Questionario Sobre Bullying

Violência nas Escolas Bullying Índice Assunto Página 1.INTRODUÇÃO.............................................................................................01 1.1.OBJETIVO GERAL...................................................................................02 1.2.OBJETIVO ESPECÍFICO..............................................

práticas de bullying podem surgir - sobretudo em relação aos alunos acima do peso ou com pouca habilidade nos esportes. Foi o que a professora Joice Silva enfrentou ao assumir as aulas no Colégio Estadual Frederico Costa, de Salvador (BA). "A disciplina já cria a ideia de que só os melhores podem participar. Os próprios alunos começam a selecionar quem eles querem em seu time, tentando encontrar os mais aptos", explica. Nesse processo de seleção e exclusão começam a surgiu atos de…

Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula 1. Conceituar e diferenciar os termos preconceito e bullying. 2. Identificar exemplos de atitudes preconceituosas e de bullying no contexto escolar. 3. Reconhecer os prejuízos que as condutas preconceituosas e de bullying geram na vida dos alunos e para o convívio grupal. 4. Perceber que a coletividade é importante para um bom convívio social e que as formas de preconceito e de exclusão prejudicam esse convívio.

PALAVRAS-CHAVE: Bullying, Espaço Escolar, Violência, Cidadania INTRODUÇÃO A temática da violência escolar tem sido alvo de uma preocupação crescente nas últimas duas décadas, tanto por parte da sociedade em geral, quanto, especificamente, por parte da comunidade escolar. Neste tipo de comportamento estão envolvidos: o agressor, o agredido, o grupo dos colegas, a própria instituição (professores, gestores escolares) e as famílias (a do agressor, a da vítima e os pais, em geral).…

Tema Violência Escolar: Bullying 1. Justificativa Este projeto de pesquisa tem como objetivo geral analisar o desempenho escolar dos alunos de educação infantil, vitimados pelo Bullying. E como objetivo específico, verificar os tipos de violência escolar sofrida por crianças na escola pública e particular. O interesse por este tema surgiu, inicialmente, por uma preocupação em relação ao aparente descaso de alguns professores e pais que encaram o Bullying como uma…

UNIVERSIDADE PAULISTA (UNIP) Instituto de Ciências Humanas (ICH) Curso: Psicologia Campus: Rangel UM ESTUDO SOBRE BULLYING ENTRE ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL Santos 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA (UNIP) Instituto de Ciências Humanas (ICH) Curso: Psicologia Campus: Rangel UM ESTUDO SOBRE BULLYING ENTRE ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL Fábio Barbosa Cintra de Souza, C0823D-0 Nathalia da Silva Lima, C35JGG-6 Santos 2014 Agradecimentos Um obrigado…

Araguaína Instituto Tocantinense Presidente Antonio Carlos Licenciatura em Educação Física O BULLYING NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Acadêmico: Diego Araujo Barbosa Orientador: Jefferson Alves da Luz ARAGUAÍNA – TO NOVEMBRO DE 2010 -FAHESAFACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS, ECONÔMICAS E DA SAÚDE DE ARAGUAÍNA INSTITUTO TOCANTINENSE PRESIDENTE ANTONIO CARLOS LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA O BULLYING NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Monografia apresentada como requisito parcial…

.....................................................................................3 Como identificar o Bullying dentro das escolas?......................................4 A origem do Bullying está ligada ao ambiente escolar ou familiar?........5 O Bulliying praticado pelo professor..........................................................6 Como reagir ao se confrontar com o bullying?..........................................6 Considerações finais..........................................

Referência bibliográfica: TOGNETTA, Luciene Regina Paulino (2005). Violência na escola: os sinais de bullying e o olhar necessário aos sentimentos. In: Pontes, Aldo; De Lima, V. S.: Construindo saberes em educação. Porto Alegre: Editora Zouk. Violência na escola: os sinais de bullying e o olhar necessário aos sentimentos Luciene Regina Paulino Tognetta LPG/FE/Unicamp GEDEM/UNESP “Todas as crianças levam um sinal: Quero ser importante agora. Muitos de nossos problemas com…

UNIVERSIDADE PAULISTA (UNIP) INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS (ICH) CURSO: PSICOLOGIA CAMPUS: RANGEL UM ESTUDO SOBRE BULLYING ENTRE ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL 2 SANTOS 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA (UNIP) INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS (ICH) CURSO: PSICOLOGIA CAMPUS: RANGEL UM ESTUDO SOBRE BULLYING ENTRE ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL FÁBIO BARBOSA CINTRA DE SOUZA, C0823D­0 NATHALIA DA SILVA LIMA,…