Questionario Sobre Bullying

contexto histórico-social, para que esse conhecimento subsidie a gestão escolar. s pesquisas acadêmicas sobre violência escolar sofreram significativas mudanças nos últimos anos. Na década de 1980, o tema da violência na escola era abordado pelos pesquisadores a partir de manifestações relativas à segurança pública: atos juvenis de depredações e pichações serviam de objeto para a reflexão sobre a violência. partir da década de 1990, as relações interpessoais passaram a…

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL MIGUEL MOFARREJ FACULDADES INTEGRADAS DE OURINHOS CURSO DE PSICOLOGIA Mhaira Vasconcellos Soares BULLYING OURINHOS-SP 2013 Mhaira Vasconcellos SoaresBULLYING Pesquisa Bibliográfica apresentada à disciplina Estágio Básico I: Análise de Caso Psicossocial, do Curso de Psicologia, como requisito parcial ao desenvolvimento da disciplina. Docente: Prof. Ms. Tiago Cassoli OURINHOS-SP 2013 INTRODUÇÃOBullying é um termo da língua inglesa (bully = “valentão”) que…

VALE DO ARACAÚ-UVA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA NÚCLEO SEMINÁRIO BATISTA JOELMA LOPES DA SILVA MARIA DA CONCEIÇÃO FELINO ARAÚJO VENINA DE LIMA OLIVEIRA CONSEQUÊNCIAS DO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR RECIFE 2014 JOELMA LOPES DA SILVA MARIA DA CONCEIÇÃO FELINO ARAÚJO VENINA DE LIMA OLIVEIRA CONSEQUÊNCIAS DO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLA Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, como requisito parcial para a conclusão do curso de Graduação em Pedagogia.

Serviço Social RA: 9576417503 BULLYING NAS ESCOLAS ROSEIRA – SP 2014 BULLYING NAS ESCOLAS Atividade Pratica Supervisionada do curso…

PSICOLOGIA PROJETO DE ESTÁGIO BÁSICO II INTERVENÇÕES PSICOLÓGICAS FRENTE AO BULLYING ALUNO: xxxxxxxxxxxxxxxxx PROFESSORA/SUPERVISORA: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx TAUBATÉ AGOSTO DE 2011 BULLYING CONCEITO DE BULLYING A agressividade nas escolas é um problema universal. O bullying e a vitimização representam diferentes tipos de envolvimento em situações de violência durante a infância e adolescência. O bullying diz respeito a uma forma de afirmação de poder interpessoal…

CATOLICA DE MINAS GERAIS NUCLEO UNIVERSITARIO BULLYING: A influência do bullying no ambiente escolar Artigo apresentado para avaliação na disciplina Estágio Supervisionado I Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Campus Betim ministrada pela professora Rosana . Betim 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................1 2 DESCRIÇÃO E CONCEITO DO BULLYING................................…

1 – JUSTIFICATIVA A principal intenção de criar um projeto para prevenir e combater o bullying nas Escolas Municipais e Estaduais deu-se a partir da constatação dos problemas que vem ocorrendo nas escolas através de queixa, entendendo que esta ocorrência não é exclusiva só nas escolas municipais e estaduais, mais também em escolas privadas. O bullying é problema que ocorre entre alunos e não entre instituição e aluno, e ou entre aluno e professor. Mas mesmo assim a

Específicos 2.1. Avaliar motivos que levam os alunos a cometerem atos violentos; 2.2. Avaliar a influência da situação socioeconômica; 2.3. Propor medidas de intervenção. METODOLOGIA Este trabalho tem como metodologia, pesquisa descritiva, questionários, entrevistas comparativas e levantamento de dados na secretaria das escolas. DESENVOLVIMENTO 1. A influência social e familiar Na fase da adolescência os níveis de violência tendem a se expandir entre os adolescentes uma vez…

Bullying *A definição universal de BULLYING é compreendida como um subconjunto de comportamentos agressivos, intencionais e repetitivos que ocorrem sem motivação evidente, adotado por um ou mais alunos contra outro (a), causando dor, angústia e sofrimento. - Em 1970, na Suécia surgiu um maior interesse da sociedade sobre este problema, logo em seguida estendeu-se para vários países; - Dan Olweus (1978- 1993) , na Noruega, foi o primeiro autor a estudar o Bullying no inicio dos anos 70;…

um trabalho satisfatório. A busca da solução para o bullying na escola requer compromisso, participação coletiva e clareza nos objetivos propostos aos alunos, professores, família e escola, pois sem isso não há maneiras de reverter o quadro apresentado na escola. Com este projeto poderemos oferecer aos professores e alunos compartilhar momentos de reflexão e que possam encontrar soluções para possíveis situações de bullying em sala de aula e na escola. 4. Revisão Teórica