Questionario Sobre Inclusão Na Escola

1. INTRODUÇÃO O princípio fundamental desta Linha de Ação é de que as escolas devem acolher todas as crianças, independentes de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, lingüísticas ou outras. Devem acolher as crianças deficientes e bem-dotadas, crianças que vivem nas ruas e que trabalham; crianças de populações distantes ou nômades, crianças de minorias lingüísticas, étnicas ou culturais e crianças de outros grupos ou zonas desfavorecidos ou marginalizados

UNIVERSIDADE FEEVALE JULIANE CRISTINA COMASSETTO INCLUSÃO DOS DEFICIENTES NO MERCADO DE TRABALHO: UMA ABORDAGEM SOBRE A UNIVERSIDADE FEEVALE Novo Hamburgo 2010 1 JULIANE CRISTINA COMASSETTO INCLUSÃO DOS DEFICIENTES NO MERCADO DE TRABALHO: UMA ABORDAGEM SOBRE A UNIVERSIDADE FEEVALE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial à obtenção do grau de Bacharel em Administração – Habilitação em Administração de Empresas pela Universidade Feevale

Inclusão e Educação: Desvendando Práticas Escolares em uma Escola Pública Luci ferreira Hilka Pelizza Vier Machado RESUMO O presente trabalho originou-se de observações e questionamentos acerca de um problema que se apresenta tanto em escolas públicas quanto em escolas particulares e, sobre a questão da inclusão do aluno que apresenta algum tipo de deficiência, seja esta mental, física, visual ou auditiva. É direito do aluno, freqüentar uma escola que atenda suas necessidades e,…

INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Autores Débora da Costa Figueiredo* Evanda da Soledade Camilo Luzia Muniz Carneiro Mota Poliana Letícia Dias dos Santos Orientadora Jean Piero Sember Gayoso** 1 1 *Débora da Costa Figueiredo, Evanda da Soledade Camilo, Luzia Muniz Carneiro Mota, Poliana Letícia Dias dos Santos Acadêmicos do curso de Licenciatura Plena em Letras com habilitação em Língua Espanhola e suas respectivas Literaturas. E-mail:…

estudo refere-se a uma pesquisa de campo, que analisou se o professor do ensino médio de escolas publica e privadas do município de São Luís-Ma, conhecem e trabalham dentro das novas propostas para a educação física no ensino médio, visando compreender sua importância para a vida dos alunos e para a inclusão no novo sistema de linguagem código e suas tecnologias proposto pelo Ministério da Educação devido à inclusão da disciplina no exame nacional do ensino médio - ENEM. Essas propostas…

contribuição da família no desenrolar desse processo, dessas escolhas? Através de questionamentos procuraremos problematizar sobre os “Fatores de desencadeiam a opção da carreira” * Usaremos como metodologia consultas feitas em vários sites na internet, leremos livros que nos ajudaram a entender sobre esses porquês, realizaremos entrevistas com 15 alunos da rede publica e escola privada. * Referencial Teórico Como referenciais teóricos lemos: * Bourdieu em os…

TEMA: Inclusão Escolar: O Recurso pedagógico adaptado para o aluno surdo no ensino regular. Luzinete Valdemar Lira 1 Nadja Vania da Cunha 2 RESUMO Este artigo contempla um análise sobre os recursos pedagógicos adaptados e as práticas pedagógicas desenvolvidas para o aluno surdo na sala de aula regular de ensino.Para tal,realizou-se um aprofundamento teórico sobre o desenvolvimento histórico…

único gabinete, diferentemente do que está sendo usado em várias escolas públicas do país: servidor ligado a terminais burro LTSP (Linux Terminal Server Project). O multierminal foi criado a partir de outra tecnologia, baseada em software livre. Atualmente, o multiterminal é usado em algumas universidades do Brasil como solução viável e prática a fim de promover a inclusão digital; porém, é uma tecnologia pouco disseminada nas escolas do país. Por isso foi feita uma implantação…

REFLEXO NO TRABALHO DE INCLUSÃO NA ESCOLA PÚBLICA REGISTRO 2009 RESUMO O presente trabalho visa a abordar o assunto Educação Inclusiva, partindo-se da formação inicial e continuada dos professores. Acreditamos que essas estão carregadas de elementos que em muito interferem no trabalho em sala de aula. Existe a necessidade de reflexão dentro dos cursos de formação pois ainda Professores se sentem despreparados diante dos casos de inclusão nos mais…

BPC - Programa BPC na Escola O que é o Programa BPC na Escola? O Programa BPC na Escola é o Programa de Acompanhamento e Monitoramento do Acesso e Permanência na Escola das Pessoas com Deficiência Beneficiárias do Benefício de Prestação Continuada da Assistência Social (BPC). Tem como prioridade as pessoas com deficiência beneficiárias do BPC, até 18 anos de idade. O Programa BPC na Escola foi instituído pela Portaria Interministerial MDS/MEC/MS/SEDH nº 18, de 24 de abril de 2007. É…