Questionario Das Aulas Especificas

inicialmente em uma sobreloja de trinta e cinco metros quadrados, a instalação da empresa resumia-se a um pequeno laboratório com cinco computadores e uma sala para aulas teóricas com dez cadeiras. Dois professores ministravam treinamentos dos principais softwares utilizados no mercado de trabalho: MSDOS, Windows 3.1, MSWord, Excel e Dbase com aulas teóricas e práticas. No ano de 2000, o sócio Rogério Fernando Lefcadito transferiu suas cotas de participação para Marcos Helder Guerra e…

utilizada por meio de um estudo empírico realizado com alunos de uma instituição pública com ensino presencial e uma instituição privada com ensino à distância. A metodologia utilizada foi uma pesquisa descritiva e qualitativa. Foi realizado um questionário para análise de dados que demonstraram resultados com relação à qual método de didática mais utilizada e quais os assuntos dentro da matéria que os alunos demonstraram ter maior dificuldade de aprendizagem. Os resultados foram…

ALUNOS SUPERDOTADOS TEACHERS’ PERCEPTION ABOUT GIFTED STUDENTS Renata Rodrigues MAIA-PINTO1 Denise de Souza FLEITH2 RESUMO Esse estudo investigou a percepção do professor de ensino fundamental e de educação infantil sobre o aluno superdotado. Questionários foram aplicados em um grupo de 41 professores de escolas particulares e públicas de Brasília. Uma abordagem qualitativa foi usada nesse estudo. Procedeu-se a uma análise de conteúdo dos dados obtidos. Os resultados sugeriram que…

Cotrim (Centro Brasileiro de Informações sobre Drogas Psicotrópicas/EPM) e Rosemberg (PUC -SP e Fundação Carlos Chagas) de 1990, apesar de antigo mostra uma realidade que pouco mudou: de 50 escolas paulistas de 1° e 2° graus que responderam ao questionário, 44,8% afirmaram ter desenvolvido alguma atividade abordando o tema “drogas” nos últimos dois anos, sendo que tais atividades na maioria dos casos tiveram caráter esporádico sendo promovidas por entidades médicas, religiosas ou…

jogo no cotidiano da sala de aula onde realizamos nossa pesquisa, seja em relação às atividades com objetivos de aprendizagem de conteúdos cognitivos, procedimentais ou atitudinais, seja em relação ao desenvolvimento das crianças, em sua totalidade. No entanto, reiteramos que o jogo e a brincadeira são necessidade e direito da criança,fazendo-se necessário, portanto, que os educadores que não fazem uso do lúdico no processo de ensino, repensem a sua práxis em sala de aula, incorporando-o…

......................................................................................... 8 Projetos Experimentais ............................................................................................................................. 8 Questionários de avaliação de disciplinas.................................................................................................. 9 Regime Especial ...................................................................................................

Desmotivação nas aulas de Educação Física: uma realidade presente no Ensino Médio Camila Dalla Vecchia Montanari1 Lisiane Galvan Corso2 Marina Nicaretta Brigolini3 Gelson Leonardo Rech4 - Resumo Este artigo visa identificar os fatores que contribuem para o desinteresse dos alunos de Ensino Médio nas aulas de Educação Física. A escolha deste tema justifica-se diante da importância desta disciplina para o desenvolvimento motor, afetivo e social dos alunos. Para entender os sentidos e

existente no Município de Porto Alegre do Tocantins que oferece os níveis: Ensino Fundamental do sexto ao nono ano e Ensino Médio, atendendo 449 alunos, tem lotados 15 professores, sendo que, 87% têm formação específica e os demais são capacitados ou especializados para exercerem as aulas que lecionam. O presente relatório tem como finalidade descrever o desenvolvimento do projeto de pesquisa ação: A indisciplina no contexto escolar: um desafio constante. A indisciplina tem sido um…

realização de um questionário com pessoas que tiverem experiências práticas com o uso de ecstasy e análise dos dados coletados, dentro da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, com a utilização de um questionário elaborada pelos componentes do grupo, os entrevistados devem ser estudantes da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, com idades entre 18 a 25 anos, os materiais usados devem ser papel, e caneta, os entrevistados que devem ser entrevistados dentro da faculdade, em…

sua linguagem e sua socialização. A presente pesquisa procurou trazer os recursos da Psicomatricidade para as salas de aula, tanto no âmbito da educação quanto da reeducação. A preocupação fundamental era capacitar melhor o professor a auxiliar seus alunos com dificuldades em leitura e escrita. As professoras responderam a um questionário apontando as principais dificuldades encontradas pelos alunos. “A Psicomotricidade não é exclusivamente de um novo método, escola,…