Questionario Sobre Historia Da Arte

ORIENTADORES: Carlos Modinger, Marli Sitta PAULO ULRICH A INTERDISCIPLINARIEDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DAS ARTES PROCESSOS DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA Montenegro Junho 2012 Esta pesquisa teve como ponto de partida, verificar se a interdisciplinaridade com ênfase nas artes, está presente no plano pedagógico das escolas de educação infantil e como os professores conseguem desenvolve-la na sua grade curricular. Os

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |5º Sem |Disciplina |LINGUAGENS, ARTES E EDUCAÇÃO PELO MOVIMENTO | |Nome Tutor Presencial | | |Nome Professor EAD

CENTROS CULTURAIS.........................................................................................9 5. METODOLOGIA 10 5.1 PESQUISA BILIOGRÁFICA 10 5.2 PESQUISA DOCUMENTAL 10 5.3 PESQUISA BIBLIOGRÁFICA 11 5.3.1 Entrevista 11 5.3.2 Questionário 11 5.3.3 Formulário 12 5.4 QUADRO METODOLÓGICO 12 6. CRONOGRAMA 14 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 15 8. APÊNDICES 16 APÊNDICE A 16 APÊNDICE B 18 APÊNDICE C 20 INTRODUÇÃO Atualmente a palavra cultura tem várias interpretações

Estrutura Curricular Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema Ensino Fundamental Final História Nações, povos, lutas, guerras e revoluções Ensino Fundamental Final Artes Arte Visual: Produção do aluno em arte visual Ensino Fundamental Final Geografia Cartografia como instrumento na aproximação dos lugares e do mundo Ensino Fundamental Final Pluralidade Cultural Pluralidade cultural na formação do Brasil Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta…

RESUMO Esta pesquisa teve por objeto de estudo verificar o ponto de vista de dois professores sobre o que pensam e vivem os educadores que lecionam no Ensino Fundamental, na cidade de Rio Grande/ RS, considerando-se a importância desse estudo para aprendizagem da disciplina de Didática do Curso de História da Universidade Federal de Rio Grande. A metodologia pauta-se pela abordagem qualitativa compreendendo que este tipo de pesquisa tem como característica um caráter descritivo,…

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: SABEDORIA POPULAR E IDENTIDADE CULTURAL DO CAMPO Marciane Aparecida C. Silva Pereira[1] Cecídia Barreto Almeida[2] RESUMO O presente estudo, Contação de Histórias: Sabedoria Popular e Identidade Cultural do Campo, visou resgatar a tradição da arte de contar histórias através da implantação de oficinas de contação de histórias na Escola Municipal Ludovina Francisca Pereira nos meses de fevereiro e março de 2011, como forma de valorizar a comunidade…

AS IMPLICAÇÕES NA LEITURA DO TEXTO PICTÓRICO: INFERÊNCIAS SOBRE TEMPO E LUGAR Introdução Este artigo originou-se da monografia apresentada ao curso de especialização em “Letras e Ensino: estratégia de leitura e produção de texto” da Faculdade Paranaense – Faccar, sob a orientação da Profª. Ms. Eliane Benatti de Freitas. O objetivo que inspirou este estudo foi o de verificar como estava sendo feita a leitura de um texto pictórico por parte dos alunos. Primeiramente,…

ATIVIDADE VIRTUAL 01 – ARTE E CULTURA Salvador 2012 SEU NOME ATIVIDADE VIRTUAL 01 – ARTE E CULTURA Atividade apresentada a disciplina de Arte e Cultura da Universidade, como requisito para avaliação. Nome do Professor: Salvador 2012 Seu nome ATIVIDADE VIRTUAL 01 – ARTE E CULTURA…

FACULDADE SANTA RITA DE CÁSSIA GÉSSICA ALEXANDRE SANTOS O ENSINO DE ARTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ITUMBIARA Itumbiara 2012 GÉSSICA ALEXANDRE SANTOS O ENSINO DE ARTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ITUMBIARA Monografia apresentada à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso, ministrada pela Ms. Karina

Projeto sobre diversidade cultural para Educação Infantil Introdução: O Projeto visa trabalhar e explorar a diversidade cultural existente no Brasil, proporcionando as crianças o contato com outras culturas e consequentemente com o novo, favorecendo o desenvolvimento da tolerância ao diferente e reforçando a autoestima e identidade de cada um. Por se tratar de um projeto que tem como tema a diversidade cultural, aborda valores, respeito ao próximo e regras de convivência em suas…