Questionario De Desenvolvimento Pessoal E Profissional

VALIDAÇÃO PARA PORTUGUÊS DO QUESTIONÁRIO DE COPENHAGEN BURNOUT INVENTORY (CBI) Dissertação de Mestrado em Gestão e Economia da Saúde, apresentada à Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra para obtenção do grau de Mestre, orientada pela Senhora Professora Doutora Maria dos Anjos Coelho Rodrigues Dixe. e Co-orientada pelo Mestre José Carlos Rodrigues Gomes Agosto de 2011 Cesaltino Manuel Silveira da Fonte ADAPTAÇÃO E VALIDAÇÃO PARA PORTUGUÊS DO QUESTIONÁRIO DE COPENHAGEN…

em uma empresa de comunicação. Do ponto de vista específico, o trabalho focou os indicadores para programas de treinamento e desenvolvimento, as necessidades de treinamento, os pontos fracos nos níveis de habilidades dos funcionários, sugestões para implementação de programas de treinamentos. O método utilizado para a pesquisa foi um estudo de caso por meio de questionários de autoavaliação e de feedback, caracterizando a avaliação 360º graus. Na análise dos dados foram identificados 19…

atenção cada vez maior em selecionar e reter talentos. Em contrapartida, as novas gerações almejam o sucesso pessoal e o desenvolvimento profissional. Quando entram em uma instituição, eles têm como prioridade seus próprios sonhos e aspirações. Essas diretrizes devem caminhar em paralelo com as metas e objetivos da organização, caso contrário, corre-se o risco de deixar escapar profissionais competentes e que podem trazer grandes contribuições. Considerando o exposto, muita das vezes,…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 3 DESENVOLVIMENTO 7 3.1 APRESENTAÇÃO DA EMPRESA 7 3.2 COLETA DE DADOS 7 3.3 ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS RESULTADOS 8 3.3.1 Aspectos relacionados à cultura praticada na empresa, as expectativas de progresso, e possibilidade de carreira. 8 3.3.2 Aspectos relacionados aos benefícios que a empresa oferece. 9 3.3.3 Aspectos relacionados ao relacionamento pessoal e profissional. 10 3.3.4 Aspectos relacionados à carreira, expectativas de

............................................................. 19 2.2 – Diferencial Tecnológico ............................................................................................................................ 20 2.3 – Pesquisa e Desenvolvimento .................................................................................................................... 20 3 – MERCADO .............................................................................................................

AGOSTO/2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 3 DESENVOLVIMENTO 7 3.1 APRESENTAÇÃO DA EMPRESA 7 3.2 COLETA DE DADOS 7 3.3 ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS RESULTADOS 8 3.3.1 Aspectos relacionados à cultura praticada na empresa, as expectativas de progresso, e possibilidade de carreira. 8 3.3.2 Aspectos relacionados aos benefícios que a empresa oferece. 9 3.3.3 Aspectos relacionados ao relacionamento pessoal e profissional. 10 3.3.4 Aspectos relacionados à carreira,…

Juazeiro-BA 2014 Introdução Apesar dos avanços nos marcos legais ou normativos, a real situação brasileira sobre os indicadores de exposição dos profissionais de saúde aos agentes biológicos apresenta inúmeras lacunas, visto que são crescentes os riscos de acidentes desta natureza e estão presentes nas atividades dos profissionais de saúde em decorrência das precárias condições de trabalho em muitas instituições de saúde, como também pelo aumento da prevalência de…

- Investigar os motivos da escolha profissional e as expectativas de alunos ingressantes e intermediários acerca do Curso de Psicologia, e da atividade profissional do psicólogo. 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Levantar os motivos que determinaram a opção pelo Curso de Psicologia. - Identificar as expectativas iniciais sobre o Curso e verificar se estas se mantêm ao longo do Curso de Psicologia. - Avaliar as expectativas iniciais sobre a atividade profissional do psicólogo e se estas…

status de aplicada (visando a atuação prática) e à segunda, o de acadêmica (visando a pesquisa). Como ambas se complementam e se apoiam esta dicotomia parece ser apenas acadêmica. Hoje, o objetivo da Psicologia Educacional é ser um esteio para o desenvolvimento global do estudante por meio de ações com diretores, professores, orientadores, pais e os próprios alunos, o trabalho se dirige à prevenção. 2 OBJETIVO GERAL Desenvolver junto a Instituição atividades que contribuam para…

Testes Psicotécnicos: 13 6.4 Dinâmica de Grupo 14 6.4.1 Conceito da Dinâmica do Grupo 15 6.4.2 As Etapas da Dinâmica de Grupo 15 6.5 Entrevistas 16 6.5.1 Tipos de Entrevista 17 6.5.2 As fases de Entrevistas 17 6.6 Questionários 18 6.6.1 As fases de Elaboração de um Questionário 18 6.7 Assessment Center 19 6.7.1 Fases do Assessment Center 20 6.7.2 Vantagens e Desvantagem do Assessment Center 20 7. Contrato 21 7.1 Tipos de Contrato 21 8. ACOLHIMENTO E INTEGRAÇÃO 22 8.1…