Questionário Contação De Histórias

O LÚDICO E A EDUCAÇÃO INFANTIL: JOGOS, BRINCADEIRAS, MÚSICAS E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. O LÚDICO E A EDUCAÇÃO INFANTIL: JOGOS, BRINCADEIRAS, MÚSICAS E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. RESUMO O presente artigo pretende apresentar a importância dos jogos, brincadeiras, músicas e contação de histórias no processo ensino-aprendizagem como representações da vida real da criança, ajudando-as a

identificar como o trabalho com o regionalismo local, realizado através dessa literatura, se insere no currículo das séries iniciais do ensino fundamental de duas escolas públicas municipais de Fortaleza. A metodologia adotada previu aplicação de questionários, que visavam investigar como gestores e professores de instituições escolares planejam e fazem uso (ou não) da Literatura Infantil Cearense e como trabalham as temáticas culturais, verificando sua inserção no contexto escolar.…

O PROFESSOR/CONTADOR DE HISTÓRIAS E O DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL AUTOR: Valdenice Cardoso ORIENTADORA: Profª Ms. Edile Maria Fracaro Rodrigues O presente Trabalho de Conclusão de Curso tem por objetivo geral abordar o papel do Professor contador de história e a fundamental importância de se priorizar o desenvolvimento da oralidade na infância, abordando aspectos teóricos sobre a oralidade na hora do conto, o enriquecimento e o aproveitamento dessa…

referentes aos diferentes conteúdos culturais do lazer, palestras e intervenções práticas em diferentes ambientes com diferentes populações. Todas as ações propostas estão sendo constantemente avaliadas pelos professores e bolsistas, por meio de questionários, diários de campo e conversas informais. No primeiro e segundo semestres de 2012 foram realizadas duas oficinas e duas intervenções. No entanto, neste trabalho, serão relatadas apenas as experiências do primeiro semestre, devido ao…

Objetivos: • Estimular o hábito da leitura diária entre os alunos, pais e comunidade; • Construir o hábito de ouvir histórias e sentir prazer nas situações que envolvem a leitura; • Aproximar do universo escrito; • Conhecer diversos portadores de texto; • Ampliar o repertório de histórias; • Proporcionar situações de leitura compartilhada; • Ampliar o vínculo afetivo através da leitura familiar. Anos: O projeto será trabalhado com alunos da Educação

Objetivos: • Estimular o hábito da leitura diária entre os alunos, pais e comunidade; • Construir o hábito de ouvir histórias e sentir prazer nas situações que envolvem a leitura; • Aproximar do universo escrito; • Conhecer diversos portadores de texto; • Ampliar o repertório de histórias; • Proporcionar situações de leitura compartilhada; • Ampliar o vínculo afetivo através da leitura familiar. Anos: O projeto será trabalhado com alunos da Educação

UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO - UPF Jucelma Terezinha Neves Schneid A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS E A FORMAÇÃO DE NOVOS LEITORES EM MÚLTIPLOS SUPORTES Passo Fundo 2011 1 Jucelma Terezinha Neves Schneid A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS E A FORMAÇÃO DE NOVOS LEITORES EM MÚLTIPLOS SUPORTES Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Letras, do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade de Passo Fundo, como requisito para obtenção do grau de mestre em Letras, sob orientação da

Incentivar as crianças a contarem suas próprias histórias • Deixar que as crianças escolham os livros de seu interesse para folhear, usar como modelo para seus desenhos, contar suas histórias, ler em voz alta etc. • Através da contação de histórias, promover o contato das crianças com textos literários adequados a sua faixa etária. • Ler em voz alta para as crianças poemas, letras de músicas, canções de roda etc. • Propor às crianças que recontem histórias por meio de dramatizações,…

-Conscientizar os alunos sobre a importância e os motivos pelos quais nos alimentamos; - Reconhecer os alimentos que fazem bem à nossa saúde; - Identificar cores, textura e os diferentes sabores dos alimentos. METODOLOGIA: Iniciar o projeto com contação de histórias: O sanduíche da galinha Maricota. Apresentação do projeto que será proposto; Levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos; Discutir com eles a palavra ALIMENTAÇÃO, levantando suas hipóteses sobre o significado. Ler…

visando incentivá-las ao prazer em ler. Muitas livrarias têm criado espaços visando a despertar a atenção dos pais para que levem seus filhos a conhecer o mundo da fantasia. Algumas proporcionam histórias contadas por profissionais preparados para provocar o encantamento das crianças pelo mundo das histórias. Essas atividades são de grande importância para as crianças, pois dificilmente os adultos dispõem do tempo que as crianças realmente necessitam para que seu interesse pela leitura…