Qual O Sentido De Que O Homem Se Faz Pela Técnica

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA DISSCPLINA DE TEORIA E MÉTODOS EM GEOGRAFIA PROFESSORA: MARIA LUIZA ARAÚJO ALUNO: VITOR LOPES ALVES PEREIRA Resenha do texto “A representação técnica do mundo e a inexperiência do pensamento”, de Franklin Leopoldo e Silva. A modernidade, segundo Bacon possuí como duas grandes características o fato de conhecimento e poder serem sinônimos e a transformação do que se designa como causa na filosofia…

O trabalho e a técnica (Homo Faber) No passado o homo faber, o homem em sua dimensão técnica, raramente despertou a atenção dos filósofos. Durante os últimos decênios, ao contrário, foi justamente esse aspecto que suscitou principalmente seu interesse. Hoje temos consciência de que o trabalho é atividade tão importante para o estudo do homem como conhecimento, a liberdade e a linguagem. Hoje compreendeu-se que ‘o homem é essencialmente artiflex, criador de formas, fazedor de obras...…

da técnica e da tecnologia CURITIBA novembro - 2011 O SER HUMANO NA IDADE DA TÉCNICA E DA TECNOLOGIA Trabalho apresentado como requisito parcial à aprovação na disciplina de Filosofia. Orientador: Prof. CURITIBA novembro - 2011 1 INTRODUÇÃO 2 definições 2.1 Definição de Técnica 2.2 Definição de Tecnologia 3 o ser humano na idade da…

A presente resenha, da primeira parte da obra “Serenidade”, expõe a perspectiva de Heidegger a respeito da dificuldade do homem atual de conceber um pensamento reflexivo, embotado que está pela onipotência da tecnologia contemporânea. O homem atual é vítima freqüente da pobreza de pensamentos, a despeito da possibilidade de um contato imediato com toda espécie de conhecimento. Não se trata de uma renúncia à capacidade de pensar, mas de uma constatada improdutividade de seu “espírito” e

Rodrigues1 O presente artigo nos oferece uma reflexão a respeito da ética vivida pelo homem contemporâneo. Possibilitando assim uma compreensão de nosso tempo a partir da causa final de Aristóteles, que segundo o autor, o homem tem como “objetivo final” a sua felicidade. Podemos observar que do ponto de vista ético, tal objetivo na contemporaneidade sofre uma deturpação devido o aparecimento da técnica que anula passado e futuro e pauta-se somente no presente pelo empirismo,…

profundo, por vêzes difícil de seguir, mas quando se consegue penetrar em sua essência, revela-nos um mundo nôvo de verdades, de relações entre elas, de ordenação lógica de conceitos. Ao lê-lo nos damos conta de que as palavras, seu sentido, seu contexto, as ações dos homens, sua luta por dominar o mundo, por impor sua marca na natureza, sua cultura e sua história, formam um todo em que cada aspecto tem sua significação não apenas em si mesma, mas em função do resto. Mais do que uma…

ontologia fundada numa finalidade da natureza; entretanto Apel identifica alguns problemas de aplicação desse principio.Ele acredita na responsabilidade, enquanto principio, fundada na comunidade discursiva. PALAVRAS-CHAVE: Responsabilidade, Ética, Técnica. ABSTRACT: This article aims to expose the centerlines of the principle responsibility of Hans Jonas, as well as, criticism undertaken by Karl-Otto Apel. Jonas’ point support is ontology in nature as finality; however, Apel…

RENASCIMENTO, TÉCNICA E CIÊNCIA [...] Com efeito, a ciência tanto quanto a técnica são produtos do homem e possuem o mesmo estatuto cultural. Se, por um lado, historicamente faz sentido mapear ciência e técnica como tradições distintas, por outro, de um ponto de vista epistemológico, é um equívoco separá-las. Não apenas porque ambas são construções do homem, mas porque é a partir delas que o homem compreende o mundo e a si mesmo. LEITÀO CONDÉ, Prof. Dr. Mauro Lucio. Caderno Pensar.…

educador, na construção de nossa sociedade? O educador desenvolve sua prática no espaço da instituição que é a escola. Enquanto Instituição social é tarefa da escola a transmissão e a criação sistematizada na cultura como transformação da realidade do homem. Cumpre uma função determinada na constituição de uma sociedade e nela encontra-se espaço para a práxis de determinados sujeitos. O educador na escola exerce sua profissão que nos remete a ideia de obrigação. O educador, enquanto…

instrumento pelo qual o homem pode conhecer ou representar seres e coisas. A liberdade é individual, cada homem é dotado de poder para dar sentido ao mundo, a si e ao saber. O homem não se encontra mais submisso à natureza da antiguidade clássica nem a Deus do período medievo. Há a transformação do homem em sujeito. A técnica para a Filosofia Moderna passa a ser um conjunto de regras externas no sentido de intervir na natureza. Somada ao trabalho e ao serviço, a técnica anuncia o mundo…