Quatro Habilidades Da Língua

CURITIBA - FACINTER ELAINE CRISTINA ESTEVÃO ROSA; RU 403468 – 2011/01 MONICA PEREIRA DE CAMARGO; RU614699 – 2011/01 THALITA CRISTINA APARECIDA MACIEL; RU 636697 – 2011/01 LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇOES DE ENSINO Metodologia da Alfabetização (Prof. Mônica Vieira) Metodologia de Ensino da Língua Portuguesa (Prof. Jeferson Ferro) Pesquisa e Pratica Profissional – Produção de Texto (Prof. Ana Gabriela) SANTA RITA DO SAPUICAI – MG 2011 FACULDADE…

a mesma é conhecida e falada nos quatro cantos do mundo. Como o mercado de trabalho vem se tornando cada vez mais competitivo, e as empresas principalmente as de grande e médio porte, possuem filiais e clientes em diversas partes do mundo, os candidatos às vagas dessas empresas precisam ter um conhecimento da língua inglesa, para poderem ter alguma chance de conquistar a vaga. Temos que saber que dentro de seu país cada pessoa estará falando a sua língua nativa. Porém na…

2011/01 LINGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO METODOLOGIA DA LINGUA PORTUGUESA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO LENÇÓIS PAULISTA – SP 2011-06-03 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANDRESA KELLY RODRIGUES, RU: 553559, 2010/05 MICHELE FERNANDA WERNECK, RU: 625392, 2011/01 LINGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO Produção de aprendizagem apresentada à UTA…

O ensino da Língua Portuguesa nos anos iniciais. O conhecimento de língua portuguesa tem por finalidade a participação social, pois é por meio dela que o homem se comunica, tem acesso à informação, expressa e defende pontos de vista, partilha ou constrói visões de mundo, produz conhecimento. Os processos da língua portuguesa em relação ao uso da linguagem visa ampliar as capacidades a serem desenvolvidas relacionadas às quatro habilidades linguísticas básicas: falar, escutar, ler e…

Aluna: Helloisa Hellena Borges Sousa OS CINCO PARÂMETROS NO NÍVEL FONOLÓGICO DA LIBRAS. Palmas – TO 26 DE MARÇO DE 2014 Os principais parâmetros fonológicos da língua de sinais são: configuração de mão, ponto de articulação, movimento, orientação da mão e aspectos não-manuais. Configuração de mão (CM) As configurações de mãos têm sido coletadas nas principais capitais brasileiras, nas…

FRACASSO ESCOLAR E DISCUSSÃO DO PAPEL SOCIAL DA ESCOLA Por Ana Maria FERNANDES1 A leitura e a escrita são habilidades que permitem ao indivíduo se inserir em nossa sociedade atual, que se organiza em torno de uma cultura letrada. Nossas escolas estão preparando seus alunos para ler e escrever, porém parece haver uma distância cada vez maior entre as exigências sociais e as habilidades de leitura e escrita apresentadas por esses alunos. Pretendemos discutir a natureza desse…

LEITURA DANIELA S. BERNARDINO LEITURA E LÍNGUA ESTRANGEIRA PORTO ALEGRE 2014 INTRODUÇÃO A leitura tem um papel importante na língua materna, pois quanto mais lemos, adquirimos mais vocabulário, aprendemos a estruturar melhor as frases, internalizamos mais a gramática da língua. Ou seja, já está bem consolidada a importância da leitura no nosso próprio idioma. Entretanto, qual é a importância que damos à leitura quando estamos falando de uma língua adicional? Quando comecei a…

CULTURE: A BETTER MANNER TO LEARN ENGLISH Genoir Conte 1 Divania Inêz Botega Casadei 2 Nádia Lúcia Nardi 3 RESUMO: Aprender uma segunda língua é um processo complexo e dinâmico que envolve um número aparentemente infinito de variáveis. Talvez mais do que outras disciplinas que compõem o currículo escolar, no processo de ensinar e aprender uma nova língua concentra-se desafios à identidade pessoal, social e cultural do aprendiz. A sociedade reflete a cultura dos povos, através da oralidade das

TRAVA LINGUAS Para Antônio Henrique WeitzeL, trava - língua é uma modalidade de parlenda ,em prosa ou em verso , caracterizada pela rápida sucessão de palavras de forma ordenada, pela repetição dos mesmos fonemas ou de fonemas vizinhos - ora em seqüência , ora entremeados que se torna extremamente difícil e,às vezes, quase impossível pronunciá-lo sem tropeços . Exs: A aranha arranha o jarro; o jarro a aranha arranha; O peito do pé do pai do padre Pedro é preto; Paca, tatu; cutia; Não

CURSO DE CAPACITAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA FINALIDADE: Desenvolvido para a Casa de Portugal, o Curso de Capacitação em Língua Portuguesa visa a proporcionar conhecimento sobre a reforma ortográfica dessa língua a ser adotada nos países falantes desse idioma a partir de janeiro de 2009. INTEGRAÇÃO COM OUTRAS DISCIPLINAS: Instrumental para todas as disciplinas. OBJETIVOS: - atualizar o público participante sobre as alterações na língua portuguesa propostas pelo Acordo…