Questionário De Ciências Sociais Pronto

coisas o universo econômico. Podem-se citar exemplos desse uso como os Indicadores de crescimento, demografia, taxa de desemprego e crescimento econômico, dentre outros. Nas palavras de RAO1(1999,p.105) apud ECHEVEST a estatística é: (...) uma ciência que estuda e pesquisa sobre: o levantamento de dados com a máxima quantidade de informação possível para um dado custo; o processamento de dados para a quantificação de incerteza existente na resposta para um determinado problema; a…

dúvida que o Marketing 3.0 fez toda diferença em dias que tudo é passageiro. Aproveito para ressaltar sobre “Os 10 Credos do Marketing 3.0: Credo 1: Ame os seus clientes. Respeite os seus concorrentes; Credo 2: Seja sensível a mudanças, esteja pronto para transformar; Credo 3: Guarde o seu nome, seja claro sobre quem você é; Credo 4: Há diversos clientes; vá primeiro para aqueles que mais podem se beneficiar de você; Credo 5: Sempre ofereça um bom pacote a um preço justo; Credo 6:…

profissional, o Engenheiro Civil Polivalente. Este novo tipo de engenheiro deve está engajado em um viés humanístico e preparado para a gestão de pessoas e obras. Um canteiro de obra com alto nível de industrialização (painéis pré-moldados, banheiros prontos etc.) e com um grande número de pessoal é um ótimo exemplo do cenário atual da construção civil que necessita desse profissional versátil. Em prol desse novo modelo de canteiro de obras, onde o engenheiro civil tem de agir muitas…

A PRODUÇÀO DE JOGOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: UMA PROPOSTA PARA FAVORECER A APRENDIZAGEM Luciana Maria Lunardi Campos1 Bortoloto, T. M.,2 Felício, A. K. C. Resumo: Os materiais didáticos são ferramentas fundamentais para os processos de ensino e aprendizagem, e o jogo didático caracteriza-se como uma importante e viável alternativa para auxiliar em tais processos por favorecer a construção do conhecimento ao aluno. Assim, a proposta desenvolvida teve por…

trabalhando e/ou estudando, produzindo trabalhos individuais ou em grupo? Segundo SAVIANI (1986), a escola é vista como um instrumento de equalização social que se constrói com "uma força homogeneizadora que tem por função reforçar os laços sociais, promover a coesão e garantir a interação de todos os indivíduos no corpo social". Essa interação social e descobertas recentes sobre motivação intrínseca e extrínseca nas relações entre alunos professores e sociedade, são fatores de…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO SUPERIOR DE FORMAÇÃO TECNOLÓGICA EM GESTÃO DE PROCESSOS GERENCIAS GRUPO 5 EMPRESA WLJ ASSESSORIA EMPRESARIAL LTDA-ME PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II SÃO PAULO 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO SUPERIOR DE FORMAÇÃO TECNOLÓGICA EM GESTÃO DE PROCESSOS GERENCIAS EMPRESA WLJ ASSESSORIA EMPRESARIAL LTDA-ME PROJETO INTEGRADO…

...................................................................................... 5 1.1 - ANTECEDENTES HISTÓRICOS DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE...................... 6 1.2 - A INFORMAÇÃO COMO ESCLARECIMETO DOS DIREITOS SOCIAIS.............. 9 1.3 - O SERVIÇO SOCIAL NA SAÚDE............................................................................... 10 1.4 - PROGRAMA SAÚDE DA FAMÍLIA (PSF)................................................................. 11 1.5-URGÊNCIA E…

concentração e a motivação são igualmente proporcionados pela situação lúdica”. (MOYLES, 2002, p. 21). O jogo didático ganha espaço como uma ferramenta apropriada da aprendizagem, na medida em que desenvolve níveis diferentes de experiência pessoal e social, enriquece a personalidade e a criatividade, e possibilita a construção da autoconfiança dos alunos. Silveira (1998, p.02) diz que: “até mesmo o mais simplório dos jogos pode ser empregado para proporcionar informações factuais…

PRÁTICA: uma análise comparativa da concepção de docentes e discentes da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – UERN Monografia apresentada ao Curso de Ciências Contábeis da Faculdade de Ciências Econômicas da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte como um dos requisitos para obtenção do grau de Bacharel em Ciências Contábeis. ORIENTADORA: Profª. M.Sc. Rosângela Queiroz Souza Valdevino MOSSORÓ-RN 2014 FRANCISCO ALIANDRO DA COSTA …

gerenciar/administrar os questionários. Diante desse quadro, este trabalho busca realizar reflexões sobre a contribuição das ferramentas da Web 2.0, em especial o Google Docs, na pesquisa Survey, partindo de questionamentos acerca do uso dessa ferramenta mediando os processos de elaboração, disponibilização e avaliação dos questionários. Procuramos responder aos questionamentos a partir de um estudo bibliográfico e análises de duas formas de apresentação dos questionários, uma na…