Questionario Das Aulas Especificas

avaliar métodos de ensino adaptados à natureza específica da estatística dado que nem sempre se podem transferir os princípios gerais do ensino da Matemática. Como estamos em presença de uma ciência que muda rapidamente, tão importante como os seus conteúdos específicos é o desenvolvimento nos alunos de uma atitude favorável à aprendizagem e de uma forma de raciocínio. Para uma maior valorização do papel da estatística, a autora defende que, nas aulas, se trabalhem situações…

Este trabalho tem como objetivo analisar a música como fator de inclusão para alunos com deficiência auditiva e seu uso pedagógico no Centro de Ensino Especial 01 de Taguatinga. Para tanto, foram usados os seguintes instrumentos: questionário e observação das aulas. Participaram deste trabalho cinco alunos com necessidades especiais da referida escola e seu professor de música. O resultado deste trabalho mostra que a música é uma importante ferramenta de sociabilização,…

contribuíram para uma queda substancial na mortalidade, em quase todos os países desenvolvidos. 2) Sobre o artigo ¨Exercício Físico e Saúde; Sedentarismo e Doença: Epidemia, Causalidade e Moralidade¨(PALMA, 2009) discutido em sala de aula, descreve sobre a crítica realizada pelo autor quanto à definição de sedentarismo na área científica. (mínimo de 6 linhas) De acordo com o autor, os pesquisadores têm encontrado dificuldades em descobrir o que é sedentarismo tendo um…

preparação. Em vista dos objetivos propostos foi realizada uma pesquisa descritiva. Participaram desta pesquisa 178 professores atuantes em 13 cursos de licenciatura da Universidade Estadual de Londrina. Os dados foram coletados por meio de um questionário contendo 17 questões objetivas. Os resultados evidenciaram que 84% dos participantes consideraram que não tinham conhecimento suficiente para incluir alunos com NEE. 63% dos participantes se interessaram em participar de um programa de…

dificuldades de aprendizagem enfrentadas pelos estudantes da Escola Estadual de Ensino Médio Professor Martins Filho, localizada no Município de Maracanaú-CE. A metodologia adotada foi o estudo de caso, e o instrumento utilizado foi o questionário aplicado em salas de aula. Os resultados da pesquisa mostram que, no universo de noventa e um (91) participantes, apenas 39,56% gostam da disciplina de química, e, mesmo alguns destes, ainda fazem parte dos 62,64% que admitem possuir…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |CST em Logística |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |1º Sem |Disciplina |Empreendedorismo | |Nome Tutor Presencial |Profº | |Nome Professor EAD …

influencia para o aproveitamento dos alunos do ensino nas aulas de biologia, pois é considerada uma matéria que atrai pela diversidade de temas e suas possibilidades de aulas dinamizadas ou em laboratórios e até mesmo ao ar livre. Com o intuído de satisfazer essa curiosidade foi levantado diversas informações em um instituto de ensino público de Porto Velho – RO, através de questionário aplicado aos alunos com perguntas objetivas e questionário aplicado aos professores que ministram a…

desenvolvido dentro e fora da sala de aula. Optamos por observar as salas do 1° e 3° ano do Ensino Médio. As experiências vividas durante as observações são relatadas de forma verídica sem alterar a rotina da escola e seu funcionamento. Desde já agradecemos a instituição que nos acolheram afetuosamente bem, à direção escolar até aos funcionários da limpeza da escola. Fomos encaminhadas para a sala do 3° ano ( Marrom), durante o início da aula, a turma de 34 alunos é…

dos professores da EJA, e analisar suas metodologias, para evitar tal fenômeno por parte dos alunos. Em termos gerais, acreditamos em um novo olhar para a Educação de Jovens e Adultos de todos os envolvidos na educação. Para tanto utilizamos questionários objetivos direcionados a alunos e professores atuantes nesse programa de ensino. Palavras‐chave: Educação de Jovens e Adultos. Evasão escolar. Estratégias de motivação. 7 ABSTRACT This paper discusses the causes of…

planejamento diário. Para que o aprendizado aconteça e se torne de fato, um processo educativo, cabendo ao professor, estar pautado em um planejamento, onde as metodologias do ensino sejam consistentes e possam dar a orientação necessária para que a aula se tome seguras, construtivas de qualidade e de entendimento para as crianças e principalmente dentro do projeto político e pedagógico da escola. Tendo em vista a que o planejamento tem ato de comprometer todos os educadores, para o…