Questionario Sociedade E Diversidade No Contexto Educacional

dos professores de ciências e biologia do ensino público e privado do município de Jaguapitã – PR, com foco na inclusão de alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais. A Educação Especial no Brasil está fundamentada na utilização de referenciais teóricos e práticos adequados às necessidades específicas do aluno. No mesmo contexto, buscar-se conhecer historicamente o conceito de Inclusão Escolar no Brasil, avaliando os diferentes tipos de necessidades especiais, bem como suas…

foram terminadas - mas que elas vão sempre mudando. Afinam ou desafinam, verdade maior. É o que a vida me ensinou. Isso que me alegra montão.“ João Guimarães Rosa. RESUMO A proposta da Educação Inclusiva tem despertado interesse de toda a sociedade por ser uma forma eficaz de inclusão social. A Declaração Universal de Di reitos Humanos (1948), a Constituição Federal (1988), o Estatuto da Criança e do Adolescente (1990), a Declaração de Salamanca (1994) e a Lei de Diretrizes…

concernentes a formação do profissional da sala de aula, como nossa prioridade de análise e procuramos, a partir do nosso estudo, balizar criticamente aspectos importantes como a falta de capacitação do professor para atuar com indivíduos com necessidades educacionais especiais. Sendo assim, nosso objetivo foi travar uma discussão entre o que está descrito nas leis e o que realmente acontece no dia-a-dia do profissional da educação. Metodologicamente, analisamos esta questão tão…

investigar o que os professores do ensino comum pensam a respeito da colaboração do fisioterapeuta nesse processo. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa utilizando-se de um estudo exploratório, cujos dados foram coletados a partir de um questionário aplicado a 22 professores de três escolas selecionadas de forma aleatória e analisados com base em categorias. Todos os professores reconhecem a importância da participação dos profissionais de saúde colaborando para a…

meio de questionários e entrevistas, e os resultados obtidos serão analisados apartir do referencial teórico. Palavras- chave: cultura, ensino-aprendizagem. Introdução: O presente artigo está vinculado ao projeto interdisciplinar de Ensino, Pesquisa e Extensão do Departamento de Pedagogia- edição: 2006/2-2. O tema que se aborda na pesquisa é a questão da diversidade cultural e suas influencias no processo de ensino-aprendizagem. O reconhecimento da multiculturalidade da…

PADILHA-298816 SORAIA SANTANA TREMARIM-299614 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PROCEDIMENTOS DE PESQUISA DISCIPLINAS CURSADAS: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: PROCEDIMENTO E PESQUISAE ESTÁGIO SUPREVISIONADO: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. PIRAQUARA 2011 …

uma formação própria e eficaz, criando situações para que a escola acompanhe o processo, atendendo os anseios de uma sociedade que não admite discriminação, atos preconceituosos. Desse modo, essas pessoas com necessidades especiais e as ditas “normais”, poderão se imaginar juntas na mesma escola. Sendo um assunto amplamente divulgado em toda a imprensa. Será que os centros educacionais estão devidamente preparados para receber esses alunos? Baseado nesse questionamento faz-se necessário…

para as disciplinas de atividades interdisciplinares. Introdução Parece óbvio quando se fala que a função da escola é ensinar, imaginando que o aluno de forma espontânea, irá aprender. Mas se observarmos a atual situação educacional do país, veremos que o caminho é longo e exige muito estudo, reflexão, comprometimento profissional e vontade política. As dificuldades relacionadas à educação brasileira preocupam aos educadores e a toda população no país. Não…

todos (1990), e Declaração Mundial de Salamanca (1994). Trata-se dos alunos portadores de necessidades educacionais especiais (PNEE). Que vivem as margens da sociedade, no Brasil o direito à educação sem exclusão para os PNEE se deu com a promulgação de lei nº. 9394/96 – Nova Lei de Diretrizes e Bases (LDB) 1996. No artigo 4º e artigo 58º, a LDB determina que deva haver atendimento educacional especializado gratuito aos alunos com necessidades especiais, com preferência na rede regular…

...................7 1 INTRODUÇÃO A professora da rede de ensino Municipal de Teófilo Otoni Maria Miranda descreve como acontece as praticas da educação inclusiva na escola Municipal Irmã Maria Amália em Teófilo Otoni/MG. Na sua experiência educacional a professora mostra que a escola esta se dedicando cada vez mais para fazer acontecer à inclusão no seu ambiente social escolar já que a mesma atende em dois turnos. A um acompanhamento dos alunos com necessidades que deve ser consideradas para