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06/08/2015 Prof. Jorge A. Parra 2 1 06/08/2015 APRESENTAÇÃO JORGE ALONSO PARRA jorge.parra@sumare.edu.br Professor na área de Logística, Administração e Marketing. - Administração de empresas Universidade Metodista de São Paulo Pós graduado – Gestão de Projetos Centro Universitário SENAC. 30 Anos vivência na área de gestão de Logística e Comércio Exterior. 3 PLANO DE ENSINO 4 2 06/08/2015 EMENTA Introdução aos processos relacionados à gestão e, ao desenvolvimento da Administração de Pessoal. Reflexão sobre a construção do relacionamento com empregados e análise de políticas institucionais de comportamentos. Descrição de políticas nas relações trabalhistas com abordagens paternalistas, autocráticas, de reciprocidade e participativa. Exame de questões relacionadas a representação dos trabalhadores na Organização. Análise dos meios de ação sindical (greves, piquetes e formas ilícitas de pressão sindical). 5 OBJETIVOS  Identificar e compreender os componentes legais (internos e externos) relacionados com Administração de Pessoal nas organizações.  Aplicar na rotina de gestão de pessoas as diversas ferramentas conforme a natureza de suas operações desde o recrutamento, desenvolvimento, controle e desligamento.  Zelar pela qualidade do relacionamento interpessoal (formal e informal) e de qualidade de vida organizacional 6 3 06/08/2015 Critérios de Avaliação 1º BIMESTRE TRABALHO NOTA MÁXIMA 2 AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NOTA MÁXIMA 2 PROVA NOTA…

COMO FAZER ATPS? TRANSFORMADO ATPS de Administração Mercadológica (MKT) em PROGRAMA DE INICIAÇÀO CIENTÍFICA (PIC) Data Entrega 1º Bimestre: 29/09/2011 Data Entrega 2º Bimestre: 17/11/2011 O trabalho deve conter mais ou menos 30 folhas. RESUMO Última parte a ser feita INTRODUÇÀO (1º Bimestre) Definições e conceitos de marketing (2 folhas e finalizar a introdução puxando o assunto do a objetivo) 1.1 Objetivo geral Descobrir se a empresa tem consciência…

INFORMAÇÕES IMPORTANTES: 1.  2.  Frequência ou reprovação por falta: A modalidade EAD não prevê a presença física em sala de aula, porém, o professor tem disponível no ambiente virtual um relatório com todos os acessos de cada aluno, visualizando, inclusive, a realização da atividades. Contato com o professor da disciplina em EAD: Como não há aulas presenciais, o contato com o professor poderá ser realizado das seguintes formas: 1. Pelo Sicanet, via caixa postal,…

PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO: CURSO: ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: MATEMÁTICA PERÍODO MINISTRADO: 1º e 2º SEMESTRE B SEMESTRE/ANO: 2º SEM / 2014 PROFESSOR: BRUNO GOMES DA CRUZ E-MAIL: bruno.cruz1@aedu.com 2. EMENTA: Função do 1º Grau. Função do 2º Grau. Função Exponencial. Aplicações de Funções. 3. CONTRIBUIÇÃO PARA OS OBJETIVOS DO CURSO: Facilitar ao aluno compreender os conceitos matemáticos básicos e sua aplicabilidade às necessidades da gestão empresarial.…

de mais um grande sonho. A toda minha família que foi muito compreensiva e que me apoio durante a trajetória deste meu trabalho. Aos professores e mestres que abraçaram a tarefa difícil de ensinar. A todos aqueles que contribuíram direta e indiretamente na conclusão desta conquista. “Educai as crianças para que não seja preciso punir os adultos”. (Pitágoras, filósofo…

COELHO 1º BIMESTRE TAE 1 DATA: 25/02/2014 CH: 80 SEMESTRE: 1º TURNO: NOTURNO TAE 1 2º BIMESTRE DATA: PESO: TAE 2 DATA: PESO: PESO: 1,5 TAE 3 DATA: PESO: PESO: 1,5 TAE 4 DATA: PESO: PESO: 1,0 Descreva sobre a Administração na sociedade moderna. Perspectivas futuras da Administração. TAE 2 DATA: 06/03/2014 PESO: 1,0 Descreva sobre os antecedentes históricos: influência dos filósofos, da igreja católica, da organização militar, no contexto da Administração. TAE 3…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Diferença entre a Apuração do “Custo” das Vendas de uma Indústria quando Comparada a uma Empresa do Comércio Varejista 4 2.2 Métodos de Custeio 4 2.2.1 Custeio Variável 4 2.2.2 Custeio por Absorção.............. 5 2.3 Preço de Venda e a Geração do Lucro..................................................................5 2.4 Unidades Equivalentes de Produção 5 2.5 Custeio ABC: Possibilidade de Utilização para fins…

Secretaria da Educação – Projeto REDEFOR UNESP Universidade Estadual Paulista Pró-Reitoria de Pós-Graduação Instituto de Química USO DO MOODLE COMO FERRAMENTA AUXILIAR DA APRENDIZAGEM DA QUÍMICA NAS ESCOLAS ESTADUAIS Ilmus de Oliveira Martins São Paulo – SP 2013 2 Secretaria da Educação – Projeto REDEFOR UNESP Universidade Estadual Paulista Pró-Reitoria de Pós-Graduação Instituto de Química USO DO MOODLE COMO FERRAMENTA AUXILIAR DA APRENDIZAGEM DA…

19/06/2015 Questionário Eletrônico ­ 1º Bimestre Ambiente Virtual de Aprendizagem Você acessou como OTONIEL DE SOUZA MELO (Sair) Iniciado em Estado Concluída em Tempo empregado Avaliar Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Conteúdo Questionário Eletrônico ­ 1º Bimestre ► 2015­1 Empreendedorismo ► 3ª Série Turma 2014­1 ► Meus cursos ► Página inicial ► 14 2 sexta, 19 junho 2015, 21:45 Finalizadas sexta, 19 junho 2015, 22:08 23 minutos 49…

2014 RAYANA DA SILVA AGUIAR SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO......................................................................................................... 2 - TOPICO I ................................................................................................................. 3 - TOPICO II............................................................................................................ 4 - TOPICO…