Questionario Sobre Bullying

BULLYING ... AQUI NÃO!!! Problema: Percebemos que a principal causa de manifestações violentas na U.E tanto fisicas como verbais ocorrem motivadas por atitudes caracterizadas como Bullying Justificativa: É a escola e a sala de aula o espaço em que se dá o encontro de “diferenças”,portanto é o lugar ideal para o exercicio da tolerância,mas não é isso que ocorre,pois a escola se transformou em palco de uma realidade assustadora que manifesta todos tipos de agressões verbais e físicas

CURSO DE PEDAGOGIA LIDIANE GOMES BULLYING: VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS TERESINA 2011 LIDIANE GOMES BULLYING: VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS Projeto de Pesquisa apresentado a Faculdade de

TCC: Bullying ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A Faculdade Interativa de Sumaré ANITA FACCIONI JAQUETTO DE OLIVEIRA O PROFESSOR DIANTE DO BULLYING: COMO PREVENIR E EDUCAR PARA A PAZ? Monografia apresentada, como exigência parcial para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia, na Faculdade Anhanguera de Sumaré, sob a orientação do Prof. Esp. Haroldo Ramos Teixeira RESUMO OLIVEIRA, Anita Faccioni Jaquetto. O professor diante do bullying: como prevenir e educar…

A PROBLEMÁTICA DO BULLYING NA PRÁTICA DOCENTE Raquel de Arruda Siqueira RESUMO A violência escolar, nos últimos tempos, tem alcançado uma crescente dimensão em todo mundo. Não só cresceu a violência entre os educandos, como também entre aluno e professor e contra a própria instituição de ensino. Essa violência é definida por alguns autores, como Bullying, e merece atenção especial, pois se tornou preocupante devido ao seu aumento no âmbito escolar. Em virtude disso, é de suma…

dia-a-dia. Apesar da violência e agressividade já serem objeto de estudos há várias décadas, o fenómeno do bullying só se tornou objeto de investigação nos finais da década de 70 e início de 80, com os estudos de Dan Olweus (Fernandes & Seixas, 2012), em Portugal só a partir dos meados da década de 90 é que a comunidade científica e as autoridades oficiais revelaram interesse pelo estudo do bullying (Carvalhosa, Moleiros & Sales, 2009). Não obstante o nosso estudo se limitar ao…

princípio de que todos os Estados são iguais prevalece no direito internacional. Os Estados se relacionam na vida internacional de acordo com o critério democrático de que é conferida igualdade jurídica á todos. É notório que alguns Estados prevalecem sobre os outros, por diversos fatores, seja por motivos geográficos, militares, culturais ou políticos, mas no ponto de vista jurídico ainda prevalece o princípio da igualdade. É fato que existe uma hierarquia entre os Estados, onde no topo…

INSTITUTO ENSINAR BRASIL FACULDADE DOCTUM DE ADMINISTRAÇÃO E EDUCAÇÃO DE VITÓRIA – DOCTUM PEDAGOGIA ANA PAULA SOUZA A DISLEXIA E O BULLYING VITÓRIA 2014 ANA PAULA SOUZA A DISLEXIA E O BULLYING Trabalho apresentado à Faculdade Doctum de Administração e Educação de Vitória – Doctum, curso Pedagogia, para aprovação parcial da disciplina Integradora. Período: 1º Professora: Giselle Cristina de Souza Dutra Costa

5 PESQUISA DE CAMPO: COMO IDENIFICAR, PREVINIR E AMENIZAR O SOFRIMENTO DAS VITÍMAS DO BULLYING NO ENSINO FUNDDAMENTAL I DAS ESCOLAS E.E.M.M e E.M.M.P.M. A pesquisa de campo foi feita através da observação e com a colaboração dos alunos de 1º ao 5º ano da primeira fase do ensino fundamental, com questionários e perguntas destinadas aos professores, pais, alunos e coordenadores das Escolas Municipais: E. E. M. M e E.M.M.P.M na cidade de Goianésia. A Escola E.E.M.M, possui uma estrutura fisica

A ASSISTÊNCIA SOCIAL E O BULLYING RESUMO O bullying é um problema mundial que está acontecendo em praticamente qualquer contexto no qual as pessoas se interajam, tais como escola, faculdade ou universidade, família, mas pode ocorrer também no local de trabalho e entre vizinhos. Há uma tendência de as escolas não admitirem a ocorrência do bullying entre seus alunos, por desconhecer o problema ou se negam a enfrentá-lo. São várias as indagações sobre este fenômeno nas…

Alunos do Ensino Médio (EJA) Objetivo geral: O projeto Bullying objetiva colaborar na melhor formação das crianças e dos adolescentes no exercício da tolerância as diferenças, sem perder o foco da reeducação dos demais envolvidos (pais , responsáveis e profissionais da educação envolvidos). Objetivos específicos: Reduzir significativamente ocorrência de violência e vandalismo na Unidade Escolar. Neutralizar o fenômeno “bullying”na U.E. através do conhecimento e da promoção…