Qual Importância Dos Documentos Para O Estudo Da História

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CAMPUS DE TRÊS LAGOAS CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA ALUNA: CAROLINE CASSOLI GONÇALVES ANALÍSE TEMÁTICA Trabalho apresentado como exigência de conclusão da disciplina Introdução a Prática de Ensino e Pesquisa em História I, ministrada pelo prof. Dr. Vitor Wagner Neto de Oliveira. Três Lagoas-MS

NORTE CENTRODE ENSINO SUPERIOR DO SERIDÓ – CERES\CAICÓ DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA DO CERES – DHC DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO PROFESSOR: Ms. DIEGO MARINHO GOIS ALUNA: NATIELE FERNANDA DE SOUZA BARBOSA SEMESTRE: 2013.1 CERTEAU, Michel de. A operação historiográfica. In: a escrita da história. 2. ed. – rio de janeiro: forense universitária,2002,p 65 -119. "O que fabrica o historiador quando 'faz história'? Para quem trabalha? Que produz?” (p.65). Nesta citação…

INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA HISTÓRIA Resumo do livro: Apologia da História. Marc Bloch Rio de Janeiro, 2010. Resumo: BOCH, Marc. Apologia da História: ou oficio de historiador. 1ª Edição. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2002. Nosso objeto de análise será ao mesmo tempo nossa ferramenta de trabalho, a História. Ela é um termo antigo usado para descrever fatos que aconteceram no passado. Existem muitas discussões sobre de que modo será contada uma história e, até mesmo, que fato é…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CAMPUS DE TRÊS LAGOAS CURSO DE HISTÓRIA INTRODUÇÃO À PRÁTICA DE ENSINO E DE PESQUISA EM HISTÓRIA PROF. VITOR OLIVEIRA ALUNA: KEMELLY KAREN ALVES MELLO ANÁLISE TEMÁTICA BLOCH, Marc. Apologia da História ou o Ofício de historiador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed, 2001. APRESENTAÇÃO Marc Léopold Benjamim Bloch foi um historiador francês notável por ser um dos fundadores da Escola dos Annales e foi morto pelos nazistas durante a…

Por que estudamos História e como adquirimos conhecimentos sobre a História? Centro Universitário Claretiano Curso: Licenciatura em História Disciplina: Metodologia da História II 2013 Conteúdo: Por que estudamos história e…

PARTE Reflexões sobre o estudo da História da Educação Física e do Esporte no Brasil Capítulo I – História da Educação Física e do Esporte no Brasil - Panorama, perspectivas e propostas SEGUNDA PARTE Fontes na Historia da Educação Física e do Esporte no Brasil - Especificidades e possibilidades Capítulo II – Levantamento de fontes para a História da Educação Física e do Esporte no Brasil – Experiências Capítulo III – Arte popular e novas possibilidades de estudo da historia da Educação…

O livro de Marc Bloch Apologia da historia ou oficio do historiador é dividido em cinco capítulos, sendo o último inacabado, mas trataremos nesse resumo apenas dos capítulos II,III e IV. Em suma o livro busca desconstruir os Metódicos, que chamam de positivistas – criando um novo método para os historiadores, no caso a chamada escola dos Annales. No Capítulo II: A observação histórica, Marc Bloch nos diz: “O historiador não pode, por definição, observar os fatos que estuda […] o historiador

Fichamento-Que é História? I.O Historiador e seus Fatos; II. A Sociedade e o individuo CARR. E. H. Que é Historia?Rio de Janeiro: Paz e Terra.1976 – P.11-49 I.O Historiador e seus fatos Pág.11-13- No inicio o autor ele faz a pergunta “Que é História?” e Cita Acton no seu relatório em 1896,Cambridge University. Onde ele diz q o século XIX esta a transmitir um grande conhecimento histórico. Ele também fala sobre a questão da “história…

SOCIAIS – CCH DEPARTAMENTO DE ESTUDOS E PROCESSOS ARQUIVÍSTICOS ESCOLA DE ARQUIVOLOGIA MARIANA ZAMPIER DE ALMEIDA ARQUIVO PESSOAL: DO PRIVADO AO PÚBLICO Rio de Janeiro 2013 MARIANA ZAMPIER DE ALMEIDA ARQUIVO PESSOAL: DO PRIVADO AO PÚBLICO Rio de Janeiro 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1. SOBRE O AUTOR 2. CONTEÚDO DO TEXTO 2.1 A relação entre o titular e o arquivo 2.2 A importância das…

texto “O fim do mundo antigo: uma discussão historiográfica” de Gilvan Ventura da Silva, e ainda, os livros didáticos das disciplinas do 1º Semestre do curso de História, nosso objetivo é identificar qual a abordagem do autor, qual a sua perspectiva e ainda, descobrir se existe e de que maneira a relação entre Linguagem, Filosofia e Historia contribui para a compreensão do conhecimento histórico e sua interpretação. No decorrer da leitura do artigo proposto, julgamos oportuna a leitura…