Questionario Sobre Bullying

A Violência, o Bullying e o Meio Escolar: Algumas Relações SUMÁRIO 1. Introdução...............................................................................................04 2. Objetivos.................................................................................................05 3. Justificativa..............................................................................................05 4. Hipótese............................................................................

EE “Profº” Jadyr Guimarães Castro DIFERENTES, PORÈM IGUAIS... Problema: Percebemos que a principal causa de manifestações violentas na U.E tanto físicas como verbais ocorrem motivadas por atitudes caracterizadas como Bullying. Justificativa: É a escola e a sala de aula o espaço em que se dá o encontro de “diferenças”,portanto é o lugar ideal para o exercício da tolerância,mas não é isso que ocorre, transformou em uma realidade assustadora que manifesta alguns tipos de…

PÓS – GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA – POSEAD TCC – GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Curso Pedagogia – 09.2010 Lilian Gutierrez Tamashiro BULLYING - BULLYING NAS ESCOLAS DE SÃO PAULO - PREOCUPAÇÃO DOS PAIS E EDUCADORES, AS CONSEQUENCIAS E A PREVENÇÃO. SUMÁRIO 1. Problema de Pesquisa …...……………………………………………………………03 2. Justificativa ………...……………………………………………………………………03 3. Objetivo …………………………………………………………………………………..04 4. Revisão de Leitura ……………………………………………………………………...05…

Consequências do Bullying Todos perdem com a prática do bullying. As evidências demonstram que a prática do bullying, aliada a tolerância pelos adultos seja importante indicativo de adoção de comportamentos antissociais e violentos imediatos e tardios, como porte de armas, consumo de tabaco, álcool e drogas, atos criminosos, violência doméstica etc. (LOPES NETO, 2011) As conseqüências da conduta bullying afetam todos os envolvidos e em todos os níveis, porém especialmente a…

tentando mostrar de uma forma lúdica os benefícios de uma boa convivência com o próximo. Pois são nos primeiros anos de idade que a criança apresenta atitudes violentas, podendo aumentar no decorrer dos anos, se não houver uma intervenção correta sobre a problemática, a causa pode refletir no desenvolvimento do aprendizado. As crianças aprendem brincando a conviver com determinadas regras respeitando-as através de punições, através das brincadeiras compreende a importância do bom…

discriminatória e perseguidora, visando eliminar a vítima da Organização do Trabalho. Este estudo é um estudo quantitativo que foi realizado de forma randomizado com N indivíduos, sendo N do sexo masculino e N do sexo feminino,que foram submetidos ao questionário (anexo 1) onde se buscou obtenção de dados relativos ao AM. Tendo em vista que não se conhece os fatores que inibem as pessoas de relatarem a ocorrência de AM, este trabalho tem como proposta discutir essa temática, em um…

Relatório do instrumento: Negative Acts Questionnaire (Adaptação Portuguesa) Ana Verdasca (2008) Introdução O intuito deste trabalho foi o de desenvolver conhecimentos e competências sobre diversos instrumentos de medida relativamente a várias problemáticas. O tema do nosso trabalho é o Bullying no local de trabalho. Após várias pesquisas online, decidimos explorar o fenómeno, bem como o instrumento de diagnóstico Negative Acts Questionnaire – Revised (NAQ – R). A escolha…

DOS CAMPOS GERAIS ANDREY SCHMITKE CHARLYS JOÃO AUGUSTO D. MATIAK RAYLAN GIOVANNI BULLYING E SUA RELAÇÃO COM O AMBIENTE ESCOLAR PONTA GROSSA 2012 CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DOS CAMPOS GERAIS ANDREY SCHMITKE CHARLYS RIBEIRO JOÃO AUGUSTOD. MATIAK RAYLAN GIOVANNI BULLYING E SUA RELAÇÃO COM O AMBIENTE ESCOLAR Trabalho a ser…

bibliográfico- encontrar documentos de corpo teórico que tem como finalidade o estudo do bullying. Análise de como a bibliografia pode ajudar a entender o bullying solucionando o problema na escola. 2 ª etapa – Formulação de um questionário de pesquisa para o aluno e para o professor, para criar a possibilidade de se identificarem casos de bullying 3ª etapa – Mobilização da família e escola no reconhecimento do bullying (conversa com pais de vitimas e agressores). 4ª etapa – Uso do…

pesquisa de caráter descritivo, exploratório e comparativo, na qual são analisadas duas escolas com características diferentes, ambas vinculadas ao Sistema de Ensino do Distrito Federal. Destaca conceitos sobre violências e suas manifestações na sociedade e nas escolas, trazendo algumas considerações sobre o papel dos gestores. Finalmente, recomenda algumas ações para a gestão escolar e para a elaboração de políticas públicas educacionais, no sentido de prevenir e lidar com situações de…