Questionario Sobre Jogos Matematicos

desempenhado pelas atividades numéricas (em particular, a contagem) na aquisição do conceito do número. Trata-se de discutir a exploração da contagem na construção do conceito de número pela criança por meio de revisão bibliográfica e, por meio de questionário levantar as atividades realizadas pelas professoras na Educação Infantil, e verificar como as práticas de contagem estão sendo desenvolvidas nas escolas de Educação Infantil da rede Municipal de Belo Horizonte. Os…

nossa sociedade atual. O desenvolvimento do conceito de divisão na matemática tem sido bem pesquisado, e demorou bastante tempo para ser desenvolvida e é relevante que seja estuda por nossos alunos para que estes possam avançar nos conhecimentos matemáticos construídos em nosso processo histórico. Este trabalho tem como objetivo analisar os benefícios do conhecimento do conceito de divisão na vida dos alunos. Além disto, também mostrar como é a ideia do sistema posicional e que a…

Valderez Marina do Rosário Lima – PPGEDUCEM/PUCRS – valderez.lima@pucrs.br Resumo: Este trabalho tem como objetivo apresentar uma reflexão sobre o processo de aprendizagem do conceito de Função Exponencial no Ensino Médio, a partir da utilização do jogo Torre de Hanói virtual, através do uso de laptops educacionais. Os dados foram coletados por meio de um questionário inicial, para identificação das ideias prévias dos estudantes e por meio de registros em um diário de campo. Em…

os níveis de ensino não são novidades. Tal como não é novidade o incômodo que eles provocam em alguns professores e alunos . Os problemas são diversos, impossíveisabordá-los em sua totalidade, se tratando deste assunto, surge a grande interrogação sobre os motivos que são causadores das dificuldades no ensino da Matemática . Segundo VIEIRA (2004), o transtorno, ou dificuldade, na Aprendizagem de Matemática pode ser descrito como o fato de o aluno não dispor dos recursos biológicos e…

battisti@unijui.edu.br RESUMO: O objeto de estudo do referido texto, são as Barras de Cuisenaire, Material Didático Manipulável que pode ser utilizado como recurso pedagógico nas aulas de matemática, no processo de ensino- aprendizagem de conteúdos matemáticos essenciais, visando que tal material contém riqueza e diversidade, o que propicia uma abordagem de maneira clara e sucinta, tornando o trabalho da matemática prazeroso e dinâmico. Na perspectiva de demonstrar a utilização…

APLICABILIDADE DO TANGRAM NA MATEMÁTICA Daiana Pedra Maciel Padilha1 Carma Maria Martini2 RESUMO DA INTERNET Atualmente sabe-se que o jogo tem sido uma ferramenta pedagógica que vem auxiliando no processo de ensino aprendizagem em diferentes áreas de conhecimento. Sendo assim, a aplicação de aulas com auxílio do tangram, que é um jogo matemático de sete peças geométricas utilizado para estimular o raciocínio lógico e que pode ser usado em diferentes aspectos: teorema de…

possibilitando maior rendimento na aprendizagem. Entendendo que novos métodos e formas de se ensinar, possibilita o aluno a ter um interesse maior nas aulas e até mesmo obtendo maior resultado de aprendizagem e conhecimento sobre determinados assuntos abordados. A importância de uma reflexão sobre como e que métodos devem ser adotados por cada docente é de grande importância não só para o maior rendimento do aluno, mais também para que o professor renove seus conceitos e maneiras de…

vida pessoal e a Deus por tudo o que sou. O ser humano e a profissional que sou hoje devo a eles. DEDICO RESUMO Este trabalho visou investigar a utilização do jogo de Xadrez na Educação Matemática para os alunos do 9º ano do ensino fundamental da E.E.F.M Irmão Urbano Gonzalez Rodriguez, visto que os jogos estão presentes no ensino por apresentarem uma relevância no desenvolvimento cognitivo e promover simulações de situações problemas, que requer organização de…

construção de uma atitude participativa, utilizando as diferentes linguagens como meio para estabelecer,divulgar e comunicar suas ideias. Alem de organizar –se individualmente,ou em grupo, relatorios orais e escritos, perguntas e levantando hipoteses sobre o tema em estudo, estabelecendo relações entre dados obtidos por meio de experiencias, anotando observações por meio de tabelas,graficos, esquemas ou textos. Enfim amplindo , construindo, envolvendo em busca da ampliação das suas…

que os jogos e brincadeiras são excelentes oportunidades de mediação entre o prazer e o conhecimento. Como metodologia, primeiramente, buscamos suporte teórico para em seguida, observar e aplicar algumas atividades lúdicas com a finalidade de analisar na pratica o desempenho dos educandos. Nesta estratégia torna-se importante verificar o avanço nos conteúdos de matemática através de uma aprendizagem significativa, enfatizando a necessidade do domínio básico total de conteúdos…