desconhecido, buscando explicações lógicas e razoáveis, levando os alunos a desenvolverem…

Projeto de Educação Ambiental na Escola Municipal de Ensino Fundamental Santa Terezinha . DESPERTANDO CONSCIENTIZAÇÃO E SENSIBILIZAÇÃO PARA COM O MEIO AMBIENTE. 1- INTRODUÇÃO A Educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente em todos os níveis e modalidades do processo educativo. Sabemos que em tempos atuais, a quantidade de lixo gerado no mundo inteiro tem sido grande e seu mau gerenciamento, além de provocar…

AVALIAÇÃO DE RISCOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: FERRAMENTAS NA RECOMPOSIÇÃO DA MATA CILIAR DO CÓRREGO SERRA ABAIXO, INHUMAS - GO Jaqueline de Paula Firmo 1 Antônio Pasqualetto 2 Universidade Católica de Goiás – Departamento de Engenharia – Engenharia Ambiental Av. Universitária, Nº 1440 – Setor Universitário – Fone (62)3946-1351. CEP: 74605-010 – Goiânia - GO. RESUMO O presente estudo foi realizado no Córrego Serra Abaixo, no município de Inhumas – GO. Seu objetivo foi avaliar os possíveis

Alexandre Rodrigues Pereira²; Cláudia Franco Monteiro³; André Luís Teixeira Fernandes4 ¹Terapeuta Ocupacional, Universidade de Uberaba. Rua Aguinaldo Rodrigues da Cunha, 318, bairro Olinda. CEP 38055-570. Uberaba - MG, Brasil. ²Engenheiro Ambiental, Universidade de Uberaba. Rua Cândida Mendonça Bilharinho, 621, bairro Mercês. CEP 38060-150. Uberaba - MG, Brasil ³Terapeuta Ocupacional, Mestre, Professora, Universidade Federal do Triângulo Mineiro. Av. Getúlio Guaritá, nº, 159,…

DE ESCOLA PÚBLICA DE MOGI-GUAÇU, SP * Hugo Papa FERNANDES hugobiologo@yahoo.com *Erico Fernando Lopes PEREIRA-SILVA candeia@email.com *Estéfano Visconde VERAZTO estefanovv@fmpfm.edu.br *Professores do Curso de Graduação em Engenharia Ambiental da Faculdade Municipal “Prof. Franco Montoro” (FMPFM) RESUMO – O trabalho teve como hipótese central a existência de diferenças entre conhecimentos prévios e posteriores sobre temas de biologia entre alunos de escolas de zonas urbana e rural.

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ - CAMPUS CORRENTE CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL LAÉCIO LUSTOSA FABRÍCIO A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS DISCENTES DA ESCOLA ESTADUAL CORONEL JOSÉ NOGUEIRA MUNICÍPIO DE CRISTALÂNDIA DO PIAUI CORRENTE - 2014 LAÉCIO LUSTOSA FABRICIO A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS DISCENTES DA ESCOLA ESTADUAL CORONEL JOSÉ NOGUEIRA MUNICÍPIO DE CRISTALÂNDIA DO PIAUI Trabalho…

PRÉ-PROJETO DE PESQUISA 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1 Autor: CAP QOPM ARIEL DOURADO SAMPAIO MARTINS DE BARROS 1.2 Curso: ESPECIALIZAÇÃO EM PROTEÇÃO E SEGURANÇA AMBIENTAL 2. TEMA DE INVESTIGAÇÃO “O PARQUE Estadual do Utinga E SUA INTERAÇÃO COM A COMUNIDADE DO ENTORNO” 3. JUSTIFICATIVA O ser humano desde os primórdios de sua existência utiliza-se da natureza como instrumento de recursos inesgotáveis para atender suas necessidades de sobrevivência. A poluição é tão antiga, quanto…

DIRECIONADAS À EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS PROJETO DE PESQUISA: PÓS-GRADUAÇÃO – INVESTIGAÇÃO CIÊNTÍFICA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Faculdade de Educação – FAE Centro de Ensino de Ciências e Matemática – CECIMIG Ensino de Ciências por Investigação V – ENCI V GOVERNADOR VALADARES 2013 ALZIMERE RODRIGUES DE SOUZA AULAS EXPERIMENTAIS DIRECIONADAS À EDUCAÇÃO AMBIENTAL E…

how a less fragmented approach to some ecology content may contribute positively to the learning process. Keywords: Science teaching, emotional aspects, motivation, field class, ecology. Introdução Embora a dimensão dos aspectos subjetivos na educação seja mais amplamente discutida no âmbito da filosofia de MORIN (2000; 2001) ou mesmo da psicologia (PIAGET, 2001; WALLON, 1995; VYGOTSKY, 1998; SASTRE VILLARASA, 2000), pode-se notar algum avanço no caso particular do ensino de Ciências…