Qualidade Do Ensino Superior

RONDONÓPOLIS-MT Molise de Bem Magnabosco, Élida de Azevedo Pereira, Patrícia Angélica de Araújo Silva, Rita de Cássia Pedroso Borges, Simone Amorim Gonçalves, Thaynan Thalita Teixeira de Souza Universidade Federal de Mato Grosso Área: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem – Trabalho de Iniciação Científica Introdução A aprendizagem é um fenômeno socialmente mediado e realizado a partir da integração de novos conhecimentos aos já adquiridos. Desta forma, evidencia-se a…

gerais, enfatizando o que a mesma prevê no tocante à qualidade da educação e o profissional da educação. TÍTULO II Dos Princípios e Fins da Educação Nacional Art. 2º. A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Art. 3º. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

História do Ensino Superior "O real significado do termo "Ensino Superior" vai muito além do de ensino de terceiro grau, como ficou popularizado principalmente após as reformas das décadas de 60 e 70. O saber superior deve ser adquirido mediante o uso de codificações, sistemas, modelos e símbolos da semântica científica e, por isso, foge à praticidade do dia-a-dia e se reserva aos que disponham de condições especiais para abordá-lo. Por isso, como muitos querem, não pode ser…

sinergias_portugues:Layout 1 N ovem ber/23/09 11:39 AM Page 1 Setor de Educação Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura Educação de qualidade, equidade e desenvolvimento sustentável: uma concepção holística inspirada nas quatro conferências mundiais sobre educação organizadas pela UNESCO em 2008-2009 A finalidade deste documento é enfatizar os pontos comuns e as sinergias existentes entre os temas das quatro conferências internacionais…

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO CEARÁ FACULDADE CEARENSE CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DAIANE DE OLIVEIRA NASCIMENTO COMO A QUALIDADE DOS SERVIÇOS EDUCACIONAIS É PERCEBIDA PELOS DISCENTES DE UMA IES EM FORTALEZA FORTALEZA 2014 DAIANE DE OLIVEIRA NASCIMENTO COMO A QUALIDADE DOS SERVIÇOS EDUCACIONAIS É PERCEBIDA PELOS DISCENTES DE UMA IES EM FORTALEZA Monografia submetida à aprovação da Coordenação do Curso de Administração do Centro Superior do Ceará, como requisito…

Documento-Referência EIXO II Qualidade da Educação, Gestão Democrática e Avaliação 58 A educação com qualidade social e a democratização da gestão implicam a garan- tia do direito à educação para todos, por meio de políticas públicas, materializadas em programas e ações articuladas, com acompanhamento e avaliação da sociedade, tendo em vista a melhoria dos processos de organização e gestão dos sistemas e das instituições educativas Implicam, também, processos de avaliação,…

acesso a um ensino superior, com o crescimento e grande avanço da tecnologia fica fácil se tornar um acadêmico. Pois cabe ao próprio aluno disciplinar-se e interagir-se em seus estudos, portanto, o princípio da interação e da interatividade é fundamental para o processo de comunicação e devem ser garantidos no uso de qualquer meio tecnológico a ser disponibilizado durante o curso. Tendo o estudante como centro do processo educacional, um dos pilares para garantir a…

Professor: Walter Marinho de Oliveira Resenha do Texto: Análise do Setor de Ensino Privado O presente artigo tem como objetivo, analisar o mercado brasileiro do ensino superior privado em nível de graduação. O autor relata no artigo que a educação superior teve grandes mudanças no inicio dos anos 1990 até os primeiros anos do sec.XXI,onde houve um aumento significativo de alunos matriculados, principalmente na rede privada de ensino. Na primeira parte do artigo, o autor mostra que…

linhas gerais, enfatizando o que a mesma prevê no tocante à qualidade da educação e o profissional da educação. TÍTULO II Dos Princípios e Fins da Educação Nacional Art. 2º. A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Art. 3º. O ensino será ministrado com base nos seguintes…

um caminho visto por alguns como a redução da exclusão e visto por outros como uma segunda forma de discriminação. As Cotas Universitárias são medidas voltadas para grupos sociais específicos e visam a ampliar as possibilidades de ingresso no Ensino Superior. Os conteúdos históricos e étnico-raciais são marcas que diferenciam essas de outras medidas que também se definem como ações afirmativas. Tais conteúdos, na medida em que evidenciam as relações de poder construídas historicamente…