Qual O Sentido De Filosofar

critico do pensamento desprovido de pretensões finalistas·. Filosofia do direito Para tanto, faz-se oportuno lembrar a célebre afirmação kantiana quanto à impossibilidade de se ensinar a filosofia em função da necessidade de aprender-se a filosofar. Enquanto atitude, a filosofia nos alerta quanto ao risco de tomarmos por certo àquilo ao qual deveríamos ser mais atentos. É tarefa que nos conduz a desconstruir o que de forma pré-concebida se apresenta a nós como evidente. Certamente…

o Homem comum reflete sobre os problemas que o vida lhe coloca, e alguns desses problemas são de natureza filosófica; mas esta reflexão é pontual, pouco rigorosa, pouco profunda e, muitas vezes, destituída do exercício crítico, porém expressa um sentido de interrogação presente na filosofia dita profissional. A filosofia espontânea é expressa em ditados populares, nas crenças, na religião, nas ideologias, etc, esta filosofia faz parte integrante da vida e da experiencia quotidiana do Homem Comum

de que a filosofia venha a ser alguma coisa interessante e importante para todos os mortais. Na expressão cunhada “A filosofia é a ciência com a qual ou sem a qual o mundo continua tal e qual” é uma forma de dizer, brincando, que o exercício do filosofar é uma coisa inútil. A filosofia torna-se, portanto uma forma de saber que é perigosa nas mãos dos cidadãos e, por isso deve ser abolida, mas que se tornam importantes nas mãos dos poderes constituídos. Como recentemente no país, onde…

incorporar as últimas novidades no ensino-aprendizagem de filosofia. Por meio de linguagem que fala diretamente ao jovem, a obra trabalha temas que focam questões centrais da existência humana, sensibiliza os alunos para a filosofia e os leva a filosofar. Pontos fortes 1 Reúne, em um só livro, a história da filosofia e os principais temas filosóficos. 2 Traz temas importantes na vida dos jovens, como a felicidade, a dúvida, o diálogo. 3 Em tom coloquial, o…

1. NOME DO PROJETO: FILOSOFAR E A PRENDER A VIVER: A MORTE COMO ENIGMA DA VIDA 2.INTRODUÇÃO: Ao falar sobre a finitude humana, abre-se uma gama de possibilidades de acesso à consciência do homem ao conhecimento de si mesmo, isso implica numa atitude que se convencionou chamar de filosofar. Tratando-se de morrer e filosofar, a filosofia, por sua vez, deve ser o exercício que ensina a morrer, ou seja, ensinar a não encarar a morte com horror, pânico ou irritação. Esse é o eixo temático…

prefere-se falar em filosofar. O filosofar é um interrogar, um contínuo questionar a si mesmo e a realidade […] a interpretação a respeito onde tudo aquilo que envolve o ser humano e sobre o próprio ser em sua existência concreta. “Filosofar é principalmente sobre fatos e problemas que cerca o ser humano em seu contexto histórico”. “a filosofia procura compreender a realidade em seu contexto universal. […] habilita o ser humano fazer uso de suas faculdades para ver melhor o sentido da…

problemas educacionais envolvem sempre os problemas da própria realidade, dessa forma a Filosofia da educação apenas não os considera em si mesmo, mas enquanto imbricados no contexto educativo. A Filosofia mostra que todo educador deve filosofar, melhor ainda, filosofar sempre, queira ou não, tenha ou não consciência de fato. A esse respeito afirma Kneller (1972, p. 146): “se um professor ou líder educacional não tiver uma Filosofia da educação, dificilmente chegará a algum…

1-1. Para as crianças pequenas, os jogos são ações que elas repetem sistematicamente, mas que possuem um sentido funcional; isto é, são fontes de significados e, portanto, possibilitam compreensão, geram satisfação, formam hábitos que se estruturam num sistema. Essa repetição funcional também deve estar presente na atividade escolar, pois é importante no sentido de ajudar a criança a perceber regularidades. Eis aí, um dos meios mais profícuos para o trabalho com Educação para o Pensar e…

novo e o que o antecedeu, não há um vazio, mas sim um estreito laço de parentesco, pois, num certo sentido, o primeiro nasceu do segundo (DURKHEIM, 2002, p. 24) Estudar a História e a Filosofia da Educação em uma dada época história implica analisar a realidade social, política e cultural que produziu um dado modelo educativo sem omitir o passado que propiciou seu surgimento. Nesse sentido, considerar a construção das leis e instituições humanas do passado é fundamental para…

mecanismos que nos fazem tomar o aparente do real, quando estamos envolvidos nesse problema. A Filosofia nos abre varias maneiras de filosofarmos, refletir é uma maneira de pormos em questão os conhecimentos na qual possuímos. O seu objeto de reflexão os sentidos, os significados e os valores que dimensionam e norteiam a vida e a prática histórica humana. A Filosofia tem como características a razão e a intuição, que…