Qual O Sentido De Filosofar

acham que a filosofia não serve para nada,mas é ela que comanda tudo a nossa volta,porque se não filosofarmos não conseguiremos tomar decisões, fazer estratégias, dar respostas as perguntas de problemas em nossa sociedade, não conseguiremos dar um sentido a nossa vida,enfim sem a filosofia não conseguiremos nada. Vivemos num mundo onde crises e problemas são comuns, e muitas vezes nos deixam pasmos com o que poderá ocorrer no dia de amanhã. Eis aí o papel, ou a importancia da filosofia,…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS – CONTAGEM CURSO: ENGENHARIA ELÉTRICA SELEÇÃO DE TEXTOS FILOSOFIA: RAZÃO E MODERNIDADE Não existe verdade de um homem só. “A palavra pertence metade àquele que fala, e metade àquele que escuta”(...)O sentido da palavra só se completa em quem a escuta, por isso não existe verdade de um só. Eu só sei do que disse quando o outro me escuta e me devolve sua palavra, ou minha palavra feita palavra dele.” MONTAIGNE…

filosofia para Heidegger, pois faz parte do ser enquanto Homem filosofar. Ele quis dizer que além de uma bagagem de informação sobre filosofia que alguns podem ter adquirido durante a vida, nós já sempre filosofamos, pois somos Homens. 3) Quando Heidegger afirma que “nós mesmos precisamos tomar e despertar livremente o filosofar em nós” (p. 5), o que ele quer dizer com isso? Nós mesmos precisamos tomar e despertar livremente o filosofar porque não tem como introduzir algo que a…

APRENDER A FILOSOFAR OU APRENDER A FILOSOFIA: KANT OU HEGEL? Cesar Augusto RAMOS1 ■ RESUMO: O presente artigo pretende mostrar uma dupla perspectiva do ensino da filosofia proposto de forma disjuntiva: aprender a filosofar ou aprender a filosofia, representada, respectivamente, por Kant e por Hegel. A análise dessa questão será desenvolvida dentro do contexto da filosofia kantiana, nela destacando três aspectos: a) o ideal de perfectibilidade do gênero humano; b) o preceito da…

um trabalho. Tanto melhor, se ele começar na escola. O importante é começar, e não parar mais. Nunca é cedo demais nem tarde demais para filosofar, dizia Epicuro [...]. Digamos que só é tarde demais quando já não é possível pensar de modo algum. Pode acontecer. Mais um motivo para filosofar sem mais tardar.” 2. A filosofia de vida Ao filosofar espontâneo de todos nós chamamos de filosofia de vida.  O filósofo italiano Antonio Gramsci diz: “não se pode pensar em nenhum…

Unidade 1 1. Pesquise no www.google.com.br sobre “questionando a educação”, e anote as 5 idéias mais importantes sobre o assunto. - Amor pela sabedoria. - Conhecimento do homem sábio. - Não se ensina filosofia mas a filosofar. - A filosofia baseia-se apenas na razão. - Não existe uma verdade absoluta. 2. Elabore e apresente um conceito de filosofia que achou mais interessante. Pesquise na internet, entrando no www.google.com.br, digite “conceitos de filosofia”. Explicar filosofia não

grande coisa; mas, antes de mais nada, é uma exigência da natureza humana: não devemos fechar voluntariamente os olhos à luz. Estamos dispostos, no fim das contas, a ser ou chegar a ser “filósofos”, a nos entusiasmarmos com a realidade, e buscar o sentido último da nossa vida? O Papa João Paulo II faz uma afirmação que, à primeira vista, parece atrevida: “Todo homem é, de certo modo, filósofo, e possui concepções filosóficas com as quais orienta a sua vida”(1). Que quer dizer isso? Um…

TEXTO BASE : “APROXIMAÇÃO A FILOSOFIA” - Prof. Agostinho José Soares 1) - QUAL A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA? É impossível ao ser humano viver sem se perguntar, em algum momento sobre o sentido da vida. Esses questionamentos estão na origem do pensamento filosófico. Para entender a filosofia é importante saber o significado desta palavra aparentemente tão abstrata, buscando a etimologia : FILO (philía) : amizade e SOFIA (sofhía) : sabedoria, portanto a palavra filosofia…

recobre muitos sentidos não é um malefício, não há como controlar universalmente tal ambiguidade seja por decreto ou por alguma definição restritiva. É comum o embaraço diante da pergunta sobre o sentido da filosofia, de certa forma, é como se nos indagassem a cerca de algo que não esta nem pode estar bem resolvido, não fugimos aqui a uma resposta. Em primeiro lugar nenhuma pode ser ingênua, responder à pergunta é já filosofar. Se descrevermos alguns procedimentos característicos do…

lecionamos Filosofia no Ensino Médio, duas questões surgem, de modo praticamente infalível e incontornável, nas mentes e na fala dos alunos adolescentes. A primeira é: “O que é Filosofia?” O título de um dos escritos de Heidegger poderia traduzir bem o sentido desta pergunta. O que os alunos querem saber é: “O que é isto – a Filosofia?” - com ênfase no “isto”. Se usarmos a linguagem de alguns deles, poderíamos traduzir a questão por: “Que bagulho é este, Filosofia (ou “Fisolofia”)? …