Questionario Das Aulas Especificas

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Serviço Social |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |1º Sem |Disciplina |O Serviço Social Contemporâneo | |Nome Tutor Presencial |Ednalva Borges | |Nome Professor EAD

relaciona com a sociedade, por meio de seis alunos. Portanto, cabe ao coordenador pedagógico ser o mediador dessa transformação. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, por meio de um estudo de caso. Os dados foram coletados mediante entrevista, questionários e observação. A investigação ocorreu no Centro Interescolar de Línguas do Guará, uma escola pública do Distrito Federal. Participaram quinze profissionais, entre eles docentes, gestores e coordenador. Os resultados indicaram que os…

e de seus significados em diferentes contextos, Competência referente ao domínio do conhecimento pedagógico, Competência referente ao conhecimento do processo de investigação que possibilitem o aperfeiçoamento da prática pedagógica, Competência específica de um professor de matemática, dentre outras. Para Saviani (1996), há alguns saberes necessários na formação do professor, em particular o professor de matemática, que está muito relacionado com as competências discriminadas…

conteúdos privilegiados, técnicas e recursos utilizados, a contribuição sócio-cultural provenientes do conhecimento do aluno e da comunidade a qual se insere a escola, e, obviamente, as informações pessoais construídas por meio de formação específica ou pesquisada, dado ser o professor de Arte, muitas vezes, habilitado em outras disciplinas, e de que forma estes saberes se constroem no fazer pedagógico. Por ser a prática educativa uma via de mão dupla, onde não há “tabula…

língua, também passou por esse processo de mudanças e ainda tem passado. O que motivou esse estudo foi justamente o desejo de se descobrir novas possibilidades e melhores condições de aprendizagem da Língua Inglesa dentro do contexto da sala de aula e buscar entender os fatores que conduzem para uma postura de rejeição ao ensino e aprendizagem dessa língua que possui grande relevância para a formação do aluno. Discutir sobre o ensino e a aprendizagem da Língua Inglesa implica em…

INTERAÇÃO HUMANO-COMPUTADOR Aula 02: Pesquisas com Usuários Entrevistas e Questionários Profa. Ana Grasielle Dionísio Corrêa e Valéria Farinazzo Martins QUAL É O OBJETIVO DA PESQUISA COM OS USUÁRIOS ? QUAL É O OBJETIVO DA PESQUISA COM OS USUÁRIOS ? O QUE É DESIGN PARTICIPATIVO? Design participativo: O design não é a pessoa que usará o sistema final. Designs precisam entender as necessidades de outras pessoas. Design participativo: Objetivo do design: Entender os requisitos e…

metodologias inovadoras que os professores do IFPI-Angical utilizam nas aulas de Física no Ensino Técnico Integrado ao Médio? OBJETIVO GERAL: Verificar quais as metodologias inovadoras utilizadas por professores do IFPI-Angical nas aulas de Física do Ensino Médio. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Identificar quais recursos metodológicos são usados nas aulas de Física pelos professores do IFPI-Campus Angical. Verificar através de questionários se os recursos metodológicos tornam o ensino da Física…

respondendo o aluno oralmente ou por escrito. Esta é uma excelente maneira de avaliar o processo de pensamento do aluno. Com base no desempenho: Este tipo de avaliação exige que os alunos realizem ações como responder a perguntas ou fazer atividades específicas. A forma mais comum de fazer isso é pedir aos alunos que expliquem como encontraram as respostas a uma pergunta e pedir-lhes para explicar os seus processos de pensamento oralmente ou por escrito através de redações curtas.…

PROFESSORA DRA GISLEINE FREGONEZE Doutora em Administração‐ USP‐SP Mestre em Administração‐ PUC‐SP Especialista em Marketing Bacharel em Comunicação Social‐ Relações Públicas‐ UEL CONTEÚDO DA AULA PESQUISA DE MERCADO Aula 3 Pesquisa Quantitativa Universo e Amostra Instrumento de Pesquisa Pesquisa Quantitativa PESQUISA QUANTITATIVA Caracteriza‐se pelo uso da quantificação tanto na coleta quanto no tratamento das informações por meio de técnicas…

ou duas filiais de uma organização, assumindo que espelham o comportamento de todas filiais. Tamanho da Amostra O tamanho da amostra depende substancialmente do custo envolvido e do tempo requerido para se proceder a investigação, entrevista ou questionário posteriormente. O cálculo do tamanho da amostra varia, ainda, em função do tipo de informação que se deseja obter. Quando a informação desejada for quantitativa, há dois procedimentos básicos de cálculo, dependentes do tipo de…