Questionario Sobre Bullying

FÍSICA DA MSB SOBRE O FENÔMENO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR Rio de Janeiro 2010 PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA MSB SOBRE O FENÔMENO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR Elaine dos Santos Gonçalves Manhães RESUMO O presente estudo teve como objetivo identificar a percepção que os professores têm sobre o…

1 INTRODUÇÃO O artigo tem como objetivo analisar de um âmbito específico porque o bullying ainda é tão frequente dentro das salas de aula? Afirma-se no art. 1º, III, o princípio da Dignidade da Pessoa Humana, segundo NUNES (2002):“É um princípio construído pela história. Consagra um valor que visa proteger o ser humano contra tudo que lhe possa levar ao menoscabo”. Segundo o Preâmbulo da Constituição Federal: “Nós, representantes do povo brasileiro, reunidos em Assembleia Nacional…

reproduzidas no espaço escolar, chama a atenção um fenômeno que possui características bem definidas, atinge todas as idades, classes sociais e que vem tomando proporções mundiais, pois há registro de casos em diversos países. Esse fenômeno é o bullying. “O bullying se apresenta de forma velada, por meio de um conjunto de comportamentos cruéis, intimidadores e repetitivos” (FANTE, 2005, p.21). Esses comportamentos são decorrentes do desiquilíbrio de poder entre as vítimas e os…

Políticas Inclusivas FL.02 1- Justificativa: “Ao analisar o fenômeno da violência, vemo-nos diante de uma série de dificuldades, não apenas porque o fenômeno é complexo, mas principalmente, porque nos faz refletir sobre nos mesmos, sobre nossos pensamentos, sobre nossos sentimentos. A violência se confunde, se interpenetra, se inter-relaciona com a agressão de modo geral e/ou com indisciplina, quando se manifesta na esfera escolar”.(NOGUEIRA, R.P.P.de A.e CHEDID,…

PROFESSOR JÚLIO GRAU SEMINÁRIOS INTEGRADOS II ANO ADRIELI C. SILVA ETIELLE BOFF BULLYING: atitudes dos adolescentes de escolas públicas do município de porto alegre, rs - brasil Porto Alegre 2013 ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO PROFESSOR JÚLIO GRAU SEMINÁRIOS INTEGRADOS II ANO ADRIELI C. SILVA ETIELLE BOFF BULLYING: atitudes dos adolescentes de escolas públicas do município de porto alegre, rs - brasil …

Bullying Escolar e Justiça Restaurativa: Compreensão Teórica do Papel do Respeito, Orgulho e Vergonha Profa. Dra. Brenda Morrison( © 2006 The Society for the Psychological Study of Social Issues * Nota do Tradutor: Bullying - termo em inglês derivado da palavra “bully”, que significa brigão, valentão, arruaceiro. O termo é hoje amplamente utilizado no Brasil para identificar as ações daqueles que têm o desejo consciente e deliberado de maltratar uma outra pessoa mais…

Eletrônica de Extensão da URI ISSN 1809-1636 ESTUDO SOBRE O FENÔMENO BULLYING EM ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DA REGIÃO NOROESTE DO RS STUDY ABOUT THE PHENOMENON OF BULLYING IN ELEMENTARY AND HIGH SCHOOLS FROM THE NORTHWEST REGION OF RIO GRANDE DO SUL Samara NIKODEM 1 Lizete Dieguez PIBER 2 RESUMO O presente artigo é fruto dos resultados obtidos por intermédio do projeto intitulado "Estudo Sobre Incidência de Bullying em Escolas do Ensino Fundamental e Médio da…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇAO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS PROGRAMA DARCY RIBEIRO DANIEL FERREIRA BATISTA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA CONTRA O “BULLYING”, TRABALHANDO - O NA VIVÊNCIA ESCOLAR. SÃO BENTO 2014 DANIEL FERREIRA BATISTA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA CONTRA O “BULLYING”, TRABALHANDO - O NA VIVÊNCIA ESCOLAR. Trabalho de conclusão de curso apresentado para obtenção do título de graduação em Ciências Licenciatura: Habilitação

FEPAM- Faculdade Europeia de Administração e Marketing Curso de especialização em psicopedagogia institucional Bullying: Causas e Consequências no Ambiente Escolar Ana Paula Bezerra da Silva Tupanatinga –PE 2013 Ana Paula Bezerra da Silva Cavalcante BULLYING: CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS NO AMBIENTE ESCOLAR Projeto apresentado como requisito parcial para a conclusão da disciplina Metodologia do Trabalho Científico do Curso de pós…

INFLUÊNCIAS NO COMPORTAMENTO E NA APRENDIZAGEM EM ALUNOS VÍTIMAS DE BULLYING NO ENSINO FUNDAMENTAL Fernanda Maria Cucoloto Acadêmica do 4º ano do curso de Pedagogia - UNICENTRO E-mail: fernanda_cucoloto@hotmail.com; Jaqueline Pinheiro da Silva Acadêmica do 4º ano do curso de Pedagogia - UNICENTRO E-mail: jaque_ws@hotmail.com; Roseli Viola Rodrigues Professora Orientadora. Me. em Educação – Departamento de Pedagogia - UNICENTRO RESUMO A presente pesquisa…