Questionario Contexto Produção De Texto

quantitativa e qualitativa da preferência de leitura dos alunos do primeiro ano do Ensino Médio. Nosso objetivo é fazer um levantamento das leituras desses estudantes para posteriormente traçarmos estratégias de trabalho para oficinas de leitura e produção de texto que realizamos em uma Escola Estadual de Educação Básica de Campo Grande onde atuamos com o subprojeto PIBID de Letras. Para isso, partimos dos pressupostos da Linguística Textual (KOCH e ELIAS, 2007) e da concepção…

meus irmãos e meu marido, as pessoas mais importantes da minha vida. Fonte 12, com espaço 1,5 entre linhas e recuado do meio da página para a direita. AGRADECIMENTOS centralizado, em maiúscula, negrito. Fonte 12 AGRADECIMENTOS Texto com espaço 1,5 entre linhas. Fonte 12. Iniciando cada agradecimento em parágrafo diferente. A Deus, por ser o grande compositor de todas as melodias da minha vida. Sem ele, nada seria possível. Aos meus pais, Adriana de…

levando-os assim a um melhor desenvolvimento cultural. Objetivos Específicos: • Refletir sobre o uso da literatura como elemento essencial para a formação do leitor no Ensino Fundamental; • Analisar o trabalho com a oralidade no texto literário, aproveitando o universo dos alunos para as várias possibilidades de leitura através das atividades propostas no livro didático de Língua Portuguesa; • Observar o trabalho desenvolvido em sala de aula;…

Questionário aula 1 Apesar do próprio nome da disciplina já indicar o seu objeto de estudo, existe um grande diferencial da Linguística Textual em relação aos tradicionais exercícios de interpretação de texto em sala de aula. Esse diferencial consiste em abordar o texto a partir dos: Escolher uma resposta. a. processos de investigação das origens do texto e sua inserção no contexto histórico e social de uma determinada época. b. processos de construção de longos períodos,…

pública de Porto Alegre durante o estudo das Funções Químicas. Concomitante ao estudo sistemático dos conteúdos foi desenvolvida uma atividade teatral a partir da leitura de alguns capítulos selecionados do livro. Ao longo das atividades três questionários foram apresentados aos alunos a fim de verificar as possíveis mudanças no conhecimento deles sobre as funções químicas e suas influências no cotidiano e na história mundial. Os resultados indicaram o desenvolvimento principalmente…

passaram a ter uma representação fonética. Produção de Textos Na atualidade, produzimos vários gêneros de textos diariamente e na maioria das vezes escrevemos com a intenção de interagir na sociedade, a escrita sempre possui uma finalidade e um interlocutor, mesmo que seja si mesmo. Portanto a escolha do gênero textual e dos recursos linguísticos utilizados depende muito do “para que” e “para quem” será escrito. Nas escolas as atividades ligadas à produção de textos devem ser parecidas…

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA PRODUÇÃO DE TEXTOS DA LÍNGUA PORTUGUESA SUMÁRIO 1. TEMA ..................................................................................................................4 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA..............................................................................4 3. PROBLEMA....................................................

enfatize a leitura e a escrita, como via de inclusão social e de melhoria de sua formação e, conseqüentemente, da produção de saberes. Pensando nisso, buscamos na escola uma forma de visualizar como isso se dá, por meio dos textos produzidos pelos alunos e pelas correções feitas pelos professores de Língua Portuguesa. A metodologia utilizada foi a pesquisa qualitativa, por meio de questionários aplicados a alunos e professores, análise das correções efetuadas nas redações escolares e…

Faculdade de Letras Português/Espanhol Tatiane de Souza Alves A UTILIZAÇÃO DA REVISTA VEJA NO ENSINO MÉDIO COMO INCENTIVO À LEITURA, À PRODUÇÃO DE TEXTO E À INFORMAÇÃO BRASÍLIA 2011 Tatiane de Souza Alves UTILIZAÇÃO DA REVISTA VEJA NO ENSINO MÉDIO COMO INCENTIVO À LEITURA, À PRODUÇÃO DE TEXTO E À INFORMAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como pré-requisito para a obtenção do título de Licenciatura em…

leitura e os professores não costumam realizar atividades que envolvam a visitação e apropriação daquele espaço. Os conteúdos abordados durante a Prática serão os seguintes: - Conceitos de Literatura (antigos e contemporâneos); - Texto literário e texto não-literário; - linguagem conotativa e denotativa; - Figuras de linguagem; - Intertextualidade e interdiscursividade; - Funções da literatura enquanto arte: lúdica, paradigmática, sintonizadora, catártica e liberadora do eu;…