Questionario Sociedade E Diversidade No Contexto Educacional

das carências da sociedade relacionadas à inclusão social de pessoas com necessidades especiais, cresceu a preocupação sobre a formação desses profissionais atuantes. Assim, pelas razões elencadas, estabelecemos como objetivos desse trabalho: a) Analisar a atuação dos professores de educação física escolar inclusiva; b) Verificar as influências da sua formação profissional na atuação com indivíduos com necessidades especiais. Foi utilizado para a coleta de dados um questionário composto…

da sociedade rever seus conceitos e valores a ponto de entender o real significado e amplitude decorrente da inclusão escolar, em especial, sobre o prisma da diversidade. Nesse contexto, torna-se indispensável o papel do Assistente Social no que diz respeito ao acolhimento dos diversos segmentos envolvidos no processo de construção do ensino a fim de tornar a inclusão social das pessoas com deficiência uma realidade. Palavras-chave: Inclusão Social - Pessoas com Deficiência -…

SENSU ANA ELÍSIA ALVES DE SOUZA O TRABALHO COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL CENTRO EDUCACIONAL ÂNGELO PINHEIRO DE AZEVEDO JUVENÍLIA - MG ANA ELÍSIA ALVES DE SOUZA O TRABALHO COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL CENTRO EDUCACIONAL ÂNGELO PINHEIRO DE AZEVEDO Monografia apresentada às Faculdade Unidas do Norte de Minas - FUNORTE como…

...Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística DIRES...................................................................... Diretório Regional de Saúde NEE........................................................ Necessidades Educacionais Especiais LDB............................................................................... Lei de Diretrizes e Bases PNE...................................................................... Política Nacional da Educação MEC.............

constituiu como estudo qualitativo com auxilio teórico de autores do campo historiográfico, do currículo, da diversidade cultural e da formação docente. Utilizamos ainda documentos oficiais, institucionais e questionários para a pesquisa, para compreender melhor o currículo e a formação que os estudantes do curso têm vivenciado na graduação. PALAVRAS-CHAVE Currículo, Formação Docente, Diversidade Cultural, Licenciatura em História. INTRODUÇÃO A Universidade Federal do Recôncavo…

– propostas contempladas no currículo integrado do PROJOVEM URBANO ( Programa Nacional de inclusão de jovens). Sendo vistas, como uma medida emergencial para a situação de vulnerabilidade da juventude brasileira, diante de um novo paradigma educacional. Tomaremos, como exemplo, o que foi aplicado pelas docentes, autoras deste artigo, no município de Aracaju, onde está localizada a Escola Municipal Professor Laonte Gama, no bairro Santa Maria, no ano de 2009. 1.O TRABALHO PRECOCE E…

Dezembro de 2014. PÚBLICO ALVO: Alunos regularmente matriculados. DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: Língua Portuguesa e artes. JUSTIFICATIVA O projeto “Diversidade cultural: uma proposta de disseminação da cultura afro no contexto escolar” pretende abordar as questões de se valorizar e compreender um pouco mais sobre a beleza e diversidade da cultura afro-brasileira. A valorização da cultura afro-brasileira tem sido focada nos dias de hoje, como por exemplo, a lei nº 10.639 de 09…

proposta em escolas públicas. Nilza Sanches Tessaro Leonardo Introdução: * Século XX início da Desinstitucionalização e da educação escolar para aceitação de pessoas com necessidades especiais. * A inclusão ganha força no âmbito educacional com a Declaração De Salamanca, fruto da Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais, realizada em 1994. * A educação inclusiva consiste em que as escolas devem reconhecer e responder às diversas necessidades dos…

evoluído muito na compreensão da educação inclusiva e de escola inclusiva, porém a inclusão só será eficaz se forem desenvolvidas propostas de organizações de aprendizagem com base na legislação pertinente, respeito à individualidade (igualdade/diversidade). As Instituições Pesquisadas demonstraram que é importante o processo de inclusão para a integração, ampliação dos conhecimentos e quebra de preconceitos, mas muitos profissionais afirmam que as escolas não estão adequadas para…

REFERÊNCIA BARBOSA, Luciano Chagas. Políticas públicas de educação ambiental numa sociedade de risco: tendências e desafios no Brasil. In: Encontro Nacional de Anppas, 4º, 2008. Brasília – DF. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/publicacao11.pdf. Acesso em 25/05/2013 às 15:45h1. Luciano Chagas Barbosa é Sociólogo da Secad- Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade /MEC; Especialista em Políticas Públicas da Educação com ênfase em monitoramento e avaliação