Questionario Sociedade E Diversidade No Contexto Educacional

Escola Superior de Educação João de Deus Mestrado em Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Pré-Bolonha) Relatório da Atividade Profissional Multiculturalismo – A diversidade cultural na Escola Paula Cristina Raposo Rodrigues Professor Orientador: Professor Doutor Pedro Fidalgo e Costa Lisboa, janeiro de 2013 Se todos dessem as mãos Se todas as meninas Se todos os meninos Do mundo Do mundo As suas mãos quisessem dar Quisessem subir Faziam Ao ar …

Escola Superior de Educação João de Deus Mestrado em Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Pré-Bolonha) Relatório da Atividade Profissional Multiculturalismo – A diversidade cultural na Escola Paula Cristina Raposo Rodrigues Professor Orientador: Professor Doutor Pedro Fidalgo e Costa Lisboa, janeiro de 2013 Se todos dessem as mãos Se todos os meninos Do mundo Quisessem subir Ao ar Faziam Uma dança de estrelas Que a Terra Iria obrigar. Se todas as meninas Do mundo As suas mãos

16 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS.......................................................................17 ANEXOS.....................................................................................................................18 ANEXO I - QUESTIONÁRIO......................................................................................14 INTRODUÇÃO Observa-se que atualmente não só o nosso país, como também outros países,…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MATERIAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Pedagogia Tutoras à distância: Mariciane Mores Nunes Maria Clotides Bastos Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino.…

socialização, na relação que estabelecem com a educação e o trabalho, nos seus modos de vida, nos seus pensamentos. Perdem, assim, muitas vezes, a idéia de que são responsáveis pela sua própria história, faltam-lhes perspectivas para o futuro. Nesse contexto, há uma explosão de novos conceitos, e os jovens se deparam com grandes impasses ao buscarem seu direito de trabalhar, de estudar, de realizar seus sonhos e projetos de vida. Como acrescenta Von Döllinger (1997, p. 2), "Cunham-se…

movimentos se propõem? Verificamos, com o trabalho, que os licenciandos possuem uma prática avaliativa condizente com os preceitos da LDB 9394/96 e com o que pregam os teóricos da avaliação e que trazem consigo um modo diferente de conceber a sociedade e a educação. Portanto, podemos dizer que as concepções avaliativas estão embasadas em aspectos qualitativos, sobrepondo aos aspectos quantitativos e assumem uma identidade própria, que se deve a uma história de lutas de caráter…

paradigma social e educacional, visando uma sociedade mais justa e democrática. Apesar das iniciativas, têm-se um grande número de barreiras físicas e sociais que impedem o efetivo processo de inclusão nas instituições de ensino, de crianças especiais no mundo de todos. Por isso, despertou-se a curiosidade em saber como é a visão de profissionais da educação e de fisioterapeutas, atuantes em neuropediatria, sobre a inclusão escolar. O estudo foi realizado através de questionários, em dez…

Santo Antonio (pé de caju) no munícipio de Confresa/MT.Quanto àabordagem teórico-metodológica, optou-se pela pesquisa qualitativa, estudo de caso e pela coleta de dados à luz da aplicação de questionário e entrevista semiestruturada. O estudo realizado permitiu destacar a concepção de uma realidade educacional, onde os Educadores, protagonistas da análise, lutam para não se perpassar por uma práxis que compreende ser a via urbana a mais praticável e, contudo, ser considerada a mais…

alfabetização da serieis iniciais do ensino fundamental. Como educadores temos grande preocupação com a formação dos alunos, pois se sabe que em uma sala de aula encontram-se diversidades de problemas, cada aluno tem sua história, seu processo de aprendizado e além do mais cada aprende de formas diferentes. Quando se trata nas diversidades problemáticas encontradas em sala de aula. Convém atentarmos para as possíveis causas das dificuldades no processo de ensino-aprendizagem na…

alunos, para que construam conhecimentos e desenvolvam capacidades de uso da ciência. Oferecer subsídios para que o aluno possa elaborar, analisar e criticar informações, fatos e situações nos âmbitos político, econômico e social de seu contexto de vida; (através dos projetos executados pelos professores em suas escolas) Capacitar professores tornando-os autônomos para imprimir ao seu trabalho as diretrizes curriculares de seu Estado e Município,incorporando as…